资源简介 第九章 压强第一节 压强一、压力1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、方向和作用点:压力总是垂直于被压物体表面,并指向被压物体;作用点在接触面上。(1)物体对地面的压力 ①方向:垂直地面向下;②作用点:在地面上(2)物体对墙面的压力 ①方向:垂直墙面; ②作用点:在墙面上(3)物体对天花板的压力 ①方向:垂直天花板; ②作用点:在天花板上(4)物体对斜面的压力 ①方向:垂直斜面向下;②作用点:在斜面上(1) (2) (3) (4)3、单位:牛顿,符号是 N。4、压力和重力的关系压力 重力力的性质 由于挤压而产生 由于地球的吸引而产生区别 力的方向 垂直于受力面 竖直向下力的作用点 在接触的物体表面 在重心施力物体 被支撑的物体 地球力的大小 与物体间的挤压程度有关 正比于物体的质量联系 当物体被置于水平支撑面上时,压力的大小等于物体的重力,方向与重力方向相同二、压强1、影响压力作用效果的因素(1)压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。(2)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。2、压强(1)定义:物理学中,物体所受的压力大小与受力面积之比叫做压强。(2)物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。(3)计算公式: p F F ,变形公式: S , F pS 。S pP—压强,单位:Pa,F—压力,单位:N,S—受力面积,单位:m2。(4)单位:N/m2。专有名称:帕斯卡,简称帕,符号:Pa,1Pa=1N/m2。(5)四点透析压强单位 Pa 大小 1Pa相当于把 3粒芝麻压成粉,均匀铺在 1cm2的面积上所产生的压强;成年人站立时对的体验 地面的压强约 1.5×104Pa 或 1.0×104Pa。S F , F pS 可以来计算受力面积和压力变形公式 p单位统一 在进行计算时,单位要统一,力 F的单位是 N,面积 S的单位是 m2,压强 p单位是 Pa。受力面积 压力只能产生于相互挤压的地方,所以受力面积只是物体间接触部分的面积。(6)压力与压强辨析压力 压强定义 垂直作用于物体表面上的力 物体所受压力的大小与受力面积之比物理意义 物体表面所承受的使物体发生形变的作用力 表示压力的作用效果公式 F pSp F S单位 牛顿(N) 帕斯卡(Pa)大小 有的情况下与重力有关;有的情况与重力无关 不仅跟压力大小有关,还跟受力面积的大小有关三、怎样减小或增大压强F1、原理:由公式 p 可知,S一定时,p与 F 成正比;F一定时,p 与 S成反比,所以增大(或减小)压强的方法S可从 F和 S两方面考虑。2、减小压强的方法(1)压力 F一定时,增大受力面积;(2)受力面积 S一定时,减小压力;(3)增大受力面积,减小压力。例:推土机宽大履带,铁轨下面铺枕木,货车多个车轮,骆驼脚掌宽,滑雪用滑雪板。3、增大压强的方法(1)压力 F一定时,减小受力面积;(2)受力面积 S一定时,增大压力;(3)减小受力面积,增大压力。例:推土机铲刃,篆刻刀刀口锋利,破窗锤敲击端做成椎状,菜刀刀刃薄,图钉很尖,蚊子口器。第二节 液体压强一、液体压强的特点1、液体压强的产生原因(1)液体由于受到重力的作用,对容器底部产生压强;(2)液体具有流动性,因此对阻碍它流动的容器壁也有压强。如:在一个装满水的可乐瓶各侧面都开一个小孔,每个小孔都有水流出来。2、测量液体压强(1)仪器:常用微小压强计来测量液体内部的压强;(2)现象:①当探头的橡皮膜受到压强时,U型管左右液面将出现高度差;②两边液体高度差越大,表示橡皮膜受到的压强也越大。3、影响液体内部压强大小的因素:液体的密度ρ和液体的深度 h。4、液体压强的特点(1)在液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各个方向的压强相等;(2)液体压强随深度的增加而增大;(3)液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大。二、液体压强的大小1、公式推导:(1)液柱体积是V Sh ;(2)液柱的质量是m V Sh;(3)液柱对平面的压力是 F G mg Shg;F gSh(4)液柱对平面的压强是 p gh;即 p ghS S2、液体压强的单位:帕斯卡,简称帕(Pa)。3、应用液体压强公式时应注意的三个问题(1)凡是液体产生的压强,都可用 p gh来计算和讨论;(2)应用公式 p gh时,统一国际单位,P-压强(Pa),ρ-密度(kg/m3),h-深度(m),g取 10N/kg;(3)深度:指定位置到自由液面的高度。4、液体压强的计算例题、有人说,“设想你在 5km 深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于 1000个人所受的重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。解:因为是估算,海水的密度可以取ρ=1×103kg/m3,g取 10N/kg。脚背宽度取 8~10cm,脚背长度取 12~15cm,则脚背面积为 96~150cm2,近似取 S=120cm2=1.2×10-2m2。5km深处海水的压强为 P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×5×103m=5×107Pa,脚背受的压力为 F=PS=5×107Pa×1.2×10-2m2=6×105N,一个成年人的质量约为 60kg,所受的重力 G=mg=60kg×10N/kg=6×102N,6 105 N假设脚背所受压力的大小相当于 n个成年人所受的重力,则 n 1000,6 102 N估算结果表明,在深 5km 的海底,水对脚背的压力确实相当于 1000个人所受的重力。F5、压强的定义式 p 与液体的压强公式 p gh的区别与联系Sp F定义式 液体压强公式 p ghS区 适用范围 具有普遍的适用性 适用于液体别 决定因素 压力和受力面积 液体密度和深度F液体压强公式 p gh是利用定义式 p 推导出来的,对于具有规则的侧壁的竖直容器,S联系 F液体对容器底的压强用公式 p 和 p gh计算结果一致;对于其他不规则的容器,计算S液体压强一定要用公式 p gh,否则会出现错误。三、连通器1、定义:上端开口,下端连通的容器叫连通器。2、原理:连通器中装有同种液体,不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。3、连通器的应用:(1)茶壶;(2)锅炉水位计;(3)过路涵洞;(4)自来水管;(5)船闸等。三峡船闸是世界上最大的人造连通器。第三节 大气压强一、大气压的存在1、探究大气压的实验:(1)用硬纸板盖在装满水的杯子上,并倒置过来,硬纸片掉不下来;(2)点燃浸过酒精的棉花放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,熟鸡蛋被吞进瓶中;(3)用小抽气机抽出密封的塑料瓶中的空气,塑料瓶变瘪了;(4)马德堡半球实验,证明了大气压的存在。(5)活塞式抽水机利用了大气压将水压上来。2、大气压强:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强,通常简称大气压或气压。3、产生原因:(1)地球周围有空气层,这些空气有质量,在地球引力作用下会对浸在它里面的物体产生压强;(2)由于空气具同液体一样具有流动性,所以大气内部各个方向都有压强。4、大气压在我们周围时刻存在,我们没感觉到是因为人体内外空气相通,身体各部位内外所受的压力相同,内外平衡。二、大气压的测量1、托里拆利实验(1)实验方法:①拿一根长约 1m、一端封闭的玻璃管,在管内灌满水银;②用食指堵住开口一端,把管竖直倒立在水银槽里,放开食指,管内水银面下降;③当管内水银面不再下降时,用刻度尺测出水银柱的垂直高度,这个水银柱产生的压强就等于大气压强的值;④根据液体压强公式 p gh,即可算出大气压的值,P0 gh 1.36 104kg/m3 9.8N / kg 0.76m 1.013 105Pa。(2)注意事项:①玻璃管中要求充满水银,不能留有气泡;②测量高度时要测水银槽的水银面到玻璃管中水银面的垂直高度。(3)实验结果:测得大气压的值等于 760mm高水银柱产生的压强,约 1.013×105Pa,通常把这样大小的大气压叫做标准大气压,即 1标准大气压=760mmHg≈1.013×105Pa。2、测量大气压的工具(1)气压计:测量大气压的仪器叫做气压计;(2)水银气压计:常用于气象站和实验室,特点是测量准确,但携带不方便;(3)金属盒气压计:又叫无液气压计,可以改造成高度计,特点是方便携带。三、影响大气压的因素相关因素 具体描述 应用说明海拔高度 海拔越高,气压越小 离地面越高,空气越稀薄,气压越小天气、季节 一般晴天比阴天气压高,冬天比夏天 空气中水蒸气含量越大,气压越低气压高沸点 一切液体的沸点都随气压的减小而降 在青藏高原上,水的沸点仅为 80℃左右,家用低,随气压的增大而升高 压力锅内水的沸点可达 120℃左右。自制气压计 奥运火炬传递 高压锅做饭 活塞式抽水机工作示意图第四节 流体压强与流速的关系一、流体压强与流速的关系1、流体:物理学中把具有流动性的液体与气体称为流体,如水,空气等。流体的压强跟流速有关系。2、实验探究:流体压强与流速的关系实验探究 现象 分析在两根筷子中间放上两个乒乓 两个乒乓球向中间滚动 乒乓球向中间靠拢,外侧所受气体的压球,用吸管向中间吹气 强大,内侧所受的压强小在水面上放两只小纸船,用水管 小纸船向中间靠拢,几乎 小纸船向中间靠拢,说明外侧所受的液向两船中间的水域冲水 靠在一起 体压强大,内侧所受的液体压强小把一纸条放在嘴边,用力从纸条 纸条就会向上飘起来 纸条飘起来,说明上面大气压强小,下上方向前吹气 面大气压强大结论:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。3、利用流体压强和流速的关系解释有关现象,按以下步骤:(1)确定流速大的地方在哪(一般在较宽阔的地方流速小,较狭窄的地方流速大;运动物体周围流速大,其余地方流速小);(2)根据压强大小确定压力大小及压力差的方向;(3)根据压力差作用分析产生的各种现象。4、相关现象:(1)窗外有风吹过,窗帘飘向窗外;(2)汽车开过后,路两侧的尘埃向路中间靠拢;(3)打乒乓球时发出的“旋转球 (4)大海中旋涡中心向下凹。二、飞机的升力迎面吹来的风分别流经上、下两个表面,上表面气流通过的距离长、流速大;下表面气流通过的距离短、流速小,这样,机翼受到的向上的压强大于向下的压强,形成压力差,即升力,飞机的升力产生于机翼。 展开更多...... 收起↑ 资源预览