资源简介

第六课 我的毕业季
课标要求：
树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
第二框 多彩的职业
教学目标：
政治认同 通过当前职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，认同我国选择的发展道路，拥护中国共产党的领导。
道德修养 1．在进行职业选择时，能够考虑国家和社会发展的需求。
2．认识到劳动是一切幸福的源泉，热爱劳动、爱岗敬业，培养敬业精神。
健全人格 1．能够从自己实际情况出发，自主进行职业选择。
2．热爱自己的职业，积极进取，实现自己的人生价值。
责任意识 明确做好职业准备的要求，学会合理选择职业，培养敬业精神，增强社会责任感，努力学习，提升素养，为精彩的明天做好准备。
教学重点：
做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
教学难点：
敬业精神的重要性和内容。
教学建议：
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
阅读教材P73“运用你的经验”，思考：
与同学分享你的走访收获。
提示：结合自身实际，写出自己的走访收获即可。如最喜欢的职业是医生。①职业的主要特点：成熟周期长，需要承受巨大风险，工作时间无规律，工作强度大。②入职条件与能力要求：具有良好的职业素质和道德修养，遵守行业规范，熟悉相关法律法规；具有人道主义精神，尊重、关心、同情病患；具有强烈的责任感，坚守工作岗位；具有较强的学习意识，自主提高个人专业素质和能力；具有团结合作意识；具有丰富的专业知识储备等。③从业者的职业认同感：职业认同感较高，医生是关乎人的生命健康的重要职业。
教师过渡：俗话说“三百六十行，行行出状元”，社会职业是多样的，成为行业中的状元，需要方方面面的努力。本课时，我们就一起来学习《多彩的职业》。
二、师生互动，探究新知
探究一 职业准备
（一）如何做好职业准备
1．活动：了解身边的职业
（1）走访几位身边的工作者，了解该职业的主要特点、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感等。
（2）课上分享交流。
2．材料展示：
“啃老族”是指一些不升学、不就业、不进修、不参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23～40岁，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养。社会学家称之为“新失业群体”。
思考：你认为“啃老族”主要欠缺的是什么？
分小组讨论交流，派代表回答。
提示：自立能力和对自己、对他人、对社会的责任感。
教师总结：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
3．阅读教材P74“探究与分享”。
思考：小王、小吴的故事给你什么启示？
提示：选择的工作，如果能够符合自己的兴趣爱好，是快乐的；如果不是自己喜欢的，我们也要适应工作的需要，尽力做好自己的工作。
教师总结：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（二）经济全球化给我们带来更多的就业机会和挑战
材料展示：
材料一 “没有人知道在2050年的时候劳动力市场会变成什么样子，但我们可以肯定的是，它会完全跟今天的劳动力市场不一样。人工智能和机器人会改变很多职业，很多职业将会在2050年消失。”尤瓦尔·赫拉利预测道。
材料二 老照片。
材料三 人社部、市场监管总局、统计局正式向社会发布了人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、物联网安装调试员、工业机器人系统操作员等13个新职业信息。这是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。
思考：（1）说说你所知道的慢慢消失的职业以及新兴职业。
（2）为什么有些职业会消失，有些职业会产生？
（3）职业变化给我们带来更多就业机会的同时也带来挑战，我们该如何应对？
提示：（1）慢慢消失的职业：铁路扳道工、弹棉花手艺人、寻呼转接员、补鞋匠等；新兴职业：无人机驾驶员、母婴护理员、酒体设计师、工程师、机器操作员、农业经理人等。
（2）科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富。
（3）我们要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
探究二 敬业精神
（一）认识培养职业精神的必要性
材料展示：
材料一 在抗击非典型肺炎时期，广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”
材料二 1988年4月29日，我国进行核潜艇首次深潜试验。数百米深的深潜试验，是最危险的试验。对参试人员来说，这无疑是个巨大的心理考验。为增强参试人员信心、减少压力，64岁的总设计师黄旭华做出惊人决定：亲自随核潜艇下潜。黄旭华说：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是确保人、艇安全。”
思考：（1）从护士长叶欣、核潜艇总设计师黄旭华身上可以看到哪些共同点？这些共同点有什么意义？
（2）结合材料，说说培养职业精神的必要性。
提示：（1）共同点：都有敬业精神，热爱工作，勇于担负工作责任。意义：正因为有无数的像叶欣这样的医务工作者，我们才最终取得了抗击非典的胜利；正因为有黄旭华和同事们不惧艰难地成功研制核潜艇，中国才真正具备了水下核反击能力，才能捍卫国家利益。
（2）①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作。③只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
（二）自觉培养职业精神
阅读教材P78“探究与分享”。
思考：（1）你如何评价小丁的频繁跳槽？
（2）小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？
提示：（1）小丁的频繁跳槽不利于他进行锻炼和积累经验。从事职业，如果毫无定性，那么只能是没有任何经验和特长，最终一事无成，毕竟工作能力的培养，是一个长时间累积的过程。
（2）为了兴趣不能频繁跳槽。我们要善于在工作实践中培养兴趣，做到干一行爱一行。
提问：怎样培养敬业精神？
教师总结：①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
课堂总结：
通过本课时的学习，我们知道了职业准备的有关知识，包括做好职业准备的原因、如何做好职业准备、就业的机会和挑战等，也了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有相应的职业要求。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
板书设计：
课堂演练：
1．《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生（ A ）
A．做好职业准备，根据实际进行职业规划 B．增强问题意识，积极参加社会调查活动
C．树立终身学习理念，增强学以致用能力 D．全面提升个人素养，掌握科学思维方法
2．据预测，到2025年，我国的机器视觉市场容量有望突破300亿元。目前，机器视觉维护工程师缺口预计不少于50万人。对此，以下观点最恰当的是（ B ）
A．进行职业选择，要选择热门的职业 B．进行职业规划，要关注社会发展的需要
C．只有选择自己喜欢的职业才能尽责 D．找到适合个性特长的职业就一定能成功
3．随着中国老龄人口增多，养老行业如雨后春笋般涌现，专为老年人提供的助浴服务开始在部分一、二线城市出现，“助浴师”一职应运而生。值得注意的是，他们中有不少是二三十岁的年轻人，他们以青春活力助解“银发族”养老“痛点”。这启示我们（ C ）
①要顺应时代的变化，抓住机遇 ②新兴职业更能满足人民对美好生活的需要 ③选择职业只需考虑自己的个性特长 ④丰富多彩的职业提供了多样化选择
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
4．身为医生，救死扶伤就是人生最大的快乐；身为教师，教书育人就是人生最大的成就；身为军人，保家卫国就是人生最高的荣誉；身为国家公务人员，廉洁奉公、服务人民就是人生最好的付出。这说明（ D ）
A．社会对职业行为只有道德的要求 B．我们现在还不需要培养敬业精神
C．我们每一个人都享有工作的权利 D．每种职业都承担一定的社会责任
5．设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（ C ）
①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者 ②成才道路有多条，运气才是最重要
③各种人才都是宝，社会发展少不了 ④职业选择有多种，生涯规划父母定
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．某初中充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长，进校讲述职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的目的是帮助学生（ A ）
A．做好职业生涯规划 B．提升道德修养 C．增强合作竞争意识 D．开阔国际视野
7．习近平总书记强调：“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。”这对初中生的启示是（ D ）
①重视脑力劳动，忽视体力劳动 ②积极努力学习，不断探索新知
③做好职业准备，弘扬敬业精神 ④认识劳动意义，发扬实干精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
教学反思：
本节课学习了两个方面的内容，一个是职业准备，在走向未来的征程中，我们该如何做好职业准备，规划好自己的职业生涯。一个是敬业精神，不论从事什么职业，都需要敬业精神。本节课充分将课堂还给学生，从学生的职业调查入手，继而通过分组讨论，分析彼此想从事某种职业的理由，同时也推动学生思考，职业的选择不仅要考虑自己的喜好，也要考虑自己的特长。

展开更多......

收起↑