资源简介

部编版道德与法治四年级上册 《网络新世界》教学设计
一、学习目标：
1. 了解网络的概念和功能，认识到网络对人们生活、学习的影响。
2. 学会合理使用网络，掌握网络社交、信息获取、在线学习等基本技能。
3. 养成积极健康的网络使用习惯，培养自我保护意识。
二、教材分析：
本课以“网络新世界”为主题，介绍了网络的概念、功能和影响。教材通过引导学生了解网络的发展历程、特点和优势，让学生认识到网络对人们生活、学习的重要性。同时，教材还重点讲解了如何合理使用网络，包括网络社交、信息获取、在线学习等方面的技能，帮助学生养成积极健康的网络使用习惯。
三、学情分析：
四年级的学生已经开始接触网络，对网络有一定的兴趣和好奇心。然而，他们往往没有意识到网络对人们生活、学习的影响，缺乏正确的网络使用方法和自我保护意识。因此，本课的教学重点是让学生了解网络对人们生活、学习的重要性，掌握合理使用网络的基本技能，培养自我保护意识。同时，也注重学生的情感教育，通过引导学生参与课堂活动，让他们认识到网络的利与弊，树立正确的网络使用观念。
四、重难点：
重点：了解网络的概念和功能，掌握合理使用网络的基本技能。
难点：培养自我保护意识，树立正确的网络使用观念。
五、教学过程
（一）、导入新课
师：同学们，我们现在生活在一个网络高速发展的时代。你们知道网络是什么吗？
生：网络是一种连接电脑或其他电子设备的系统。
师：非常好。那么，你们平时都用网络来做什么呢？
生：我经常用网络看电影、听音乐、玩游戏。
生：我经常在网络上查找学习资料，也会和同学聊天。
师：看来大家对网络都有一定的了解。今天，我们要一起探讨一下网络的新世界，看看网络除了娱乐和学习之外，还有哪些新的功能和用途。（板书课题：网络新世界）
（二）、新课导入
1、了解网络的功能与影响
师：首先，我们来了解一下网络都有哪些功能。请大家看课本第39页的插图，说说图中的人们都在利用网络做什么。
生：图中的爸爸在用网络工作，妈妈在用网络查找资料，小朋友在用网络学习和娱乐。
师：那么，你们觉得网络还有哪些功能？
生：网络还可以让我们与朋友保持联系，即使他们远在千里之外。
生：网络还可以让我们了解世界各地的新闻和事件。
师：没错，网络的功能非常强大，它不仅可以娱乐和学习，还可以工作、交流和获取信息。但是，网络也有一些负面影响，比如长时间使用网络会导致视力下降、颈椎疼痛等问题，还会让人沉迷于虚拟世界中。下面请同学们阅读课本第40页的短文《小明的烦恼》，思考以下问题：（1）小明为什么会烦恼？（2）你如何帮助小明解决烦恼？
（学生阅读短文并回答问题）
师：小明因为沉迷于网络游戏而影响了学习和生活，导致他感到很烦恼。我们可以建议他合理安排时间，适当减少上网时间，多参加户外活动和与朋友交流。同时，我们也要注意保护自己的眼睛和颈椎健康。
2、探究如何合理使用网络
师：既然网络的功能和影响都很大，那么我们应该如何合理使用网络呢？请大家分组讨论一下，并记录下来。
（学生分组讨论，教师巡回指导）
师：下面请各小组派代表发言，分享你们的讨论成果。
生：我们认为要合理使用网络，首先要控制好看电视的时间，每天不要超过2小时。
生：我们要注意看电视的内容，选择适合我们看的节目，不要看暴力和色情等不良内容。
生：我们还要注意看电视时的姿势和距离，保持正确的坐姿和适当的距离可以减少对视力的损害。
师：同学们讨论得非常好，这些都是做到健康看电视的重要方法。除了这些之外，我们还要注意以下几点：不要边看电视边吃饭，这样会影响消化；不要长时间连续看电视，应该适当休息和运动；要注意保持良好的作息习惯，不要熬夜看电视。同时，我们还要学会合理安排时间，不要让看电视成为我们生活的全部。下面请同学们看课本第41页的表格，我来检查一下你们对健康看电视方法的掌握情况。
（教师提问表格中的问题，了解学生对健康看电视方法的掌握情况）
（三）、习题设计：
1. 选择题：下列哪个选项是正确的网络使用行为？
A. 在家长陪同下使用网络
B. 长时间连续上网，不注意休息
C. 在网上随意发布不良信息
D. 沉迷于网络游戏，无法自拔
2. 简答题：请谈谈你对“网络是一把双刃剑”的理解，我们应该如何合理使用网络？
3. 活动设计题：请设计一个关于“网络安全”的宣传活动方案，包括活动主题、目的、时间、地点、内容等，并说明方案的可行性。
六、课堂小结：
本课讲述了“网络新世界”的概念和特点，让学生认识到网络对人们生活、学习的重要性。通过掌握合理使用网络的基本技能和自我保护意识，帮助学生养成积极健康的网络使用习惯。同时，也培养了学生的创新意识和实践能力，让他们更好地适应数字化时代的发展需求。
七、教学反思：
本课的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，旨在帮助学生更好地理解网络的概念和功能。同时，也注重了学生的情感教育和实践能力的培养，让他们更好地适应数字化时代的发展需求。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，如有些学生对于网络的利与弊缺乏正确的认识和理解，需要加强引导和教育。今后我会更加注重学生的实践能力和情感教育，不断提高自己的教学能力和水平。

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