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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
【课标要求】
知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡知道佛教的传入和道教的产生。
知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。
【思维导图回顾知识】
【知识点讲解+例题】
知识点1 秦统一中国
一、秦灭六国、统一中国
（1）原因：
①战国时期的连年战争，影响经济发展和社会稳定，人民希望过上安定的生活。
②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
③秦王嬴政重用人才，为灭六国、统一全国进行了充分的准备。
经过：公元前230~前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，定都咸阳。
意义：
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，符合历史发展的要求；
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，推动了中华民族多元一体格局的形成；
③有利于社会经济的恢复与发展及文化的交流，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。
秦代的中央集权制度和统一措施
领域 措施 影响
中央集权制度 （1）皇帝制度：国家最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权 （2）中央政权机构：由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 （3）地方行政制度：建立由中央直接管辖的郡县制。 （1）秦朝首次开创了中国大一统的政治格局；建立皇帝制度，在中央和地方推行官僚制，建立了一套行之有效的地方行政体系，奠定了我国古代官制的基础 （2）秦朝创立的专制主义中央集权制度贯穿并影响了中国社会两千多年，影响十分深远
文化 统一文字，制定小篆，作为通用文字颁行全国 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
经济 统一货币，废除六国的货币，以秦国圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。 统一度量衡，以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制 （1）统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流 （2）统一度量衡，便利了经济的发展
交通 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路 秦始皇派兵开凿灵渠 （1）使秦朝的陆路交通四通八达 （2）沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，便利了岭南地区和中原人民的交流
军事 统一岭南和东南沿海地区 派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮，东到辽东。 有利于多民族国家的巩固与发展
知识点2 秦末农民大起义
秦的暴政：赋税、徭役和兵役沉重；法律严苛；秦二世统治更加残暴。
陈胜、吴广起义
1.直接原因：去渔阳戍守长城的农民遇雨不能按期到达，按照秦律要被处死。
2.概况：公元前209年夏，陈胜、吴广在大泽乡起义，建立“张楚”政权，最后被镇压。
3.地位：中国历史上第一次农民大起义。
三、楚汉之争
1.概况：公元前206年至前202年，刘邦与西楚霸王项羽为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。最终刘邦获胜，项羽兵败，突围后自刎。
2.性质：统治阶级内部争夺最高统治权的斗争
四、秦朝灭亡
1.项羽、刘邦反秦斗争：陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦继续领导反秦斗争。
项羽在巨鹿之战以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦率军直抵泰都成阳，
2.秦朝灭亡：公元前207年，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。
知识点3 春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化
西汉建立和“文景之治”
1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
2.“文景之治”：
（1）措施：西汉文帝和景帝时期实行汉高祖时期的休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，提倡勤俭治国。
（2）表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称这一时期为“文景之治”。“文景之治”是我国封建社会历史上出现的第一个盛世局面。
知识点4 汉武帝巩固大一统王朝
措施和作用
领域 措施 作用
政治 （1）采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯王的势力 （2）建立刺史制度，把全国划分为13个州部 （3）确立由各地举荐人才的察举制 （1）中央对地方的控制大大加强 （2）西汉王朝选拔了一大 批有杰出才能 的人
思想文化 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想 （2）在长安兴办，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
经济 （1）把铸币权收归中央，并统一铸造五铢钱 （2）实行盐铁官营、专卖 （3）统一调配物资与平抑物价 （4）注重发展农业生产，重视兴修水利 国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
军事 （1）组建骑兵，反击匈奴，取得河套和河西走廊地区 （2）公元前119年，派卫青、霍去病率军出击匈奴，进行了漠北战役。 匈奴遭到沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁
对外交往 派张骞出使西域 促进了汉朝与西域各国之间的相互 了解与往来
评价：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
知识点5 东汉的兴亡
光武中兴
1.西汉灭亡：公元9年，王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡后被农民起义推翻
2.东汉建立：25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。
3.目的：巩固统治
4.措施：
①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚。
②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。
③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
5.结果：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
二、东汉外戚、宦官专权
1.时间：东汉后期形成
2.特点：外戚与宦官轮流把持朝政
3.后果：政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
三、黄巾起义
184年，创立太平道的张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发。因起义军头裹黄巾而得名。起义虽然最后被东汉军队镇压，但起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
知识点6 沟通中外文明的“丝绸之路”
张骞通西域
1.西域的概念：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2.目的：联络大月氏夹击匈奴
3.经过：公元前138年、公元前119年张骞两次出使西域。
4.意义：加强了汉朝和西域地区的联系，丰富了汉族和西域各民族人民的生活，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
二、丝绸之路
1.形成时间：张骞出使西域后
2.路线：商人们载着汉朝的丝绸等货物。从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。
3.意义：它是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化。
4.海上航线
①从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。
②从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。
三、对西域的管理
西域都护：为加强对西域的管理，公元前60年，西汉朝廷设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
知识点7 两汉的科技和文化
一、造纸术
1.纸的发明：西汉时期。人们已经懂得了造纸的基本方法，
2.纸的改进：东汉时期，蔡伦改进造纸工艺。
3.意义：纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、史记
1.作者：西汉汉武帝时期的史学家司马迁。
2.体例：中国古代第一部纪传体通史。
3.内容：记述了从传说中的皇帝到汉武帝约3000年的史事。
4.评价：对中国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有崇高的地位。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
三、张仲景和华佗
1.张仲景
（1）地位：东汉末年的名医，中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”
（2）成就：写成《伤寒杂病论》，提出了“治未病”的理论，提倡预防疾病。
2.华佗
（1）地位：东汉末年的名医
（2）成就：擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。发明“麻沸散”。创编了“五禽戏”，帮助人们强身健体。
四、佛教和道教
1.佛教和道教
（1）佛教的传入：张骞通西城后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远的影响。
（2）道教的产生：东汉末年兴起，早期主要派别有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
例题：
(1)“中国历史上实际的大一统,直到此时才得以正式实现,这的确是政治上一大改革。”“政治上一大改革”指的是秦朝建立中央集权制度。
(2)“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯……立号为皇帝……”材料反映了秦统一
六国,确立皇帝称号的信息。
(3)“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦政法。”“秦政法”包括皇帝制度、中央
集权制、郡县制等。
(4)秦始皇“罢侯置守,设官分职,不与古同”。“不与古同”中的“古”指“分
封制”。
(5)“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料描述了秦朝巩固统一的措
施有统一度量衡,统一车辆和道路的宽窄,统一文字。
(6)“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之……实分其国,不削而稍弱矣。”材料中描述的措施是颁布推恩令。
(7)“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”材料是董仲舒的话,反映了其“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
(8)秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家,独尊儒术”的根本着眼点在于加强君
主专制统治。
(9)秦汉时期的阶段特征:统一国家的建立与巩固。
(10)从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变,本质上体现了思想控制的
加强。
(11)“骞始开通西域道也。”材料说明了张赛开辟了通往西域的道路。
(12)《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于国外
外国由是信之。”材料中的“凿空”是指张骞出使西域。
(13)西晋《古今注·音乐篇》记载:“横吹,胡乐也。张博望(张骞)入西域,传其
法于西京(长安),惟得摩诃兜勒(马其顿)一曲。”据材料可知,张骞出使西域为中西文化交流作出贡献。
(14)“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸,缣贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。”促成材料这一变化的是蔡伦改进造纸术。
(15)张仲景提出“治未病”理论,华佗创编“五禽戏”。这反映出他们主张预防疾
病,强身健体。
【单元对接中考】
直击中考：
1.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( )
A.王室衰微的表现 B.商靹变法的背景
C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义
答案：D
解析：根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以为诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；王室衰微的表现是春秋时期，排除A项；商勒变法的背景是战国时期排除B项；秦灭六国的过程材料未体现，排除C项。故选:D。
2.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是( )
A.都建立了严密的组织 B.都沉重打击了所在王朝的统治者
C.都是因为刑罚的残酷 D.都建立了农民阶级领导的新政权
答案：B
解析：据所学知，大泽乡起义和黄巾起义均是我国历史上著名的农民起义，这两次农民起义都是统治者不得民心，激化社会矛盾造成的，起义都沉重打击了当时统治者的统治。A只符合黄巾起义，CD只符合陈胜吴广起义。故选：B。
3.西汉文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,史称“文景之治”。这统治局面得以出现是因为文帝景帝( )
① 减轻赋税
②推行修养生息的政策
③重视以德化民
④废除严刑苛法
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
答案：D
解析：根据所学知识可知,西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉的景象,对此文帝景帝吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役兵役和赋税负担,推行休养生息政策,发展农业生产,关心农桑,提倡节俭,废除严刑苛法,以德化民,这样促进了经济的恢复和发展,出现了“文景之治”的治世局面。故选D。
4.翦伯赞在《中国史十五讲》中：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。”材料中“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的( )
A.盐铁专卖政策 B.“推恩令” C.罢黜百家，独尊儒术 D.北击匈奴
答案：C
解析：根据题干信息“精神空间的整合与凝聚”，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。C项正确；经济上，盐铁专卖政策，排除A项；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力，排除B项；军事上，北击匈奴，排除D项。故选：C。
5.汉初，听任盐铁私营，豪商大贾和诸侯王纷纷冶铁煮盐，积蓄了雄厚的经济力量。汉武帝即位后，规定食盐和铁器一律由官府统一销售，禁止私卖私铸。这一转变( )
A.强化了中央权力 B.推动了商品经济发展
C.保证了盐铁质量 D.解决了诸侯国的问题
答案：A
解析：本题考查汉武帝巩固大一统的措施。根据所学知识可知，汉武帝实施盐铁专卖政策，加强了朝廷对社会经济的控制，使中央权力得到强化，A正确。故选A。
6.图1和图2的墓主都曾立下赫赫战功。他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵附近，得享殊荣。他们的战功是( )
图1卫青墓 图2霍去病墓
A.平定七国之乱 B.镇压农民起义
C.率军击败匈奴 D.削弱地方豪强
答案：C
解析：根据图片及所学可知，汉武帝时，国力大增，对匈奴展开反击。公元前119年，汉武帝令卫青、霍去病率领骑兵二十四万，步兵十万，分两路出击。卫青行进千余里，穿越浩瀚的大沙漠，在漠北同匈奴主力相遇。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，C项正确;ABD项均不符合题干，排除ABD项。故选C项。
7.有学者指出，商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到中国。材料意在说明丝绸之路( )
A.起到沟通东西方文明的作用 B.是完备的商业网络通道
C.开通与西汉政府有密切关系 D.推动了佛教向中国传播
答案：A
解析：本题考查丝绸之路的作用。根据所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，其开通促进了东西方经济文化的交流，加强了汉朝与西域各国的友好关系。故选A。
8.下列事件在司马迁的《史记》中不可能被记载的是( )
A.孔子创立私学 B.巨鹿之战 C.卫青北击匈奴 D.赤壁之战
答案：D
解析：依据所学可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是后世编写史书的范例，史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅营为“史家之绝娼，无的之离骚”，有很高的文学价值，而赤壁之战发生在东汉末年，所以在司马迁的《史记》中不可能被记载的是D，D项符合题意，选D项；ABC项都是《史记》记载的内容，排除ABC项。故选D项。
对接中考：
【2023·北京】1.《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明( )
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2023·天津】2.汉武帝为加强中央对地方的控制，采纳主父偃的建议实施了( )
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.行省制
【2023·河南】3.汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于( )
A.儒学地位提高 B.科举制度完善 C.人民负担减轻 D.经济管理强化
【2023·山西】4.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张( )
A.以农为本 B.戒奢从简 C.兴修水利 D.重农抑商
【2023·江西】5.汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( )
A.“推恩令” B.兴办太学 C.盐铁专卖 D.北击匈奴
【2023·广东】6.秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县道长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时( )
A.地方治理强化 B.南方土地开发 C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善
【2023·福建】7.针对汉武帝的困惑（见下图），主父偃提出的对策是( )
A.推行休养生息政策 B.实施“推恩”的措施
C.采用军事解决方式 D.采取盐铁专卖举措
【2023·云南】8.西汉武帝时，司马迁任太史令，他本着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宗旨，撰成( )
A.《史记》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》
【2023·广西】9.秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强( )
A.文化交流 B.地方控制 C.思想统治 D.经济开发
【2023·四川成都】10.汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。这一做法( )
A.解决了王国问题 B.促进了思想凝聚
C.保障了经济繁荣 D.延续了百家争鸣
【2023·甘肃兰州】11.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，下列史事在该书中可能查阅到的是( )
A.张骞通西域 B.三国鼎立 C.孝文帝改革 D.贞观之治
【2023·江苏苏州】12.从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是( )
A.“文景之治”政治清明 B.察举制度逐步确立
C.“推恩”诸侯加强控制 D.儒家经学成为官学
【2023·江苏连云港】13.文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是( )
A.推行小篆 B.统一货币 C.编制户籍 D.颁行秦律
【2023·江苏连云港】14.某微信公众号推送了一篇历史人物传记，其中提到了三个关键词：针灸、麻沸散、五禽戏。这篇传记描写的是( )
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍
答案以及解析
1.答案：C
解析：
结合材料分析备选项 ① 材料信息与秦始皇北击匈奴无关 ×
② 由图示可知，秦始皇陵地宫不位于外城墙之下 ×
③ 材料中“考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定”体现了考古学与化学的结合 √
④ 根据材料“《史记》记载，秦始皇陵地宫中‘以水银（汞）为百川江河大海’”“其结果成为确定地宫位置的重要依据”可知，考古发现与文献记载可以相互印证 √
判断答案 ③④正确，故选C
2.答案：C
3.答案：A
解析：根据材料中“汉武帝”“设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博上”“博士又演变为国家学术教育机关的学官”可知，材料中“传经讲学”的博士演变为“教育机关的学官”有利于提高儒学的地位。故选A。
4.答案：A
解析：
5.答案：C
解析：依据题干信息“充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础”可知，该举措是汉武帝在经济方面的措施，据此分析备选项：
A 汉武帝实行的“推恩令”是政治举措，削弱了诸侯王的势力 ×
B 兴办太学是教育方面的举措，培养统治阶级需 要的儒学人才 ×
C 汉武帝在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖,大大改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，符合题意 √
D 北击匈奴是军事方面的举措，耗费了大量财政收入 ×
6.答案：A
解析：根据材料中“南郡郡守向所属各县道重申朝廷律令”“不能及时发现民间的违法行为……发现了不敢管……都要受到严惩”可知，材料旨在说明秦朝时加强了对地方的治理，A符合题意。
7.答案：B
解析：由题干中关键信息“汉武帝”“主父偃”和图片中“诸侯势强，危害社稷”，结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。A是西汉初年统治者推行的政策；C是汉武帝针对匈奴南侵采取的对策；D是汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制采取的措施。故选B。
8.答案：A
9.答案：B
解析：
10.答案：B
解析：
11.答案：A
解析：根据题干中“记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事”，结合所学知识可知，“张骞通西域”发生在汉武帝时期，A正确。B、C、D都发生在汉代之后，排除。
12.答案：D
解析：
13.答案：A
解析：文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是推行小篆。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。BCD都不是文化方面的内容，排除。故选：A。
14.答案：C

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