2.1染色体通过配子传递给子代课件(共43张PPT)-2022-2023学年高一下学期生物浙科版(2019)必修2

资源下载
  1. 二一教育资源

2.1染色体通过配子传递给子代课件(共43张PPT)-2022-2023学年高一下学期生物浙科版(2019)必修2

资源简介

(共43张PPT)
第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传递给子代
2N
思考:
1、如果亲代细胞的染色体数目为2N,那么子代细胞的染色体数目是多少?
细胞增殖方式之一:有丝分裂
2、那么产生生殖细胞(精子和卵细胞)的细胞增殖方式会是有丝分裂吗?
如果生殖细胞的产生是有丝分裂,那么……
不会,每种生物的染色体数量保持稳定。
2N
精子
2N
卵细胞
受精卵
4N
精子或
卵细胞
4N
后代
8N
思考:
1、随着繁殖,生物的染色体数会增加吗?
2、为什么染色体数保持稳定?
染色体中有生物的遗传物质,遗传物质在同种生物中保持稳定。
3、为保持染色体稳定,生殖细胞产生时染色体数量应该如何变化?
减半
2N
2N
N
N
减数分裂
2N
受精作用
有丝分裂、
细胞分化
原始生殖细胞
精子
原始生殖细胞
卵细胞
受精卵
如果生殖细胞的产生是有丝分裂,那么……
不会,每种生物的染色体数量保持稳定。
2N
精子
2N
卵细胞
受精卵
4N
精子或
卵细胞
4N
后代
8N
思考:
1、随着繁殖,生物的染色体数会增加吗?
2、为什么染色体数保持稳定?
染色体中有生物的遗传物质,遗传物质在同种生物中保持稳定。
3、为保持染色体稳定,生殖细胞产生时染色体数量应该如何变化?
4、除了染色体数量外,是否还有其他需要保持稳定?
减半
在正常情况下,
每一种生物的细胞核内,
染色体的形态、大小和着丝粒的位置等都是相对恒定的。
染色体的类型:
根据着丝粒位置分
中间着丝粒染色体
近端着丝粒染色体
端着丝粒染色体
正常女性的46条染色体
染色体成对
为保证数量、形态、大小等稳定,染色体减半必然是成对的染色体减少一半。即,同源染色体分离。
根据染色体形态划分
所有细胞内都存在成对的同源染色体
——形态大小高度相似。
因此,染色体如何减半?
减数分裂
受精作用
有丝分裂、
细胞分化
同源染色体的来源是否相同?
不同,分别来自其父亲和母亲。
分裂间期
第一次分裂
第二次分裂
前期I
前期 II
中期I
中期 II
后期I
后期 II
末期I
末期 II
分裂期
进行染色体的复制:(与有丝分裂一致)
DNA复制,形成2个姐妹染色单体
减数分裂过程:复制一次,分裂两次
特点:同源染色体相互配对。(联会)
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体叫做四分体。
另一对同源染色体
另一个四分体
第一次分裂(MⅠ)
1个四分体=1对同源染色体
= 条染色单体= 个DNA
4
4
前期Ⅰ
间期
一对同源染色体
一个四分体
第一次分裂(MⅠ)
同源染色体中,
相邻的非姐妹染色单体,常发生局部交叉互换。
1、核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现;
2、染色体联会、形成四分体;
3、四分体中非姐妹染色单体交叉互换。
减I前期——特点:
特点:
各对同源染色体排列在赤道面上
第一次分裂(MⅠ)
前期Ⅰ
中期Ⅰ
第一次分裂(MⅠ)
中期Ⅰ
后期Ⅰ
特点:同源染色体彼此分离(着丝粒不分裂!)
同源染色体彼此分离,
非同源染色体自由组合。
组合一
A B
a b
A b
a  B
组合二
特点:
第一次分裂结束形成两个子细胞。
后期Ⅰ
末期Ⅰ
减I末期:当两组染色体到达细胞两极的时候,
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
第一次分裂(MⅠ)
是否相同?
思考:
1、经过第一次分裂后,细胞中染色体数目发生了怎样的变化?为什么?
2、那接下来的第二次分裂后,染色体数目是否还会发生变化?
经过减数第一次分裂,细胞中染色体数目减半。
减数第一次分裂的实质是同源染色体分离。
减II时期,染色体数量不会变化
第二次分裂(M Ⅱ)
前期Ⅱ
中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
相同
相同
精子
分裂间期
第一次分裂
第二次分裂
前期I
前期 II
中期I
中期 II
后期I
后期 II
末期I
末期 II
分裂期
进行染色体的复制:(与有丝分裂一致)
DNA复制,形成2个姐妹染色单体
减数分裂过程:复制一次,分裂两次
联会,
形成四分体
同源染色体排列在赤道面上
同源染色体分离
形成两个子细胞,
染色体减少一半
(交叉互换)
同有丝分裂
减数分裂定义:p26
原核细胞有减数分裂吗?
没有!
减数分裂结果:形成生殖细胞(配子)
体细胞中的染色体数(2N)是生殖细胞中染色体数(N)的一倍
减数分裂中最大的特点:染色体数目减半
减数分裂过程:细胞变化p27
1个精原细胞
2个次级精母细胞
属于原始生殖细胞(性母细胞)的一种
4个精细胞
1个初级精母细胞
染色体复制
作业
今天:《分层训练》减数分裂 第一课时
明天:《呼吸、光合》专题训练
(课代表明天去办公室拿)
(C3代表三碳酸)
课堂练习
1. 减数分裂过程中,着丝粒的分裂发生在 ( )
A.间期 B.第一次细胞分裂
C.第二次细胞分裂 D.四分体时期
2. 减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( )
A.姐妹染色单体分开 B.同源染色体分开
C.染色体进行复制 D.染色体被恢复成染色质细丝
3. 在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是( )
A.第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B.在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体
C.一条来自父方,一条来自母方
D.在减数第一次分裂后期向两极移动
B
C
B
下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞,它们分别处于不同的分裂时期。依图回答:




(1)属减数第一次分裂的是图______。
(2)属减数第二次分裂的是图_____。
(3)属有丝分裂中期的是图_______。
(4)属有丝分裂后期的是图_____。
C
A
B
D
A.
B.
C.
D.
时期 减数第一次分裂(M I) 减数第二次分裂(M II)
间期 染色体的复制 无/很短
前期 联会、四分体、交叉互换 很短,每个具有2个染色单体
中期 染色体(着丝粒)排列在赤道面(两侧)上
后期 同源染色体分开, 非同源染色体自由组合 着丝粒一分为二
末期 形成2个子细胞 形成4个子细胞
一般有同源染色体
一般没有同源染色体
会出现无染色单体
减数分裂中染色体异同——如何区分M I还是M II
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅱ末
减Ⅱ中
精细胞
精子
4个
4个
减数分裂的基本过程
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
复制
联会、四分体
同源染色体分离
1个
1个
2个
着丝粒
分裂
变形
精原细胞
(原始生殖细胞)
间期
前期Ⅰ
中期Ⅰ
初级精母细胞
末期I
间期I
前期II
中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
次级精母细胞
后期Ⅰ
精细胞
精子
卵细胞的形成过程
卵细胞
第一极体
次级卵母细胞
卵原细胞
四分体
复制
联会
同源染色体分离
着丝粒分裂
着丝粒分裂
第二极体
不均等分裂
均等分裂
不均等分裂
思考:
1)与精子的形成有何不同之处?
2)为什么不均等分裂?
卵细胞具有更多的细胞质与营养物质,利于受精卵发育。
初级卵母细胞
归纳:精卵形成的异同
异:
精子的形成 卵细胞的形成
一次分裂形成生殖细胞数目 4个 1个
(+3个极体)
胞质分裂 均等分裂 有不均等分裂
形成过程是否变形 变形 不变
同:
1、染色体的行为和数目变化的过程是一样的。
2. 都是产生4个子细胞,且细胞中染色体数目减半。
减Ⅰ后
减Ⅱ后
减Ⅱ前
初级卵母细胞
次级卵母细胞
次级卵母细胞、
次级精母细胞、
第一极体
减Ⅱ后
次级精母细胞、
第一极体
2
4
8
初级精母细胞
数量关系
2n
n
4n
精原细胞
次级精母细胞
精细胞
DNA
染 色 体
染色单体
间期
前期I
中期I
后期I
末期I
前期II
中期II
后期II
末期II
1.概念:
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.过程:
受精作用
精子头部进入卵细胞
卵细胞阻止其他精子进入
精子与卵子的细胞核融合——实质
3.结果:
受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方)另一半来自卵细胞(母方)。细胞质主要是母方提供。
细胞内的DNA呢?
由于细胞质DNA(如线粒体中),母方提供的更多
(母本)高等生物(2N)(父本)
受精卵(2N)
卵细胞(N)
精子(N)
(母本)减数分裂
(父本)减数分裂
有丝分裂
受精作用
减数分裂和受精作用的意义
1.保证前后代染色体数目的恒定
受精卵的DNA一半来自精子,一半来自于卵细胞?
受精卵的染色体一半来自精子,一半来自于卵细胞。
2.引起后代变异类型的多样性
减数分裂和受精作用的意义
(1)交叉互换:
同源染色体的非姐妹染色单体间发生染色体片段的交换。
(2)非同源染色体自由组合
染色体的交叉与互换
1 23 4 5 6 7 8
发生在什么时候?
减I前期
减I后期
曲线A:核DNA含量
曲线B:染色体数量
减数分裂
有丝分裂
受精作用
综合曲线
a:有丝分裂
b:减数分裂
间隔:受精作用
c:有丝分裂
4.子细胞中染色体数目与亲代细胞相同
4.子细胞中染色体数目减少一半
3.形成2个体细胞
3.形成4个精子或1个卵细胞
2.无同源染色体联会现象
2.出现联会、四分体、非姐妹染色单体交叉互换等现象
1.细胞分裂过程中均出现纺锤体
2.染色体在细胞分裂过程中都只复制一次
相同点
1.细胞只分裂一次
1.细胞连续分裂两次
不 同 点
有丝分裂
减数分裂
有丝分裂和减数分裂的异同点
减Ⅱ前
减Ⅰ后
减Ⅱ后
有丝后
减Ⅱ后
课堂练习
1. 减数分裂过程中,着丝粒的分裂发生在 ( )
A.间期 B.第一次细胞分裂
C.第二次细胞分裂 D.四分体时期
2. 减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( )
A.姐妹染色单体分开 B.同源染色体分开
C.染色体进行复制 D.染色体被恢复成染色质细丝
3. 在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是( )
A.第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B.在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体
C.一条来自父方,一条来自母方
D.在减数第一次分裂后期向两极移动
B
C
B
下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞,它们分别处于不同的分裂时期。依图回答:




(1)属减数第一次分裂的是图______。
(2)属减数第二次分裂的是图_____。
(3)属有丝分裂中期的是图_______。
(4)属有丝分裂后期的是图_____。
C
A
B
D
A.
B.
C.
D.
a
b
c
d
右图为细胞分裂示意图
1、此细胞处于
时期,此时有四分体 个
2、可以和a组成一对同源染色体
的是 。
3、此细胞全部染色体中有DNA 个
4、在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同
源染色体 对。子细胞染色体的组合为
减数第一次分裂前期
2
b
8
0
a、c,b、d 或 a、d,b、c

展开更多......

收起↑

资源预览