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八上6.1 我对谁负责 谁对我负责 教学设计
学习目标：
道德素养：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意对自己的行为负责，并感恩对社会负责的人。
责任意识：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己负责，也能够对他人负责。
政治认同：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。知道要对自己负责。
教学重难点：
重点：责任的概念；责任的来源；不同的社会身份有不同的责任。
难点：以积极的心态面对责任，享受积极承担责任的快乐。
教学过程：
（一）智慧导入：
视频：[亚运会]全红婵再现“水花消失术”获女子10米台冠军
全球瞩目的杭州第19届亚运会,女子跳水10米台的决赛更，是让人热血沸腾！被誉为"水花消失术"的舞台，吸引了世界各地跳水爱好者和专业选手的目光！中国选手全红婵！她以惊艳的表现，再次震撼了全球，夺得了金牌！她的跳水动作优雅流畅，水花消失得无影无踪，让人惊叹不已！
今天我们通过全红婵来学习“谁对我负责 我对谁负责”
（二）智慧碰撞：
一、我的角色 我的责任
探究一：责任的含义及来源
视频：全红婵成功的背后，训练强度让人心疼
全红婵奥运夺冠：成功除了天分，更多的是勤奋刻苦地练习
全红婵启蒙教练郭艺对婵宝赞叹不已：这个孩子不怕苦不怕累，特别积极勇于去挑战新难度。为了一个动作可以跳一下午。如果今天没把技术动作改过来，自己就慢慢流眼泪。“她是以男队员的训练标准在要求自己。”
正是全红婵的努力，她的愿望实现了。妈妈可以有钱治病了，辣条有人送过来了，游乐场可以去玩了.........
问题1：全红婵对自己高标准严要求，她是有责任心的人，那么，同学们，什么是责任？
课堂笔记：责任的含义：
责任是一个人分内应该做的事情。
牛刀小试：连连看
活动：快速抢答
课堂笔记：责任的来源有哪些？（P65）
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
探究二：责任与角色
视频：走近全红禅
认真观看视频，说说全红婵在视频中扮演哪些角色？又承担哪些责任？
思考：通过对全红婵扮演的角色与承担责任的分析我们可以得出哪些结论？
课堂笔记：怎样理解角色不同，责任也不同（责任与角色的关系）
①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
活动：说说自己的角色及承担的责任
二、责任你我他
探究三：责任的重要性
201金！中国代表团杭州亚运会完美收官
少年强则国强，中国新一代的少年崛起，中国意气风发，未来可期。
视频：全红婵多次获得十分,只因满分只有十分,她的上限可不只有十分！
天赋加持，再加上日复一日年复一年的高强度训练，才成就了她自己。成功从来不是一蹴而就，努力的人值得收获更多的掌声和鲜花。
全红禅的故事给我们带来哪些启示？
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命。
全红婵杭州亚运会女子跳水10米台，再现“水花消失术“，震撼夺冠！
课堂笔记：为什么要勇于承担责任？/承担责任的意义
1.对自己：有利于使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家赋予的使命。P67
2.对他人：有利于给他人带来快乐、希望和幸福。有利于共享更加幸福美好的生活。P69
3.对社会：有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66
投影展示: 探究与分享
哪些责任是你独自承担的？
哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
课堂笔记：怎样承担责任：
1.我们每个人首先要对自己负责。
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，达到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
投影展示：感恩有你
无数人在默默地为我们承担着责任
思考：你以为的“岁月静好”因为有人在为你“负重前行”， 面对他人付出，我们该怎么办？
课堂笔记：怎样承担责任：
2.我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。
智慧盘点：
通过本课学习，每个人都应当对自己负责，知道负责任的表现和意义。当我们扮演的角色发生了变化，我们肩负的责任也会变化。具有责任心，自觉履行应尽的责任。
智慧达标：袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。为解决中国人吃饱饭的问题，他始终和泥土为伍，和水稻做伴，和老农无异，把毕生心血都用在攻克杂交水稻上。从选种、试验、失败，到再选种、再播种、再观察……如此反复，经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程，袁隆平终在这条崎岖的科学道路上取得成功。国家主席习近平向袁隆平颁授“共和国勋章”。
（1）据材料，为解决中国人吃饱饭的问题袁隆平付出了哪些代价？获得了哪些回报？
（2）从承担责任的角度，谈谈你对袁隆平行为的认识。
（3）向袁隆平学习，我们应该怎么做？
智慧反思

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