1.2.1 细胞的结构和功能(第一课时)课件(共29张PPT+内嵌视频4个)2023-2024学年济南版生物七年级上册

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1.2.1 细胞的结构和功能(第一课时)课件(共29张PPT+内嵌视频4个)2023-2024学年济南版生物七年级上册

资源简介

(共29张PPT)
第二章
观察生物结构
第一节
细胞的结构和功能
(第1课时)
课前复习
1.在练习使用显微镜时,如何正确对光?
2.显微镜使用过程中,如何确定显微镜的放大倍数?
3.在显微镜使用时,若往右移动装片,那视野中的像如何移动?
想一想,议一议
砖瓦
细胞
说说他们的构成
探求新知
建筑工人在建大楼的时候,大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成,那各种生物体由什么构成的呢?罗伯特 胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。
细胞是生物体的基本单位,这节课我们就亲手制作临时装片,认识细胞的结构。
细胞是生物结构的基本单位
从细胞组成的角度怎样对生物进行分类?
整个身体就是一个细胞,叫做_____________。
单细胞生物
绝大多数生物由许多细胞构成,叫做____________。
多细胞生物
细胞是生物结构的基本单位
举例说出一些单细胞生物
举例说出一些多细胞生物
酵母菌
草履虫
小球藻
熊猫
玉米
玫瑰
制作临时装片
阅读分组实验,“观察动植物细胞的结构”初步了解实验的方法和步骤
观看视频,了解植物细胞临时装片的制作过程。
制作临时装片
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
洋葱鳞片叶内表皮细胞
制作临时装片
2.把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作临时装片
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。
制作临时装片
4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用解剖针把它展平。
制作临时装片
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平。目的是防止产生气泡。
制作临时装片
6.在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
制作临时装片
观看视频,了解人体细胞临时装片的制作过程。
人体口腔上皮细胞
制作临时装片
学生分组实验,分别完成洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的制作。注意操作的规范正确。把在实验中出现的问题及时记录下来。
分析总结
洋葱表皮临时装片:一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片:一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
在制作临时装片的过程中我们可以把实验分为哪几个步骤?每个步骤用一个关键的字表示。
合作讨论
1.在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为什么要滴加生理盐水,而不是清水?
口腔上皮细胞的细胞液浓度等于生理盐水浓度,细胞在生理盐水中不会发生形态变化,如果滴加清水,由于细胞液溶度高于清水,细胞吸水涨破,无法观察细胞形态。
保持细胞正常的形态
合作讨论
如果出现了气泡,可以有以下方法处理
(1)用吸水纸吸引,把气泡从盖玻片下吸出
(2)用镊子间轻轻敲打盖玻片,把气泡赶出
(3)用大拇指轻轻按挤盖玻片,把气泡挤出
(4)揭起盖玻片重新按照要求盖片,即:用镊子夹起盖玻片,是玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平。
2.临时装片制作过程中,如果出现了气泡怎么办?
按照上节课显微镜的使用步骤,观察自己小组制作的临时装片。并在课本相应位置画出洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的细胞结构。
观察细胞
观察细胞
口腔上皮细胞的结构动画
植物细胞的结构动画
观察细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
观察细胞
细胞膜
细胞质
细胞核
观察细胞
动物细胞和植物细胞的区别:
相似 区别
植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。
基本结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核。
合作讨论
气泡是圆形的或椭圆形的,有黑而粗的边缘,按压盖玻片时气泡能移动和变形,而细胞不能。
观察临时装片时,如何区分细胞和气泡?
课堂测评
1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中。目的是( )
A.防止细菌在装片中繁殖
B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察
D.利用生理盐水粘住细胞
B
课堂测评
2.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片 A.①③④⑥⑤ B.②③④⑥⑤
C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
B
3.小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断污物最有可能在( )
A.玻片标本上
B.目镜上
C.物镜上
D.材料上
课堂测评
C
课堂小结
谢谢

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