资源简介

15.3 “伏安法”测电阻
教学目标
1.会用电压表和电流表测电阻
2.通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解
教学重点
积极培养观察能力和动手操作能力
教学难点
能说出用电压表、电流表测量导体电阻的道理
教学过程
一、自主检测
1、实验原理 _ _ _ _
2、实验器材
3、实验设计的电路图
4、实验注意事项：
（1）连接电路时,开关要处于 状态。
（2）闭合开关前变阻器R′的滑片P要处于 位置
（3）注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,不得反接。
（4）电压表和电流表都要选择合适的 _ _ _ _。
5、滑动变阻器的作用 _ _ _ _ ； _ _ _ _ 。
二、导学题
1.实验原理 。由此可知，求电阻就要知道待测电阻两端 、通过电阻的 ，就可以求出电阻。所以本实验要测的数据是 和 ，分别用 和 来测。
2.本实验一共用了 、 、 、 、 、 、 七种器材.
3.连接电路时：（1）开关要处于__________状态；（2）滑动变阻器的滑片要放在_____________处；（3）注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱
4.先连“主电路”即由小灯泡、电流表、滑动变阻器、开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表．
练习：1.如图甲所示，是伏安法测电阻的实验电路图。（1）该实验的原理是________，按图所示的电路图连接实物，请你用笔画线作导线帮助他将实物电路连接好。
（2）开关S在闭合前，变阻器的滑片应放在________端；
（3）若待测电阻Rx大约为5～15Ω，电流表0～0.6A、0～3A两个量程，电压表0～3V、0～15V两个量程，滑动变阻器阻值在0～20Ω之间，电源电压3V，则电路电流表应选______量程，电压表应选_______量程。
（4）若某次测量中电流表、电压表的示数如图5乙所示，则该次测量电阻的阻值_____Ω。
5.（故障分析）当待测电阻开路时电压表与电流表示数将怎样？ 。当待测电阻短路时电压表与电流表示数将怎样？ 。
三、达标检测
1．在用伏安法测电阻的实验中，某同学在操作中，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置连错，连成了如图甲、乙所示的两种情况。将开关闭合后：
（1）甲图发生的后果是（ ）
（2）乙图发生的后果是（ ）
A．电流表和电压表都被损坏
B．电流表损坏，电压表示数为零
C．电流表示数为零，电压表有示数
D．电流表损坏，电压表有示数
2．如果在实验中发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数都为零，而电压表却有明显读数，而且与电源电压相同。你觉得问题可能出在哪儿，应该怎样解决？（图附后）
3．做电学实验时，常需要测量0.5A的电流，但实验室内只有一个量程为0.3A的电流表。如果手边有12V学生电源，0—50Ω滑动变阻器，电炉用的电阻丝以及导线和开关，用什么简单办法可以把电流表的量程临时近似地改为0.6A？画出电路图，简述操作步骤。
4．如下图，是一位同学测未知电阻Rx阻值时的实验电路，他连电路后检查时发现，他连电路的过程中有三处错误，你能看出来吗？
5．下图是伏安法测电阻的电路图和实物图。
（1）已知Rx约为10Ω左右，请正确选择电流表和电压表量程，按电路图顺序连接实物元件。
（2）闭合开关前，变阻器的滑片应放在（ ）端，当P向左滑动时，电压表及电流表示数如何变化？
（3）实验中滑动变阻器的作用是什么？
（4）待测电阻的计算式Rx=( )

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