资源简介

17.3 科学探究：电动机为什么会转动
教学目标
1.通过学习能说出电动的原理
2.观察电动机的结构，了解电动机转动原理
教学重点
学会安装和制作简单的电动机
教学难点
知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关
教学过程
一、预习要点
1.通电直导线在磁场中受到力的方向与________________有关。
2..通电线圈在磁场中两边受力，但方向______，发生________。
3.直流电动机的转速可由___________来控制；转动方向可由__________和_____________来控制。
二、自主学习
1、电动机的构造
（1）、按教材设问提出问题：电动机内部结构怎样？它由哪几部分组成，它们各起什么作用？电动机是怎样转起来的？
（2）、围绕探究活动尝试提出有意义的问题，将有助于探究活动有目的的进行。
2、磁场对电流的作用
（1）、“研究磁场对电流的作用”的实验，用到了什么科学研究的方法？当接通电源时，我们看到锡箔筒(金属杆)运动起来，这说明了什么？
（2）、分析总结磁场对电流产生作用的两个不可缺少的条件是什么？
（3）、讨论猜想是否能想出让锡箔筒(金属杆)反向运动的方法？
（4）、也可以让锡箔筒反向运动，以上实验说明了什么？你能否通过观察比较，以及分析得出的结论填写下列内容：磁场对通电导体具有_________的作用，其作用的方向与______、________有关。
3、电动机是怎样转动的？
（1）你是否有办法让锡箔筒(金属杆)在轨道上持续往复运动？
（2）分组讨论、交流，并通过学生回答予以肯定。
（3）讲述：不断改变电流方向或磁方向，比较两种办法，自然是改变电流方向比较容易。
（4）提出问题：如果把直导线弯成线圈，放入磁场中并通电，它的受力情况是怎样的呢？
（5）请同学们分组讨论交流并回答问题。
（6）研究分析课本请回答：
①通电时图17-26 (a)中AB边和CD边都在磁场中，都要受力，因为电流方向相反，所以受力方向也肯定相反。
（7）仔细观察课本图17-26中(a)、(b)、(c)、(d)四图后你能说出电动机是怎样转动的吗？换向器的作用是什么？
三、检测题
1.直流电动机是根据 原理制成的。
2．如图所示，当闭合开关时，下列说法不正确的是（ ）
A．线圈会受到磁场力的作用
B．线圈转到平衡位置后来回摆动几下就停下来
C．线圈会连续转下去
D．线圈转到平衡位置时仍受磁场力的作用
3．安装一台直流电动机模型，接入实验电路后能正常转动，如果分别作下述调整，哪一种做法不能改变直流电动机转动方向( )
A．对调直流电动机磁铁的两极
B．改变线圈中电流的方向
C．调节滑动变阻器，改变电流的大小
D．对调电源的正、负极
4．要改变电动机的转动速度，下列办法中，可行的是（ ）
A.增大电动机中的电流
B.减少电动机两端的电压
C.改变电动机中的电流方向
D.改变电动机中的磁场方向
5.判断下列哪些用电器中应用了磁场对电流的作用的原理（ ）
A.电视机
B.电风扇
C.收音机
D.电冰箱
6．通电导线在磁场中受力的方向下列说法中错误的是 ( )
A．改变电流方向，导体受力方向也会改变
B．改变磁场方向，导体受力方向也会改变[来]
C．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向也会改变
D．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不会改变[来
7.如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab___________（填“运动”或“不运动”）；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab的运动方向___________；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab运动方向___________。
由此可以得出：通电导线在磁场中受到力的作用，而且受力的方向与___________的方向和___________ 的方向都有关系。
（4）若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向___________。

展开更多......

收起↑