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环境描写
的作用
阅读技巧之
什么是环境描写
例题讲解
环境描写的作用
课堂练习
目录CONTENTS
PART ONE
什么是
环境描写
环境描写
环境描写：对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
环境描写
社会环境：是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
如：一群形形色色的人挤在街头,吆喝和热闹的声音此起彼伏。有的拎着沉甸甸的行李,有的拿着干枯的么饭碗,有的提着长筒烟,有的拿着新买的裙子。
环境描写
自然环境：是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
如：月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
PART TWO
环境描写
的作用
作用
如老舍《济南的冬天》中的冬景描写，表现了济南冬天雪后小山的秀美景色。
如《故乡》开头，作者刻画出一幅萧条荒寂的故乡冬景图，这是闰上生活的典型环境。
1交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。
作用
景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理。如鲁迅的《社戏》中的景物描写，作者运用比喻、拟人等修辞手法，烘托气氛，表现“我”对自然美景的热爱，渲染了我去看戏途中高兴的心情。
记叙文中的环境描写有时起衬托人物心理的作用，其特征是: (1) 该环境描写所在的段落中，或其前一段或其后一段有对人物相关的心理描写: (2) 所描写的环境表现出来的色调与人物心理相一致。
2渲染气氛，烘托人物心理。
作用
环境描写在小说中的作用，密切联系着人物的思想和行为。所以，分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，如衬托人物什么心理，交代人物什么身份，表现人物什么性格等环境描写有时起预示、暗示人物或事物的命运。
一般是通过描写与人物或事物的某种结果相似、相同的环境，提前暗示其命运将发生变化。
3刻画人物性格、预示人物命运
作用
景物描写在作品中还能够推动情节发展，为下文埋伏笔、作铺垫等。
如《诺曼底号遇难记》中对雾的描写，既渲染了气氛，又推动了故事情节的发展，为后文沉船埋下了伏笔。
4推动情节的发展。
作用
作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。这是景物描写的主要作用，诗歌、散文中尤为常见。
如《春夜喜雨》，诗人精微描墓润物的春雨悄悄降临的景，以抒发诗人闻到春天气息的喜悦之情。
5借景抒情，情景交融。
作用
景物描写有时可以揭示主旨，这一作用一般出现在文章的结尾。
如鲁迅《故乡》的结尾,作者描写了海边的景色，表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。
可以从以下三点判断:(1)上文是否有与之相关的人物活动;(2) 该环境描写文中描写的特征与人物身上的优秀品质相契合;(3) 环境描写在文章末尾。若符合以上三点，其作用即为暗示主旨
6突出主题
PART THREE
例题讲解
例题
爸爸的白发不是老
①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。
※联系上下文，说说第⑥段画线句环境描写的作用。
答： 第⑥段画线句环境描写的作用是：情景交融，渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲（内容）时的欢快的心情，为下文的叙事和抒情做铺垫（作用）。
【方法总结】
1.环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
2.环境描写的好处/作用/赏析：描写方法（自然环境/社会环境）+内容+作用
【答题模板】
答：“句子”运用了 什么 描写方法，写出了 内容 ，起到了 什么 作用。
PART FOUR
课堂练习
例题
钢铁是怎样炼成的（节选）
保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。
瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上绞架上被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿。随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。
不知道是哪个有心人，用枞树编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一因绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿菌似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。
这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命对每个人只能有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧；他临死的时候能够说：“我的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。
1．解释下列词语。
英勇就义：____________________________________________________________________
碌碌无为：____________________________________________________________________
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2．用一句话概括选文的内容。
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3．※选文中描写了监狱、松林、医院、广场、墓地，这一系列的环境描写有什么作用？
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原指为正义的事业而被杀害。在文中指它的同志们为了正义的事业而被杀害了。
原指形容寻常平庸，没有什么作为。文中指人的一生要做到回忆往事时，不会因
为自己没有什么作为而感到羞愧，做个有作为的人。
答：写保尔瞻仰烈士公墓的过程和表达出来的理想。
答：这一系列的环境描写营造了一种肃穆悲壮的气氛，既写出了人心情的沉重，更象征
命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
4．第6自然段是保尔在烈士墓前的内心独白。从表达方式上讲，内心独白就是（ ）
A．语言描写 B．心理描写 C．动作描写
5．选文中的保尔是在什么情况下思考生命的价值的？从哪里可以看出？结合课文内容说一说。
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6．选文表达了保尔的什么思想？
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B
答：保尔是在大病初愈，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考，从医
公墓这些词语可以看出。
答：选文表达了保尔对共产主义的无限忠诚，为人民、为国家独立解放而奋斗的思想。
感谢您的欣赏
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