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浙师婺外2023学年第一学期12月作业检查九年级社会试题卷
选择题（每题2分，共40分）
1.最能体现右边时事主题的是( )
A.改革开放促发展
B.乡村振兴稳增收
C.同步富裕人人享
D.创新驱动惠生活
2.“天问—号”探测火星，首颗太阳探测卫星“羲和号”成功发射。“神舟十二号”成功返航，“神舟十三号”成功发射……这些成就的取得充分说明( )
A.创新成为世界主要国家发展战略重心 B.我国在科技创断方面已全面领先世界
C.创新应成为当前我国一切工作的中心 D.我国实施创新驱动发展战略成效显著
3.以下是某居委会近期的工作内容，请你拟定一个最合适的宣传板报主题( )
◇居委会进行换届选举，居民推举候选人；◇召开居民会议，讨论居民私家车停放等问题；
◇居委会主任向居民汇报过去一年的工作，接受居民监督。
A.实施依法行政 提高行政效率 B.增强民主参与 实施简政放权
C.坚持民主监督 行使监察权力 D.发展基层民主 实行群众自治
漫画一 漫画二
4.以上两幅漫画分别反映公民参与国家和社会事务的形式为（ ）
A.民主选举、民主监督 B.民主决策、民主监督
C.民主监督、民主决策 D.民主决策、民主选举
5.杭州南宋德寿宫遗址博物馆于2022年11月正式开放，通过动态数字投影、AR 虚拟现实等数字化手段，讲好“遗址故事”,打造可感可触的宋韵沉浸之旅，这一做法体现了( )
①中华文化有与时俱进的创造力 ②发展中国特色社会主义文化
③推动优秀传统文化创造性转化 ④制度的创新促进生产力发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.杭州初中生马思涵入选2022年度浙江省新时代好少年。他热爱古诗词，熟读数百部文学典籍和世界名著,在英国留学期间，利用讲座等形式讲述中国故事，希望自己成为中西文化的桥梁。马思涵的事迹启示我们( )
①做自信中国人，对文化有底气 ②讲好中国故事，传播中国声音
③面对外来文化， 一律拒之门外 ④坚守文化立场，传承文化基因
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.我们在《功勋》看到于敏、孙东栋、黄旭华一心报国的奋斗；袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研；申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚，这些人践行了社会主义核心价值观中的 ( )
①爱国 ②敬业 ③法治 ④ 自由
A.①② B.②④ C.②③ D.①③
8.小巧精致的“口袋公园”是利用零星空间“见缝插绿”的城市开放空间，它具有运动休闲、文化娱乐等功能，让居民能够“推窗见景、开门见绿、出门进园”。如今它越来越多地走进了人们的生活。口袋公园的建设( )
①倡导节能、低碳的生活方式 ②践行了绿色发展理念，绿色惠民
③实现了人人参与、人人享有 ④旨在满足人们对美好生活的需要
①② B.①③ C.②③ D.②④
9.右图中金华市交通运输局的做法体现了公民参与政治生活的形式是（ ）
A．专家咨询制度 B．社情民意反映制度
C．社会听证制度 D．重大事项公示制度
10.作为浙江省民族工作重点县，泰顺县广泛组织各族群众,高质量打赢脱贫攻坚战，其中， 司前畲族镇成为“全国脱贫攻坚先进集体”，这体现泰顺县（ ）
①践行了“一国两制”方针 ②巩固了平等团结互助和谐的民族关系
③坚持了区域经济协调发展的理念 ④坚持了各民族共同繁荣的原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．1077年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格列高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格列高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲（ ）
A．基督是救世主 B．国王软弱无能 C．王权高于教权 D．教权高于王权
12．“中世纪城市逐渐造就了一个中间阶级，他们已有的政治管理经验和民主理念与实践，使他们成长为可以与贵族相匹敌的中间阶级。”这“中间阶级”是指 （ ）
A．庄园领主 B．封建骑士 C．手工业者 D．市民阶层
13.世界近代科学与文化领域，群星璀璨，成就斐然，下列名人与其代表作搭配正确的是（ ）
A.牛顿-《物种起源》B.—达尔文—《向日葵》C.贝多芬—《英雄交响曲》D.巴尔扎克—《战争与和平》
14.曾经处于英国殖民者统治下的那些阿拉伯国家在取得独立后，把它们的现代法制建立在法国模式的基础上。那些从未受过欧洲殖民者统治的非欧洲国家，在法律现代化的进程中都不同程度地参考和借用了《拿破仑法典》。这说明《拿破仑法典》（ ）
A.推动资本主义制度扩展 B.促进殖民体系最终瓦解
C.成为反英斗争的旗帜 D.具有广泛的世界性影响
15.下列历史事件之间存在直接联系的是 （ ）
A.萨拉热窝事件与第二次世界大战 B.1929年经济危机与俄国十月革命
C.美国南北战争与美国奴隶制废除 D.联合国宪章发表与世界反法西斯同盟建立
选项 思想解放运动 破除的旧思想 倡导的新思想
① 文艺复兴 “神权至上” 人文主义
② 近代科学的产生 “日心说”等理论 “地心说”等理论
③ 启蒙运动 “朕即国家”等专制思想 自由、平等、“人民主权”
④ 新文化运动 “忠君”等封建思想 民主、科学
选项 思想解放运动 破除的旧思想 倡导的新思想
① 文艺复兴 “神权至上” 人文主义
② 近代科学的产生 “日心说”等理论 “地心说”等理论
③ 启蒙运动 “朕即国家”等专制思想 自由、平等、“人民主权”
④ 新文化运动 “忠君”等封建思想 民主、科学
16.下列图片反映了第二次世界大战的相关史实，其共同主题是( )
A.德国逞凶——战争全面爆发 B.日本偷袭——太平洋战争爆发
C.同盟反攻——战争出现转机 D.德日投降——战争的最终胜利
17.某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程"，应该选用的资料是（ ）
①图片：《章西女王》 ②图片：《玻利瓦尔》
③地图：《印度民族大起义形势图》 ④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18. 二战结束之后，美苏两个获胜的大国越来越猜疑对方意图，美苏之间形成了一堵难以逾越的墙，二战时的合作关系荡然无存。这堵“墙”正式形成于（ ）
A. 马歇尔计划的实施 B. 柏林墙修筑的成功
C. 杜鲁门主义的出台 D. 北约组织正式建立
19.如图 《美苏国防开支数据图》 可用于说明（ ）
A.二战后美苏两国经济实力交替上升
B.冷战时期美苏两国进行了军备竞赛
C.美国实行马歇尔计划援助西欧国家
D.冷战后世界格局向多极化方向发展
20.下面示意图反映出国际政治格局的发展趋势是（ ）
A．两极格局的形成 B．两极格局形成到多极化趋势发展
C．凡尔赛—华盛顿体系形成 D．经济全球化出现波折
二、非选择题（5题，每题12分，共60分）
21.浙江跑出了高质量发展的加速度，正在建设共同富裕示范区，是中国式现代化的先行者。（12分）
【夯基石有力度】
材料一：浙江深入实施科技创新和人才强省首位战略，加快推进“315”科技创新体系建设；出台《关于扶持我省十大产业科技创新的实施意见》，全面落实国家有关科技创新和成果转化政策，鼓励创新创业，每年择优选取100项创新创业活动，给予每个最高500万元的补助。实施山海协作工程，推动50个经济强县结对帮扶山区26县，引导技术、资本、市场等与山区生态资源结合。
根据材料并结合所学知识，概括浙江省“夯基石”的措施。（4分）
【惠民生有温度】
材料二：浙”里的社保卡真好用！群众主要有六个方面社保卡使用场景：人社领域全业务用卡；政务服务跨领域用卡；医保就医跨地域用卡；交通出行全区域用卡；文旅场馆全国卡通用；民生补贴通过社保卡发放，让群众尽享“一卡通”便捷。此外，全国群众凭社保卡可在浙江省583家特约商户享受同等优惠，覆盖商超、酒店、餐饮、加油站等场所，形成社保卡服务商圈。
从全面深化改革目标以及共享发展成果的角度，分析推出浙江社保一卡通的理由。（4分）
【护民主有效度】
作为全国唯一的“大综合一体化”行政执法改革试点，浙江省加快打造高效规范的执法链条闭环，持续创新各环节执法监管模式；持续健全社会举报调查机制。在执法立法有效贯通、权力运行监督制约等上探索突破，推进民主法治浙江建设实现更高水平。
（3）从民主监督的角度，结合材料说明浙江省深化“大综合一体化”改革的意义。（4分）
22.2023年是我国提出共建“一带一路”倡议10周年。10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲。某校九年级（1）班的同学出一期黑板报，请阅读并回答问题。（12分）
【平语近人】
“共建一带一路注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》
【践行五通】
【十年硕果】
十年来，150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”的大家庭。2013年到2022年，中国与共建“一带一路”国家进出口累计总额19.1万亿美元，年均增长6.4%，……到2030年，有望使全球收入增加0.7%至2.9%，使760万人摆脱极端贫困,3200万人摆脱中度贫苦。
（1）【平语近人】中的内容体现了我国坚持哪一全球发展理念和全球治理观？（4分）
（2）请从时代主题角度分析【践行五通】中“贸易交通”、“政策沟通”的合理性，并分析“民心相通”体现了我国在构建人类命运共同体方面的哪一措施？（5分）
【十年硕果】中，中国的朋友圈越来越大，表明我国正在加快构建怎样的发展格局？“一带一路”中国方案在世界产生了深远影响说明了什么？（3分）
小李同学在复习世界历史时，依据课本进行了如下整理。
【古代区域文明】《古代亚非欧区域文明示意图》（局部）
区域文明（填写序号） 主要特征（字数不限）
F 　 　
G 政教合一、融汇东西
　 　 多元一体，尊崇儒学
B 等级森严、宗教众多
E 　 　
（1）他绘制了一张区域文明主要特征表，有部分内容缺失，请你帮他补充完整，并从中归纳古代世界文明有何特点。（4分）
【近代全球文明】
（2）根据以上结构图并结合所学知识，指出哪一因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英国为例说明“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。（4分）
【文明交流互鉴】
我们共同居住在同一星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》
（3）根据材料，谈谈你对文明发展的认识，并举例说明材料中划横线的内容。（4分）
24.九年级某老师以“国家治理”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一：【剖析统治措施——呈现国家治理】
材料一：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生…… ——摘编自《西方政治制度史》 材料二：
（1）根据上面两则材料，结合所学知识说明上述两国是如何推动国家治理的？（4分）
任务二：【杰出人物驱使——推动国家治理】
材料三：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年内……许局部地恢复资本主义……列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步” ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：美国遭受危机的打击最重，1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%……失业人数在1933年达将近1300万……就在这种形势下，纽约州长富兰克林·罗斯福上台执政，颁布新政，挽救了美国危机。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
（2）根据材料结合所学，用史实阐述以上两位历史人物在国家治理方面的成效。（4分）
任务三：【选择发展道路——见证国家治理】
材料五：倘若我们把“明治”理解为“明制”，便会发现，明制天皇和他的臣僚是多么“明智”地选择了自己的发展道路。——摘编至王光波《一本书读懂日本史》
（3）根据材料三结合所学知识，概括日本选择的发展道路，并分析其对日本的影响。（4分）
25.资本主义的发展是世界近现代史的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一：以下是《世界历史》九年级教材中的部分关键词
《世界历史》关键词 法国大革命、共产党宣言、彼得一世改革、玻利瓦尔、美国内战、印度民族大起义、巴黎公社……
根据以上关键词归纳概括这一历史时期世界发展的三个学习主题。（6分）
材料二：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业的发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”
——摘编自周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》
根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。（4分）
材料三：当欧洲人庆贺全球普遍接受了从欧洲发明出来的政治模式时，他们却开始试图消除民族国家，消除了这个充满不同国旗、国界、宪法和总统的世界面貌。原因很简单：民族主义使欧洲变得四分五裂。 ﹣﹣摘编自（英）安德鲁《世界史》
（3）据材料三和所学知识概述二战后欧洲资本主义发展的新特点（2分）
浙师婺外2023学年第一学期12月作业检查九年级社会参考答案
一、选择题（共20小题，40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D D B A B A D D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C D C C A C B B
二、非选择题（共5大题，60分）
21.（1）①实施创新驱动发展战略。（坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略或落实国家相关政策鼓励自主创新发展。（搭建有利于创新的活动平台和融资平台。）②推动城乡融合发展。推动区域协调发展（坚持中国新型城镇化道路，实施山海协作，帮扶发展。）（4分）
（2）完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。推出社保一卡通有利于治理体系和治理能力现代化的提升。（2分）①发展的根本目的是增进民生福祉。推动一卡通有利于方便人民的生活，提高人民生活水平。或②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。推出一卡通便利人民的生活，让生活更美好。或③党和政府坚持以人民为中心的发展思想。推出一卡通服务能让人民共享改革发展的成果，有利于实现共同富裕。（2分）
（3）①浙江省持续创新执法监管模式，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力预防腐败。②浙江省加快推动权力运行监督制约的探索突破，有利于公民参与民主监督，增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（4分）
22.（1）合作共赢（人类命运共同体）、共商共建共享（4分）
（2）和平和发展是当今时代主题。（2分）
贸易交通减少贸易壁垒有利于促进各国之间的经济交流与合作，促进世界发展；
政策沟通用和平对话的方式解决争端有利于维护世界和平。
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界（3分）
（3）以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（2分）
中国为世界经济增长注入新的活力或中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器（1分）
23.（1）神权至上，等级森严；A；法治源头，维护特权。多元（4分）
（2）有新航路开辟、世界市场形成和发展；英国在“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现分别是君主立宪制或民主共和制度、工业革命。（4分）
（3）尊重差异，交流互鉴。（2分）古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，促进了欧洲的发展，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。（2分）
24.（1）雅典的伯里克利进行改革，扩大公民权利，建立津贴制度，使奴隶制民主政治发展到高峰；美国推行民主共和制，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相关机构各司其职，相互制衡。（4分）
（2）1921年列宁实施新经济政策，从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
1933年罗斯福新政，采用国家干预经济的手段，使美国经济开始复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，或增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义以世界产生了深远影响。（4分）
（3）发展资本主义。实现了富国强兵，开始跻身资本主义列强之列，同时也很快走上了对外侵略扩张的道路。（4分）
25.（1）资产阶级革命与改革运动、工人运动和社会主义运动、民族解放运动。（6分）
（2） 发展重工业。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，为资本主义进一步发展扫清了障碍。（4分）
（3）逐步走向联合，成立欧共体；（2分4
4

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