资源简介 3.《鸿门宴》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、小阅读-课内1.下列语句编成四组,全部表现项伯“重义气,少谋略”的一项是( )①私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去 ②请往谓项伯,言沛公不敢背项王也③秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 ④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至军中,具以沛公言报项王 ⑥今人有大功而击之,不义也A.②③⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.①⑤⑥2.“鸿门宴”上的情节发展有何特点?3.请简要分析“鸿门宴”中的对比手法。4.文段三楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。《鸿门宴》中刘邦这一人物形象,有人认为他是英雄,有人认为他是无赖。你认同哪个观点?请结合节选部分的具体内容谈谈你的认识,并加以分析。5.刘邦在“鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因?6.下列各项对文章内容概括和分析不正确的一组是( )A.刘邦处事果断:项伯让他亲自去鸿门,明知危险重重,却毫不犹豫亲赴险地;逃跑之时放弃车骑快速逃脱;回到军中立斩曹无伤。B.刘邦能言善辩:刘邦入关后即“欲王关中”,张良问谁出的计策,他说是“诹生”;到鸿门把项羽要攻打他的原因归结到“小人之言”。把“欲王关中”的野心推得干干净净,从而得到项羽的好感。C.项羽妇人之仁:当项伯说“今有大功而击之,不义也”时,项羽就打消了杀刘邦的念头;在鸿门刘邦用甜言蜜语哄骗项羽之时,认为刘邦确实没有“欲王关中”的野心。缺乏对当时形式的正确分析。D.范增眼光犀利,性格急躁:刘邦进入关中后一方常态,范增就知道刘邦“志不在小”因而劝项羽赶紧攻打,但鸿门宴上自己的计划失败,两次说项羽将“为所虏”的愤激讥诮之言,很难让项羽接受。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字,完成下面小题。重返乡下陈忠实①新世纪到来的第一个农历春节过后,我回到祖居的乡村老屋。站在这个给我留下拥挤也留下热闹印象的祖居小院里,心里竟然有点酸酸的感觉。已经摸上六十岁的人了,何苦又回到这个空寂了近十年的老屋里来?②我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地。我不会问自己也不会向谁解释为什么重新回来,因为这已经是行为之前的决计了。③南窗前丁香的枝头尚不见任何动静,倒是三五丛月季的枝梢上露出小小的紫红的芽苞,显然是春天的讯息,然而整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛,还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来。④回到屋里,架在火炉上的水壶发出噗噗噗的响声。沏上一杯上好的陕南绿茶,我坐在曾经坐过近20年的那把藤条已经变灰的藤椅上,抿一口清香的茶水,瞅着火炉炉膛里炽红的炭块,耳际似乎萦绕着见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音。嗨!你早该回来了。⑤第二天微明,醒来后听到了一种鸟的叫声。隔着窗玻璃望去,后屋屋脊上有两只灰褐色的斑鸠,在清晨凛冽的寒风里,一点头,一翘尾,发出连续的咕咕咕的叫声。哦!催发生命运动的春的旋律,我竟然泪眼模糊起来。⑥傍晚时分,我走上前河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拨。一只雪白的鹭鸶,从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边。斜对岸的那片沙地上,有个男子挑着两只装满石头的铁丝笼走出一偌大的沙坑,把笼里的石头倒在石头垛子上,又挑起空笼走回那个低陷的沙坑。那儿用三角架撑着一张钢丝萝筛。他把刨下的沙石一锨一锨抛向箩筛,发出连续不断千篇一律的声响。石头和沙子就在筛两边分流了。⑦我突发联想,他在他的箩筛上筛出的是一粒一粒石子,我在我的“箩筛”上筛出的是一个一个方块汉字。现行的稿酬无论高了低了贵了贱了,肯定是那位农民男子的石子无法比兑的。我们就像是社会大坐标的两极,我知道我不会再回到挖沙筛石这一极中去,却无法从这一极上移开眼睛。⑧桃花开了,这儿那儿浮起一片一片粉红的似乎流动的云。杏花开了,那儿这儿又变幻出似走似住的粉白的云。泡桐花开了,无论大村小庄都被骤然暴出的紫红的花帐笼罩起来了。洋槐花开的时候。首先闻到的是一种令人总也忍不住深呼吸的香味,然后惊异庄前屋后和坡坎上已经敷了一层白雪似的脂粉。小麦扬花时节,原坡和河川铺天盖地的青葱葱的麦子,把来自土地最诱人的香味,释放到整个乡村的田野和村庄,灌进庄稼院的围墙和窗户。⑨转眼间五月来了,一夜之间,那令人沉迷的绿野变成满眼金黄。如同一只魔掌在翻手瞬间创造出神奇来。一年里最红火最繁忙的麦收开始了,把从去年秋末以来的缓慢悠闲的乡村节奏骤然改变了。湿漉漉的新鲜泥土的垅畦里,排列着一行行刚刚出土的红艳艳的红苕,使我的心发生悸动。⑩被文人们称为弱柳的柳树,居然在这河川里最后卸下盛装,居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青,由青渐变浅黄,直到遭浓霜击打,柳树通身变得灿灿金黄,张扬在河堤上河湾里,成一片或一株,令人钦佩生命的顽强和生命的尊严。小雪从灰蒙蒙的天空飘下来时,我在乡间感觉不到严冬的来临,却体味到一缕圣洁的温柔。直到某一天大雪降至,原坡和河川都变成一抹银白的时候,我抑制不住某种神秘的诱惑,在黎明的浅淡光色里走出门去,踏出一行脚印,听脚下的厚雪发出铮铮铮的脆响。 某个晚上,瞅着月色下这蒙蒙的原坡,我却替两千年前的刘邦操起闲心来,他从鸿门宴上脱身以后,是抄哪条捷径便道逃回我眼前这个原上的营垒的?也许从那个千钧一发命悬一线的宴会逃跑出来,刘邦慌不择路翻过骊山涉过灞河,从我的村头某家的猪圈旁爬上原坡直到原顶,才嘘出一口气来。无论这逃跑如何狼狈,并不影响他后来打造汉家天下。 我在读到历代诗人咏灞桥的诗歌时,大为惊讶,白鹿(或灞陵)这道原,竟有数以百计的诗圣诗王诗魁都留了绝唱和独唱。 “宠辱忧欢不到情,任他朝市自营营。独寻秋景城东去,白鹿原头信马行。” 这是白居易的一首七绝,是最坦率的一首,也是最通俗易记的一首,一目了然可知白诗人在长安官场被蝇营狗苟惹烦了,干脆骑马到白鹿原头逛去。 我在这原下的祖屋生活了两年。夏日一把朝椅,冬天一把火炉,傍晚到灞河沙滩或原坡草地去散步。当然,每有一篇小说或散文写成,那种愉悦,相信比白居易纵马原上的心境差不了多少。正是原下这两年,是我近八年以来写作字数最多的年份,且不说优劣,我愈加固执一点,在原下进入写作,便进入我生命运动的最佳气场。(摘自陈忠实《白鹿原上》,有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.文章第③段中的“沉寂”“阴冷”,既是景语,也是情语,表达出作者此时冷寂的心境。B.文章第⑥段写乡间男子劳作的场景,虽是简笔勾勒,但字里行间却透露出作者对生活的感悟。C.文章第⑨段写乡下五月丰收的景象,带给作者心灵的悸动,由此可见作者的情感渐渐炽烈D.文章 ~ 段展开联想,借刘邦的故事和白居易的诗句来增加本文的历史厚度与文化气息。8.请从描写的角度赏析第⑧段文字。9.请找出本篇文章的两条线索,并简析其作用。三、文言文阅读阅读下面文字,完成下列小题。《鸿门宴》节选沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默认不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。10.解释下列句子中加点的词语(1)臣与将军戮力而攻秦(2)沛公北向坐,张良西向侍。11.下列句中加点的词解释不正确的一项是( )A.沛公旦日从百余骑来见项王 旦日:第二天B.将军战河北,臣战河南 河南:黄河以南C.项王、项伯东向坐 东向:面向东D.范增数目项王 数目:多次看12.“不者,若属皆且为所虏!”一句是( )A.被动句 B.省略句 C.倒装句 D.判断句13.“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”表现了范增的四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。渔翁①柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打鱼。B.三、四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:日出了,发现渔翁不知何时已离岸。C.苏轼说“子厚晩年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”的风格正相似。D.五、六句写日出之后,渔船已经进入中流,诗人回首,见山上白云相逐,诗境悠逸恬淡。15.诗中渔翁这一形象是怎样的?表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句作简要分析。五、情景默写16.课文理解。(1)《鸿门宴》中说明做大事、行大礼不必在意细枝末节的句子是:“ , 。”(2)《鸿门宴》中比喻说话或行动的真实意图别有所指的句子是:“ , 。”(3)《鸿门宴》中形容己方处于危险境地的句子是:“ , 。”(4)《鸿门宴》中形容秦王杀人如麻、残暴无度的句子是:“ , 。”六、选择题组阅读下面一段文字,完成下面小题。中国古代的典籍,大致可分经、史、子、集四类。经与儒家典籍有关,史是以《史记》为代表的历代正史,子是先秦诸子百家的作品,集则以古代诗文为主。 , 。此外,人们对典籍的态度也会随着历史的发展有所不同。比如,经书在中国古代被尊为正统,然而,二十世纪的国人经历了由“废经”到民间读经的各种折腾,逐渐( )了儒家经典的义理价值,对圣贤的话语感到( )。帝制时代的终结,客观上将儒家经典与政治生活( )开来,庙堂儒学彻底告别历史舞台,对许多儒者来讲,儒家经典从国民教育体系中淡出,无异于( )。17.依次填入括号内的词语,最恰当的一组是( )A.淡忘 不知所云 割裂 火上浇油 B.淡忘 不甚了了 剥离 雪上加霜C.遗忘 不知所云 割裂 雪上加霜 D.遗忘 不甚了了 剥离 火上浇油18.在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是( )A.中国文化经典不但数量多,产生的时间跨度也很长B.不但中国文化经典数量多,产生跨度的时间也很长C.中国文化经典数量不但多,跨度产生的时间也很长D.中国文化经典不但数量多,时间跨度产生得也很长19.对选文中涉及的文化常识解说不恰当的是( )A.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、教育家,儒家学派的创始人。《论语》与《大学》《中庸》《春秋》合称为“四书”。B.《左传》,又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详备的编年体史书,为“十三经”之一,与《公羊传》《谷梁传》合称为“《春秋》三传”。C.《孟子》中的“衅钟”是古代的一种祭礼,古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭。“冠者”指的是成年人。古代男子二十岁行加冠礼,表示成年。D.《鸿门宴》选自《史记》,《史记》全书体例包括本纪、世家、列传、表、书,叙述上起黄帝、下至汉武帝约3000年的历史,是我国第一部纪传体通史。参考答案:1.D2.整个“鸿门宴”的情节,大体可概括为三起三落。三起:一起:开始很平和,刘邦卑辞“谢罪”,项羽说出告密人,可见怒气全消,有和解意,且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦,于是气氛陡然紧张,“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽下决心除掉刘邦。二起:范增见项羽“默然不应”,怕形势极为严峻。三起:樊哙持剑盾闯帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到高潮,紧张气氛达到了顶点。三落:一落:范增“数目项王”,项王却“默然不应”,使刘邦暂时化险为夷。二落:“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击”,项羽对此不予理会,让刘邦又逃过一劫。三落:项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为“壮士”。赐酒,赐彘肩,赐座。刘邦以“如厕”为名,脱身回军营,项羽也没有追究。3.(1)主帅将士的对比。鸿门宴中,刘邦的知人善任和项羽的刚愎自用形成鲜明的对比。前者的识人善断使得集团内部能够上下一条心,生死与共。刘邦驻军霸上,忽闻项羽欲击之,便虚心向张良请教,得到张良的倾力相助。后来会见项伯,又“约为婚姻”,化敌为友,为己所用。刘邦对谋士的策略言听计从,表示出对部下的极大信任。在宴会上,张良面授机宜,樊哙言语铿锵,以攻代守。大家心往一处想,劲往一处使,从而在“人方为刀俎,我为鱼肉”的险境中,通过大智大勇的较量取得了胜利。而项羽的狂妄自大则造成了集团内部的种种矛盾。他似乎也能够采取谋士的建议,这可以从“范增说项”中得到证明。他听到曹无伤的密报及范增的说法后,也下定决心要消灭刘邦,可是在听到项伯说的“不义也”后,他恐损其威,恐伤其言,又改变了主意。他用人失察,朝令夕改,不能集思广益,缺乏谋略和政治远见。他亲近立场不明的项伯,疏远忠心耿耿的范增,最终导致了全盘计划的落空。(2)人物语言的对比。在对项伯“吾得兄事之”的极尽笼络中体现出刘邦圆滑世故的特点;而“然不自意能先入关破秦……今者有小人之言……”,寥寥数语既隐瞒了事实真相,又尊崇了项羽,既否认了欲王关中,又把不实之词推到他人身上,有力地突出了刘邦能言善辩、看风使舵的性格。而项羽本要杀刘邦,但听到项伯之言后,竟答应“善遇之”,他头脑简单、不善思索的缺点暴露无遗。更为荒唐的是,他口无遮拦,竟随口将“眼线”曹无伤说出,宁要面子,不要人头,这又表现了他直率、缺乏谋略、麻痹轻敌的特点。4.我认为刘邦是个英雄。①他懂得用人之道,有心计,很清楚如何表达自己的观点。一来不显得自作主张,二来能让部下觉得受重视。②刘邦很谨慎,他有怀疑的地方想要问清楚。③刘邦能审时度势。他清楚以现在自己的实力敌不过项羽,尽量小心,不让项羽察觉到他有称王之心。综上所述,刘邦是个聪明而又识时务的英雄。5.①刘邦善于审势察情;项羽则不识时务,自矜功伐。②刘邦任人唯贤;项羽则任人唯亲,不听善言。③刘邦方面有统一的口径,内部团结;项羽不采纳下属的意见,意见不统一。6.D7.B 8.①运用比喻手法,生动形象地描写了春天里桃花、杏花、泡桐花等盛开时多彩美丽的景象。②运用视觉、嗅觉等感官,多角度地突出了春天的乡村香气四溢、色彩绚烂的特点。③善用排比手法,不惜笔墨将桃花、杏花、泡桐花盛开的美丽景象排比表达,淋漓尽致地渲染了乡村花开遍野的情景。 9.①以情感为线索。作者重返乡下,最初心里感觉酸酸的,生活过程中,白鹿原的风光与历史给作者带来诸多的体验,最后作者体会到创作的喜悦。文本以作者情感的起伏变化串联起零散的材料,表达了作者对故乡深厚的归属感和依恋之情。②以时间为线索。文章主要从初春的白鹿原到冬季的白鹿原,从现在的白鹿原到历史的白鹿原这一时间维度来展现白鹿原上风景的变化,由此引发出作者对生活和人生的追忆与思考。这使得文章思路清晰,结构浑然一体。10.(1)合力;(2)陪坐。 11.D 12.A 13.老谋深算14.D 15.《渔翁》一诗刻画了一位自由闲适的渔翁形象。他饮清湘,燃楚竹,伴山水,唱渔歌,夜宿晨起,驾船打鱼,悠闲淡然。诗人借此表达自己遭贬之后对恬淡安适生活和自由人生的向往之情。16. 大行不顾细谨 大礼不辞小让 今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也 如今人方为刀俎 我为鱼肉 杀人如不能举 刑人如恐不胜17.B 18.A 19.A 展开更多...... 收起↑ 资源预览