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生物学高考备考教案
第八章 动物和人体生命活动的调节
课时3 兴奋的传导和传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能
教师尊享·命题分析
课标要求 核心考点 五年考情 核心素养对接
1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导； 2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成； 3.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态； 4.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动； 5.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动 兴奋的产生和传导 2022：广东T15、北京T8、海南T17、山东T9、湖南T4、浙江6月T24、江苏 、浙江1月T11、全国卷乙T3; 2021：辽宁T16、海南T9、湖北T17和T23、全国卷乙T4、天津T2、湖南T11、江苏T6、浙江1月T23； 2020：江苏T13和 、山东T7、天津 ； 2019：江苏T8； 2018：浙江11月 、全国卷Ⅲ 1.生命观念——结合排尿反射等具体实例分析，培养学生的结构与功能观。 2.科学思维——通过分析膜电位的变化曲线,培养科学思维的习惯。 3.社会责任——通过理解毒品对神经系统的危害,增强社会责任感
神经系统的分级调节和人脑的高级功能 2022：山东T7; 2020：江苏 、浙江7月T16； 2019：北京T2； 2018：浙江4月T27
命题分析预测 1.高考对本部分的考查以选择题或非选择题形式呈现,常结合日常生活中的具体问题考查兴奋的传导和传递、突触的结构、神经系统的分级调节和大脑皮层的功能等知识，或以实验为背景对神经调节的具体问题进行探究。 2.预计2024年高考仍可能延续往年的考查形式及特点,并在新情境下从不同角度考查兴奋的传导和传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能等知识
知识导图 教材读薄
考点1 兴奋的产生和传导
教材帮 读透教材 融会贯通
知识整合 教材读厚
1.兴奋在神经纤维上的传导
神经纤维上兴奋的传导方向
（1）在离体神经纤维上，兴奋的传导是双向的，即刺激神经纤维中部的任何一点，兴奋沿神经纤维向两端同时传导。
（2）在生物体内反射过程中，神经冲动只能由感受器传至效应器，因此在生物体内反射弧上，兴奋的传导是单向的。
2.兴奋在神经元之间的传递
（1）突触的结构和类型
突触和突触小体的区别
结构名称 组成成分 信号转变
突触 由一个神经元的突触小体与其他神经元的细胞体、树突等构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 电信号→化学信号→电信号
突触小体 是上一个神经元轴突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分 电信号→化学信号
（2）兴奋在神经元之间的传递过程
[选必1 P29图2－8]图中所示突触后膜上的受体和离子通道是结合在一起的，受体一旦结合相应的神经递质后，会引起离子通道打开，进而引起相应的离子流动。
（3）兴奋在突触处的传递特点
① 单向传递 ：原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
②突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。
（4）神经递质与受体
3.滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
知识活用 教材读活
情境应用
1. 现在世界短跑比赛规则规定，在枪响后 内起跑被判为抢跑，其原因是什么？
提示 从感知到声音产生电信号,经过大脑再传递给肌肉至少需要100毫秒的时间。
2. 以可卡因为例，解释毒品为什么会使人上瘾？
提示 可卡因会与突触前膜上的多巴胺转运蛋白结合，于是多巴胺转运蛋白失去回收多巴胺的功能，多巴胺留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。当可卡因失效后，由于多巴胺受体已减少，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须再服用可卡因来维持这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒。
3. 我国相关法律规定，禁止酒后驾驶机动车。请你据所学知识解释这项规定的合理性。
提示 酒精会损害人的神经系统，严重时会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉、昏睡。过量的酒精会麻痹人的神经系统，使行为失控。酒驾容易出现交通事故，因此要禁止酒后驾驶机动车。
深度思考
1. 内外刺激引起兴奋产生的实质是什么？
提示 有效刺激改变了细胞膜对离子的通透性，从而引起刺激部位膜电位的变化。
2. 为什么兴奋在突触处传递的速度比在神经纤维上传导得慢
提示 因为兴奋在突触处的传递要进行电信号到化学信号再到电信号的转换,而且化学信号（神经递质）在突触间隙扩散速度较慢,但兴奋在神经纤维上只通过电信号传导。
3. 研究发现，与突触前膜相对的突触后膜有许多突起，请据所学知识分析突触后膜的这种结构特点的生理意义。
提示 扩大了突触后膜的面积，有利于神经递质发挥作用。
4. 一般来说，神经递质是小分子物质，但仍主要通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义是什么？
提示 使神经递质在短时间内大量释放，从而有效实现兴奋的快速传递。
基础自测
1. 人体内的神经冲动在反射弧中可双向传导。( × )
2. 神经细胞膜电位的形成与膜内外离子分布不均匀有关。( √ )
3. 神经细胞膜内的 通过 泵主动运输排出,导致动作电位的形成。( × )
4. 兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号。( × )
5. 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,神经递质能透过突触后膜进入细胞内发挥作用。( × )
6. 神经元是高度分化的神经细胞,承担特定的功能,一个神经元通常只形成一个突触。( × )
7. [2022湖南，T4C]突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用。( √ )
8. [2021河北，T11C]内环境中 浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大。( × )
9. [2021全国卷乙，T4A、B]兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起 外流；( × )突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱。( √ )
10. [2020全国卷Ⅲ，T30（1）]在完成一个反射的过程中,一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过突触这一结构来完成的。
高考帮 研透高考 明确方向
命题点1 兴奋产生和传导的机制分析
1. [2018江苏]如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是( C )
A. 的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B. 段 大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量
C. 段 通道多处于关闭状态, 通道多处于开放状态
D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
[解析]神经纤维形成静息电位的主要原因是 的大量外流，A错误； 段 通过协助扩散的方式大量内流，需要载体蛋白的协助，不消耗能量，B错误； 段 外流，此时细胞膜对 的通透性大，对 的通透性小， 通道多处于开放状态， 通道多处于关闭状态，C正确；动作电位的大小与有效刺激的强弱无关，只要达到了有效刺激强度动作电位就会产生，其电位变化情况是相对固定的，但其最大值会受细胞外液中 浓度的影响，D错误。
命题拓展
[设问拓展型]兴奋的产生和传导过程中 、 的运输方式相同吗？
不同。 静息电位时 外流和动作电位产生时 内流都是从高浓度到低浓度运输的，需要载体蛋白的协助，运输方式为协助扩散；但当恢复静息电位时，起初的 外流是协助扩散， 但随后在 泵作用下排 吸 是逆浓度梯度运输的，运输方式为消耗能量的主动运输。
2. [2022济宁检测]如图为兴奋在神经纤维上传导的示意图， 、 、 为神经纤维上的三个区域，下列相关说法错误的是( B )
A. 局部电流的刺激会使相邻未兴奋部位 通道蛋白空间结构改变
B. 在膝跳反射中，兴奋传导的方向为 或
C. 细胞膜内外 、 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D. 为兴奋区，恢复为静息电位与 外流有关
[解析]图示分析:
命题点2 突触的结构和功能分析
3. [2022广东]研究多巴胺的合成和释放机制，可为帕金森病（老年人多发性神经系统疾病）的防治提供实验依据，最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现（如图所示）。据图分析，下列叙述错误的是( B )
A. 乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变
B. 多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息
C. 从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜
D. 乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放
[解析]分析图示可知，甲（胆碱能神经元）通过胞吐释放乙酰胆碱，乙酰胆碱可与多巴胺能神经元（乙）上的乙酰胆碱受体结合，促进多巴胺能神经元释放多巴胺，多巴胺可作用于突触后神经元（丙）的树突或胞体。乙可释放多巴胺，多巴胺与丙上的多巴胺受体结合，会引起丙膜的电位发生变化，A正确；多巴胺可在乙与丙之间传递信息，不能在甲和乙之间传递信息，在甲和乙之间传递信息的物质是乙酰胆碱，B错误；分析题图可知，乙膜既是乙酰胆碱作用的突触后膜，也是能释放多巴胺的突触前膜，C正确；多巴胺的释放受乙酰胆碱的调控，故乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放，D正确。
[设问拓展型]多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控是帕金森病 患病机理之一，如图所示。下列说法错误的是( B )
A. 发病原因可能是患者体内释放多巴胺的量减少而释放乙酰胆碱的量增加
B. 图中的多巴胺和乙酰胆碱均可以使突触后膜由外正内负变为外负内正
C. 多巴胺和乙酰胆碱都是小分子有机物，以胞吐形式释放
D. 可以使用拟多巴胺类药和抗乙酰胆碱药对 进行治疗
[解析]结合图示可知，发病原因可能是患者体内释放多巴胺的量减少而释放乙酰胆碱的量增加，A正确；结合图示可知，图中的多巴胺会抑制运动神经元兴奋，而乙酰胆碱可以促进运动神经元兴奋，显然二者使突触后膜发生的变化不同，即乙酰胆碱会使突触后膜由外正内负变为外负内正，而多巴胺不能引起突触后膜产生兴奋，B错误；多巴胺和乙酰胆碱都是小分子有机物，但作为神经递质，二者均以胞吐形式释放，C正确；根据图中的病因可知，可以使用拟多巴胺类药增加多巴胺的量和利用抗乙酰胆碱药减少或减弱乙酰胆碱的作用对 进行治疗，D正确。
4. [2022惠州调研]相邻的两个神经元之间并不是直接接触，将信息由前一个神经元传到后一个神经元需借助突触。下图所示为突触的结构示意图，据图判断下列叙述正确的是( C )
A. 突触由④突触前膜、⑤突触间隙和①突触后膜三部分组成
B. ②表示线粒体，其可以为神经递质进入突触后膜提供能量
C. 若⑤中的神经递质是乙酰胆碱，则其能够引起图中④处兴奋
D. 突触结构的存在，使兴奋的传导速率加快，有助于受刺激后的快速反应
[解析]②表示线粒体，线粒体可以为突触前膜释放神经递质进入突触间隙提供能量，神经递质不进入突触后膜，B错误；乙酰胆碱为兴奋性神经递质，其能够引起突触后膜兴奋，C正确;兴奋在突触处的传递较慢，在神经纤维上的传导较快，D错误。
命题点3 兴奋的传导和传递过程分析
5. [2021辽宁，多选]短时记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，如图表示相关结构。信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述错误的是( ACD )
A. 兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→①
B. 处的膜电位为外负内正时，膜外的 浓度高于膜内
C. 处突触前膜释放抑制性神经递质
D. 神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用
[解析]兴奋在神经元之间的传递是单向的，兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→②，A错误；当 处的膜电位为外负内正时，膜外的 通过协助扩散方式进入膜内，此时膜外的 浓度高于膜内，B正确；据题意，信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长，可推出 处突触前膜释放兴奋性神经递质，C错误；神经递质与相应受体结合后，引发突触后膜电位变化，一般认为神经递质不进入突触后膜内发挥作用，D错误。
6. [2022南京调研]图1表示突触结构示意图，图2表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述错误的是( A )
A. 图1中的 兴奋时一定会使 产生图2所示的电位变化
B. 图1中 处能完成化学信号→电信号的转变
C. 图2兴奋传导过程中，神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致
D. 若将神经纤维置于低钠液体环境中，图2中动作电位的峰值会低于
[解析]神经递质包括兴奋性神经递质和抑制性神经递质,其经突触前膜释放后作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，因此，图1中 兴奋时不一定会使 产生图2所示的电位变化，A错误；兴奋以电信号的形式传导到突触小体，突触小体内的突触小泡释放神经递质，电信号转变为化学信号，神经递质经扩散作用于突触后膜（ 处），使下一个神经元兴奋或抑制，所以在 处能完成化学信号→电信号的转变，B正确；兴奋在神经纤维上从兴奋部位向未兴奋部位传导,图2兴奋传导过程中，神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致，C正确；动作电位的形成是 内流的结果，若将该神经纤维置于低钠液体环境中，则图2中动作电位的峰值会降低，D正确。
命题点4 药物或其他因素对兴奋传导和传递的影响分析
7. [2022全国卷乙]运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是( B )
A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
[解析]据题干信息可知，运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，降低突触间隙中神经递质的含量或阻止神经递质与突触后膜上的特异性受体结合或减少神经递质受体的数量等都可抑制兴奋传递过度。若通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，则会导致突触间隙中神经递质过多，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理，A不符合题意；若通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递过度会被抑制，此治疗方法合理，B符合题意；若通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，则会导致突触间隙中神经递质不能及时被分解，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理，C不符合题意；若通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，会导致神经递质与更多受体结合，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理，D不符合题意。
8. [2022唐山检测]可兴奋细胞指受刺激后能产生动作电位的细胞，如神经细胞、心肌细胞。已知普鲁卡因胺是一种特异性钠离子通道阻断剂，是一类广谱抗心律失常药物。下列相关叙述正确的是( A )
A. 一定剂量的普鲁卡因胺注射液可以作为麻醉剂
B. 普鲁卡因胺可以改变可兴奋细胞静息电位的大小
C. 普鲁卡因胺可阻断突触后膜上电信号→化学信号→电信号的过程
D. 可兴奋细胞钠离子内流的动力来自细胞呼吸产生的ATP
[解析]据题干信息可知，普鲁卡因胺是一种特异性钠离子通道阻断剂，可阻断 内流产生动作电位，推测一定剂量的普鲁卡因胺注射液可以作为麻醉剂，A正确；静息电位是由 外流形成的，普鲁卡因胺是一种特异性钠离子通道阻断剂，其不能改变可兴奋细胞静息电位的大小，B错误；普鲁卡因胺可阻断突触后膜上化学信号→电信号的过程，C错误；可兴奋细胞 内流的方式为协助扩散，不需要消耗能量，D错误。
通性通法
图解兴奋传递过程中的异常情况
考点2 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
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1.神经系统的分级调节
（1）神经系统对躯体运动的分级调节
（2）神经系统对内脏活动的分级调节
①神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过 反射 进行的。
②排尿反射的分级调节
③调节内脏活动的中枢
2.人脑的高级功能
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情境应用
1. 脑卒中俗称中风，是一种急性脑血管疾病。某些脑卒中患者四肢、脊髓、脊神经等正常，但由于脑部受损，患者四肢不能运动，其原因是什么？
提示 神经系统对躯体的运动存在分级调节，低级神经中枢受高级神经中枢的控制。脑部控制相关反射活动的高级神经中枢受损，导致效应器（四肢）不能正常运动。
2. 当有飞虫在普通人眼前飞过时，眼睛会不受控制地眨一下，但经过训练的战士则不会眨眼，其原因是什么？
提示 由脑干参与的眨眼反射不需要大脑中神经中枢的参与也能完成；战士能不眨眼，是因为大脑也可以参与这个反射活动，所以可以有意识地进行控制。
3. 头部受到外伤的某成年人或患有脑梗死的患者会出现“尿床”现象，其原因是什么？
提示 头部外伤可能伤及大脑皮层或上（下）行传导束，脑梗死伤及控制排尿的高级中枢（大脑皮层），使其丧失对排尿的低级中枢的控制。
4. 若某同学因患病导致情绪低落,出现了消极的情绪。作为他的同学,你应该如何帮助他
提示 和他一起做一些他感兴趣的事情,如打球、看电影等,或找专业的心理咨询师对他进行心理疏导等。
深度思考
1. 分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的？
提示 缩手反射的中枢在脊髓，但脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。在接受刺激后，产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓，脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉，作出反应。
2. 抗抑郁药物的作用原理是什么？
提示 抗抑郁药物一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。如被称为 羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对 羟色胺的回收，使得突触间隙中 羟色胺的浓度维持在一定水平，有利于神经系统活动的正常进行。
基础自测
1. 中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能。( √ )
2. 躯体的运动只受大脑皮层中躯体运动中枢的调控。( × )
3. 自主神经系统是不受意识控制的,因此它是完全自主的。( × )
4. 没有高级中枢的调控，排尿反射可以进行，但排尿不完全，也不受意识控制。( √ )
5. 在第一级记忆中,停留时间越长就越不容易进入第二级记忆。( × )
6. 大脑皮层言语区的 区损伤,导致人不能听懂别人讲话。( √ )
7. 当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢。( × )
8. 感觉性记忆是转瞬即逝的，所记的信息并不构成真正的记忆。( √ )
9. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。( √ )
10. [2022山东，T18A]寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经。( √ )
11. [2022湖南，T4B]边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系。( √ )
高考帮 研透高考 明确方向
命题点1 神经系统的分级调节分析
1. [2022益阳检测]人体排尿是一种复杂的反射活动，如图表示排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱的牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述正确的是( C )
A. 大脑接受信息后，控制排尿，这属于反射活动
B. 排尿活动受神经系统的分级调节，排尿活动不是反馈调节
C. 若 处受损，膀胱仍能排出尿液，但排尿不完全，也不能受意识控制
D. 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制不受大脑皮层调控
[解析]反射的结构基础是反射弧，大脑接受信息后，控制排尿，没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，A错误；当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，而逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋，促进排尿过程进一步完成，体现了正反馈调节，B错误；若 处受损，脊髓失去了高级中枢的控制，不受意识控制，但是在脊髓的控制下，膀胱仍然可以排出尿液，C正确；脊髓对膀胱扩大和缩小的控制也受大脑皮层调控，D错误。
命题拓展
[设问拓展型]若某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，原因是什么？
由于下丘脑能分泌抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水的重吸收，减少尿量，人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，抗利尿激素分泌减少，会出现多尿症状。
2. [2022广雅中学检测]下列关于躯体运动分级调节的叙述错误的是( B )
A. 躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控
B. 大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传给低级中枢
C. 小脑和脑干能控制脊髓，同时也受大脑皮层的控制
D. 大脑皮层是最高级中枢，脑干连接低级中枢和高级中枢
[解析]大脑皮层发出的指令可以直接传给脊髓（低级中枢）,B错误。
命题点2 人脑的高级功能分析
3. [2022山东]缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是( A )
A. 损伤发生在大脑皮层 区时，患者不能发出声音
B. 损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调
C. 损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
D. 损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全
[解析] 区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，A错误；下丘脑是生物的节律中枢，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调，B正确；损伤导致上肢不能运动时，可能是大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，C正确；排尿的高级中枢在大脑皮层，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，D正确。
4. [2022广东实验中学检测]下列有关人脑的高级功能的分析错误的是( C )
A. 在同声传译员专心翻译时，参与的高级中枢主要有听觉性语言中枢（ 区）和运动性语言中枢（ 区）
B. 情绪也是大脑的高级功能之一，兴奋、抑郁等情绪都有其结构基础
C. 暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆
D. 阿尔茨海默病患者记不住刚刚发生过的事情，可能与海马区神经元大量死亡有关
[解析]同声翻译是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式，故译员主要是听讲及翻译，参与的高级神经中枢主要有大脑皮层的 区和 区，A正确；情绪是人对环境所作出的反应，情绪也是大脑的高级功能之一，兴奋、抑郁等情绪都有其结构基础，B正确；感觉性记忆是转瞬即逝的，故暂时使用的号码容易遗忘属于第一级记忆，C错误；日常生活中的短时记忆储存在海马体中，人脑的短时记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，阿尔茨海默病患者记不住刚刚发生过的事情，可能与海马区神经元大量死亡有关，D正确。
教师尊享·备课题组
1. [2022浙江6月]听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。
下列关于该过程的叙述，错误的是( A )
A. 此刻①处 内流，②处 外流，且两者均不需要消耗能量
B. ①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变
C. ②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去
D. 若将电表的两个电极分别置于③、④处，指针会发生偏转
[解析]①处即将恢复静息电位，②处即将产生动作电位，故此时①处 外流，②处 内流，A错误；动作电位的传导具有不衰减性，①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变，B正确；②处产生的神经冲动只能沿着神经纤维向右侧传播出去，C正确；若将电表的两个电极分别置于③、④处，兴奋传至③、④处时指针会发生偏转，D正确。
2. [2022山东]药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素 。下列说法错误的是( B )
A. 药物甲的作用导致突触间隙中的 增多
B. 药物乙抑制 释放过程中的正反馈
C. 药物丙抑制突触间隙中 的回收
D. 受体复合物可改变突触后膜的离子通透性
[解析]药物甲抑制去甲肾上腺素的灭活，进而导致突触间隙中的 增多，A正确；分析可知， 可与突触前膜的 受体结合，进而抑制突触小泡释放神经递质，这属于负反馈调节，药物乙抑制 释放过程中的负反馈，B错误；由图可知，去甲肾上腺素可被突触前膜摄取回收，而药物丙可抑制突触间隙中 的回收，C正确； 与突触后膜的 受体特异性结合后，可改变突触后膜的离子通透性，引发突触后膜膜电位变化，D正确。
3. [2021江苏]在脊髓中央灰质区，神经元 、 、 通过两个突触传递信息，如图所示。下列相关叙述正确的是( C )
A. 兴奋则会引起 、 兴奋
B. 兴奋使 内 快速外流产生动作电位
C. 和 释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性
D. 失去脑的调控作用,脊髓反射活动无法完成
[解析] 兴奋后可能产生兴奋性神经递质，也可能产生抑制性神经递质，因此, 兴奋可能会引起 、 兴奋或抑制，A错误；动作电位是由 快速内流产生的，B错误；由图可知， 释放的递质作用于 ， 释放的递质作用于 ，即 和 释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性，C正确；脊髓反射的神经中枢位于脊髓，失去脑的调控作用,脊髓反射活动可以完成，D错误。
4. [2021湖南]研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂 、 处理组。下列叙述正确的是( A )
A. 处理后，只有内向电流存在
B. 外向电流由 通道所介导
C. 处理后，外向电流消失
D. 内向电流结束后，神经纤维膜内 浓度高于膜外
[解析]由图可知， 阻断钾通道， 处理后内向电流仍存在，外向电流消失，A正确；阻断钾通道后外向电流消失，说明外向电流由 通道所介导，B错误； 阻断钠通道， 处理后外向电流仍存在，内向电流消失，C错误；内向电流的形成是 内流的结果，其运输方式为协助扩散，内向电流结束后，神经纤维膜外 浓度仍然高于膜内，D错误。
5. [2020山东]听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的 通道打开， 内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是( A )
A. 静息状态时纤毛膜外的 浓度低于膜内
B. 纤毛膜上的 内流过程不消耗ATP
C. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导
D. 听觉的产生过程不属于反射
[解析]根据题意可知，听毛细胞受到刺激后使位于纤毛膜上的 通道打开， 内流而产生兴奋，因此推知静息状态时纤毛膜外的 浓度高于膜内，A错误；纤毛膜上的 内流方式为协助扩散，协助扩散不消耗细胞代谢产生的ATP，B正确；兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；听觉的产生过程没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，D正确。
作业帮 练透好题 精准分层
基础过关
一、选择题
1. [2022南昌模拟]下列关于兴奋的传导和传递的说法,正确的是( C )
A. 人体细胞中只有传入神经元能产生兴奋和传导兴奋
B. 神经细胞处于静息状态时，通常细胞外 浓度高于细胞内
C. 突触前膜释放乙酰胆碱（一种神经递质）的方式是胞吐
D. 在兴奋传递过程中，突触后膜上发生的信号转换是电信号 化学信号 电信号
[解析]传入神经元、传出神经元、中间神经元都可以产生兴奋和传导兴奋，A错误；神经细胞处于静息状态时，通常细胞内 浓度高于细胞外，B错误；突触前膜通过胞吐的方式释放神经递质，C正确；在兴奋传递过程中，突触后膜上发生的信号转换是化学信号→电信号，D错误。
2. [2022淮北检测]如图表示神经元通过突触传递信息的过程。下列叙述错误的是( D )
A. 该种神经递质作用完成后，通过过程③被突触前膜回收
B. 可以促进突触前膜释放该种神经递质
C. 跨膜运输受阻时，会导致突触后神经元兴奋性降低
D. 过程①②③都需要消耗能量
[解析]过程②表示 内流，方式为协助扩散，不需要消耗能量，D错误。
3. [2023惠州一调]图甲表示突触结构示意图，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述错误的是( A )
A. 图甲中 处释放的神经递质都能使 处产生如图乙所示的电位变化
B. 图甲中的 处能完成电信号→化学信号的转变
C. 图乙中动作电位的形成主要由 内流造成
D. 若将神经纤维置于高 的液体环境中，则图乙所示膜电位初始值会变化
[解析]神经递质经突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，所以图甲中 处释放的神经递质不一定能使 处产生如图乙所示的电位变化，A错误；兴奋传导到 处，突触前膜可释放神经递质，故在图甲中的 处能完成电信号→化学信号的转变，B正确；图乙表示受到刺激时神经纤维上动作电位的变化，动作电位的形成主要由 内流造成，C正确；静息电位的形成与 外流有关，若将神经纤维置于高 的液体环境中， 外流减少，则图乙所示膜电位初始值会发生改变，D正确。
4. [2022湖南师大附中检测]人体各部位的运动机能在大脑皮层中央前回有相应的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是( D )
A. 运动越精细的器官，其皮层代表区的面积越大
B. 刺激大脑皮层中央前回的下部，可以引起头部器官的运动
C. 左侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使右侧下肢的运动功能出现障碍
D. 皮层代表区的位置与躯体各部分的关系都是倒置的
[解析]皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细复杂程度有关，即运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积越大，A正确。头部器官在大脑皮层的对应区域为中央前回下部，因此刺激该区域可以引起头部器官的运动，B正确。中央前回对肢体运动的调节具有交叉支配的特征，因此左侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使右侧下肢的运动功能出现障碍，C正确。面部肌肉在皮层的代表区为正立分布，D错误。
5. 如图为各级中枢示意图，下列相关叙述错误的是( D )
A. 某人因撞击损伤了②部位,可导致呼吸骤停
B. ①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关
C. ③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和脊髓中的某些中枢
D. 与成年人有意识“憋尿”相关的中枢是③
[解析]②脑干中具有呼吸中枢等，脑干损伤可导致呼吸骤停，A正确；①下丘脑具有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关，B正确；③大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，其中某些神经元发出的神经纤维能支配①下丘脑、②脑干、④小脑和脊髓中的某些中枢，C正确；成年人有意识地“憋尿”，说明脊髓（低级中枢）受大脑皮层（高级中枢）的调节，相关中枢是大脑皮层（③）和脊髓，D错误。
6. [2023新余一中检测]中枢神经元的兴奋沿轴突外传的同时，又经轴突侧支使抑制性中间神经元兴奋，后者释放的神经递质反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，即回返性抑制（如图）。下列相关叙述错误的是( A )
A. 刺激 会引起 神经元氯离子通道开放
B. 神经元释放的神经递质使 膜内外电位差增大
C. 回返性抑制可以使神经元的兴奋及时停止
D. 该机制利于同一中枢内神经元活动协调一致
[解析]据题意可知，刺激 ， 神经元兴奋，兴奋沿轴突外传的同时，又经轴突侧支使抑制性中间神经元 兴奋， 神经元钠离子通道开放，钠离子内流，A错误；据题意可知，抑制性中间神经元兴奋后，释放的神经递质会反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，故 神经元释放的神经递质会使 神经元受到抑制，阴离子内流，膜内外电位差增大，B正确；据题意可知，回返性抑制可使 神经元由兴奋状态转变为抑制状态，可以使神经元的兴奋及时停止，C正确；综合分析可知，该机制利于同一中枢内神经元活动协调一致，D正确。
7. 图1表示神经纤维在静息状态和兴奋状态下 跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上传导时膜内外电位差的变化。下列有关分析正确的是( D )
A. 图1中 侧为神经细胞膜的内侧， 侧为神经细胞膜的外侧
B. 图2中③处膜外为负电位， 浓度膜外小于膜内
C. 图2中③~⑤过程发生 内流
D. 图2中④处 的内流速率比⑤处大
[解析]据图分析，图示钾离子从 侧运输到 侧是通过离子通道完成的，所以 侧为神经细胞膜的外侧， 侧为神经细胞膜的内侧，A错误；图2中③处膜外为负电位，而 浓度膜外仍然大于膜内，B错误；图2中③~⑤过程是动作电位恢复到静息电位的过程，主要是钾离子外流，C错误；图2表示兴奋在神经纤维上的传导时膜电位的变化，因此④处 的内流速率比⑤处更大，D正确。
8. [2022西安长安一中检测]下列关于人脑高级功能的叙述，正确的是( A )
A. 某人因意外车祸而大脑受损，但他能够看懂文字和听懂别人说话，说明大脑皮层的 区和 区没有受损
B. 当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体运动中枢
C. 运动性语言中枢（ 区）受损的患者不会讲话
D. 某同学正在跑步，下丘脑和脑干不参与调节
[解析]盲人在用手指触摸盲文时，首先要接受盲文的刺激，产生感觉，这与躯体感觉中枢有关；手指的运动与躯体运动中枢有关；盲人根据盲文的刺激产生的感觉与言语区发生联系，从而能辨认出盲文中的文字，B错误。运动性语言中枢（ 区）受损的患者不会讲话，书写性语言中枢（ 区）受损的患者不会写字，C错误。小脑有保持平衡的功能，脑干有呼吸中枢、心血管活动中枢，下丘脑中有水平衡调节中枢等，脊髓是低级运动中枢，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，这些都与跑步过程有关，D错误。
9. [2023洛阳检测]刚孵化出来的小天鹅会学着认识并跟随着它们所见到的第一个移动的物体，这一物体通常是它们的母亲，也可以是人或其他行动目标，这是动物的印随行为。印随行为也是动物的学习、记忆和模仿行为，下列关于动物的学习和记忆的叙述，错误的是( B )
A. 学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B. 注意听老师讲话的听觉刺激，主要是将第一级记忆转入永久记忆
C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D. 人的第一级记忆与形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关
[解析]注意听老师讲话的听觉刺激，主要是将瞬时记忆转入第一级记忆，B错误。
10. 2020年9月11日，国家卫生健康委办公厅发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。下列关于抑郁症的推测及防治措施的叙述，错误的是( B )
A. 繁重的学习、生活、工作负担可能是抑郁症发生的重要原因之一
B. 同学间友好相处对预防抑郁症没有帮助
C. 早筛查、早发现、早治疗是防治抑郁症的有效手段
D. 适度锻炼、合理作息、正规治疗等措施有利于抑郁症患者的康复
[解析]同学间友好相处、互相支持可减少消极情绪的产生，有利于预防抑郁症，B错误。
11. [2022潍坊检测]脑卒中（脑中风）在我国比较常见：有些患者往往突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后身体左侧上下肢都不能运动。研究表明，脑中风患者的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部血管阻塞使得大脑某区出现了损伤。个别患者即使出院后也有尿失禁现象。下列说法正确的是( A )
A. 患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤
B. 患者能发生膝跳反射，但针刺左手没有感觉
C. 刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动
D. 患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了大脑的低级排尿中枢
[解析]大脑皮层第一运动区是躯体运动中枢，由于脑中风患者身体左侧上下肢都不能运动，所以大脑皮层第一运动区可能有损伤，A正确。因为患者脊髓正常，而膝跳反射的神经中枢在脊髓，所以患者能发生膝跳反射；因为患者是运动功能出现障碍，说明受损的是第一运动区，即中央前回，而感觉的产生不在此处，所以针刺左手，患者可能有感觉，B错误。刺激大脑皮层中央前回（又叫第一运动区）的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会出现头部器官的运动，C错误。排尿中枢在脊髓，且受大脑皮层高级中枢控制，患者出现尿失禁，可能是血管堵塞破坏了大脑的高级中枢，D错误。
二、非选择题
12. [2022河北模拟，8分]排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器产生的兴奋通过传导、传递使膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程。回答下列问题：
（1） 当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激使得细胞膜对 的通透性增大，从而产生兴奋，位于脊髓的神经中枢会对兴奋进行分析和综合，当兴奋传到大脑皮层时会产生“尿意”。
[解析]兴奋产生的机理是细胞膜对 的通透性增大, 大量内流。排尿反射是简单反射，神经中枢位于脊髓。感觉是在大脑皮层产生的。
（2） 排尿条件不允许时，人可以主动抑制排尿，这表明人体排尿过程中，高级中枢可以控制低级中枢。
[解析]排尿条件不允许时,人可以主动抑制排尿,这表明人体排尿过程中高级中枢可控制低级中枢。
（3） 正常人排尿过程中，膀胱逼尿肌的收缩会通过一系列过程引起膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，这种调节方式属于（正）反馈调节。
[解析]逼尿肌收缩是系统的工作效果，该工作效果又作为信息,引起逼尿肌进一步收缩,这种调节属于（正）反馈调节。
（4） 与排尿有关的神经受到损害而引起的排尿功能障碍称为神经源性膀胱。医学上可通过电刺激骶神经等方法达到治疗的目的，研究的部分结果如表所示。根据表中数据可知，电刺激骶神经可增加每次排尿量，减少排尿次数，降低残余尿量，从而降低排尿困难评分。
项目 日排尿次数/次 每次排尿量 残余尿量 排尿困难评分（数值越高越困难）
治疗前 18.3 104.5 188.6 8.2
治疗后 11.2 181.3 66.7 3.9
[解析]分析表格可知，治疗（电刺激骶神经）后，日排尿次数下降，每次排尿量增加，残余尿量减少，排尿困难评分降低。
能力提升
一、选择题
13. [2022绥化检测]光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过如图所示过程传至高级中枢，产生视觉。有关信号产生及传导过程的叙述错误的是( D )
A. 光刺激感受器，感受器会产生电信号
B. 信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换
C. 产生视觉的高级中枢在大脑皮层
D. 图中视觉产生的过程经过了完整的反射弧
[解析]光刺激感受器，产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，所以感受器会产生电信号，A正确；根据图示可知，眼中有突触结构，兴奋在突触处传递时，会有电信号与化学信号之间的转换，B正确；产生视觉的高级中枢在大脑皮层，C正确；图示的视觉产生过程中只有感受器、传入神经和高级中枢，没有传出神经和效应器，因此没有经过完整的反射弧，D错误。
14. [2022宁波检测]如图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域 钠离子、钾离子不能进出细胞，裸露的轴突区域 钠离子、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是( D )
A. 区域处于兴奋状态时，膜内离子均为阳离子
B. 区域处于静息状态时，细胞膜对钠离子的通透性较大
C. 局部电流在轴突膜内的传导方向为 和
D. 轴突区域 、 不能产生兴奋
[解析] 区域是内正外负的电位，膜内有阳离子和阴离子，A错误； 区域处于静息状态，细胞膜对钾离子的通透性较大，B错误；局部电流在轴突膜内的传导方向为 、 ，C错误；被髓鞘细胞包裹的轴突区域 、 不能发生钠离子和钾离子的流动，不能产生兴奋，D正确。
15. [2022华中师大一附中检测]牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如，心肌缺血时，除心前区疼痛外，还常出现左肩和左上臂疼痛，这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内脏还是体表（如图）。有关叙述错误的是( B )
A. 图中①和③、②和③之间都能通过神经递质传递信息
B. 图中①③②构成了一个完整的反射弧
C. 脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉
D. 特定部位的疼痛可能提示某些内脏疾病的发生
[解析]图中①和③、②和③之间都构成突触，因此都能通过神经递质传递信息，A正确；反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，结构①②③不能构成一个完整的反射弧，B错误；由图示和题意可知，脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉，C正确；特定部位的疼痛可能是某些内脏疾病引起的，D正确。
16. [2022石家庄二模]图1表示多个神经元之间的联系。现将一示波器的两极连接在 神经元膜内外两侧，用同种强度的电流分别刺激 、 、 神经元，不同刺激方式（Ⅰ表示分别单次电刺激 或 ，Ⅱ表示连续电刺激 ，Ⅲ表示单次电刺激 ）产生的结果如图2所示（注：阈刺激表示能引起动作电位的临界刺激）。下列叙述错误的是( D )
A. 图1中三种刺激方式下在突触前膜处均发生电信号→化学信号的转变
B. 神经元 、 释放的是兴奋性神经递质，神经元 释放的是抑制性神经递质
C. 单个突触经连续多个相同强度的阈下刺激可以叠加引发突触后膜的动作电位
D. 用相同强度的阈下刺激同时刺激 和 ，示波器上一定能产生动作电位
[解析]三种不同刺激下均有电位的变化,说明刺激都能导致神经递质的释放，突触前膜均发生电信号→化学信号的转变，A正确。单次刺激 、 ，膜电位的绝对值均减小，则突触前膜释放的神经递质为兴奋性神经递质；单次刺激 ，膜电位的绝对值增大，推测神经元 释放的是抑制性神经递质，B正确。连续刺激 发生电位逆转，形成动作电位,推测突触前膜释放的神经递质为兴奋性神经递质且可以叠加，C正确。单个突触经连续多个相同强度的阈下刺激可以叠加引发突触后膜的动作电位，但该实验不能说明用相同强度的阈下刺激同时刺激 和 ，示波器上一定能产生动作电位，D错误。
17. [2023广东六校联考]某研究发现，环境温度升高使 神经元的阳离子通道 被激活，阳离子内流导致 神经元兴奋。该信号通过神经传导，最终抑制 神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒。具体过程如图所示，下列相关分析错误的是( D )
A. 神经元可接受高温刺激并以电信号→化学信号→电信号形式将兴奋传至 神经元
B. 抑制 神经元中 基因的表达会使高温促进夜晚觉醒的作用减弱
C. 某药物可促进突触间隙中 的分解，从而减弱高温对夜晚睡眠质量的影响
D. 神经元释放的 与 受体结合使 神经元兴奋
[解析]兴奋可从一个神经元的轴突传至下一个神经元的树突或细胞体，在突触处进行的信号转换是电信号→化学信号→电信号，A正确。由题意可知,环境温度升高使 神经元的阳离子通道 被激活，阳离子内流导致 神经元兴奋； 神经元释放的 为抑制性神经递质，最终抑制 神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒。因此抑制 神经元中 基因的表达，会抑制 神经元兴奋，进而抑制 神经元兴奋，抑制 产生，从而不能抑制 神经元兴奋，使高温促进夜晚觉醒的作用减弱，B正确。 神经元兴奋，该信号通过神经传导，最终抑制 神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒,若某药物可促进突触间隙中 的分解，则 神经元释放的 不能与 受体正常结合，不能抑制 神经元兴奋，夜晚不易觉醒，从而减弱高温对夜晚睡眠质量的影响，C正确。 神经元释放的 与 受体结合，会抑制 神经元兴奋，D错误。
二、非选择题
18. [2022烟台三模，14分]缺氧缺血性脑病是新生儿常见的疾病之一，该病死亡率高，易造成新生儿脑性瘫痪、智力低下等后遗症。 型 通道开放剂是一类特异性增强细胞膜对 通透性的化合物，常用于治疗缺氧缺血性脑病。科研人员选取若干只健康新生大鼠分组进行处理，一段时间后抽血检测。处理及检测结果如表。
组别 处理 含量 含量
分离右侧股动、静脉后不进行处理，直接缝合创口；静脉注射生理盐水 1.75 0.48
分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型大鼠；静脉注射生理盐水 8.62 2.34
建立缺氧缺血脑病模型大鼠（方法同 组）；静脉注射 型 通道开放剂 4.81 1.56
注： （神经元特异性烯醇化酶）与 （髓鞘碱性蛋白）的含量可分别作为判断脑神经元和中枢神经系统髓鞘受损程度的指标。
（1） 组实验处理的目的是排除手术创口对实验结果的影响。血液中 含量可作为判断中枢神经系统髓鞘受损程度指标的原因是若中枢神经系统髓鞘受损，可释放 进入血液。由实验结果初步判断， 型 通道开放剂的作用是部分缓解缺血、缺氧造成的脑神经元及中枢神经系统损伤。
[解析] 组作为对照，分离右侧股动、静脉后不进行处理，直接缝合创口，是为了排除手术创口对实验结果的影响。当脑损伤发生后， 可释放出来进入血液，因此其释放程度可反映中枢神经系统髓鞘受损程度。与 组相比， 组静脉注射 型 通道开放剂后， 含量和 含量均下降，则 型 通道开放剂能部分缓解缺血、缺氧造成的脑神经元及中枢神经系统损伤。
（2） 人类的长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，患病新生儿由于脑神经元和中枢神经系统受损，记忆能力下降，从而出现智力低下症状。
[解析]人类的记忆过程一般分为两个阶段，短时记忆和长时记忆，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
（3） 当神经冲动传至突触小体时，膜电位的变化是由外正内负变为内正外负，在某些中枢神经系统中，该过程可促使兴奋性神经递质谷氨酸释放。突触后膜接受信号后不会长时间兴奋，原因可能是谷氨酸发挥作用后会被降解或回收。在缺氧缺血性脑损伤后，谷氨酸积累在神经元外，过度激活突触后膜上的相应受体，进而活化后膜的 通道，引起 大量内流导致突触后神经元凋亡或坏死。 型 通道开放剂主要作用于突触前膜的 通道，据以上信息解释其在实验中所起的作用是引起 外流，降低膜电位变化，使谷氨酸释放量减少，突触后膜上相应受体过度激活状态得到缓解， 通道活性降低， 内流减少，神经元坏死与凋亡减弱。
[解析]静息时膜电位表现为外正内负，当神经冲动传至突触小体时（兴奋），膜电位变为外负内正，促使兴奋性神经递质谷氨酸释放。谷氨酸发挥作用后会被降解或回收，因此突触后膜接受信号后不会长时间兴奋。由题意可知， 通道开放剂主要作用于突触前膜的 通道，引起 通道开放， 外流，降低了膜电位变化，使谷氨酸释放量减少，突触后膜上相应受体过度激活状态得到缓解， 通道活性降低， 内流减少，使神经元坏死与凋亡减弱。
创新应用
19. [角度创新/蕈形体神经元的神经细胞管理][2022青岛调研]研究发现，果蝇通过训练能记住并避开某种气味，训练的方法是接触这种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为蕈形体神经元的神经细胞管理，其机制如图1、图2所示。电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元，引发一系列生化反应，最终存储了将电击与气味联系起来的记忆，但这段记忆很快就会被遗忘。下列说法错误的是( C )
（注: 受体和 受体均为多巴胺受体）
A. 果蝇避开某种气味的反射建立过程是气味与电击关联形成的
B. 压力和睡眠等因素会影响突触间隙中多巴胺的含量
C. 长时记忆可能与新突触的建立有关，学习和记忆都是人类大脑的特有功能
D. 记忆和遗忘的启动可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关
[解析]果蝇避开某种气味的反射属于条件反射，是非条件刺激电击和条件刺激气味结合起来反复刺激形成的，即气味和电击关联形成的，A正确；分析图示可知，压力和睡眠等因素会使突触前膜释放的多巴胺减少，进而影响突触间隙中多巴胺的含量，B正确；学习和记忆都属于脑的高级功能，但不是人类大脑的特有功能，长时记忆可能与突触形态和功能的改变以及新突触的建立有关，C错误;分析图示可知，记忆和遗忘的启动可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关，D正确。
微专题11 兴奋传导与传递的相关实验探究
专题帮 聚焦重难 专项突破
题型1 膜电位的测量与变化曲线分析
题型攻略
1.膜电位的测量方法
方法 图解 结果
电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧 指针发生一次偏转
电表两极均置于神经纤维膜的外侧 指针发生两次方向相反的偏转
在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，并迅速传至整个神经元，则在该神经元的任何部位均可检测到电位变化。
2.膜电位变化曲线解读
题型训练
1. [2022成都检测]关于静息电位的测量和动作电位的变化，下列说法错误的是( D )
A. 图1测量的是静息电位，需要将电表的两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧
B. 图2中 点表示膜内电位比膜外电位低
C. 图2中 点的高低与膜外的钠离子浓度呈正相关
D. 图2中 段处于静息状态，出现该段的原因是钾离子外流
[解析]静息电位是指静息状态下，神经纤维膜内外的电位差，测量时要将电表的两极分别放置在膜的内侧和外侧，A正确；图2中 点显示静息电位的读数是 ，膜外以0作为参照，说明膜内电位比膜外电位低 ，B正确；图2中 点（动作电位峰值）的形成原因是钠离子内流，膜外钠离子浓度越高，内流量越大， 点（动作电位峰值）越高，C正确；图2中 段（恢复静息电位）出现的原因是钾离子向膜内运输，钠离子向膜外运输，D错误。
2. [2022烟台检测，多选]如图甲所示，在蛙的离体坐骨神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，电表1的两电极分别接在 、 处膜的外侧，电表2的两电极分别接在 处膜的内、外两侧。在 中点 处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析正确的是( ABC )
A. 电表1记录得到如图丙所示的电位变化曲线
B. 图乙曲线处于②点时，图丙曲线正好处于③点
C. 图丙曲线处于④点时，图甲 处电位表现为外正内负
D. 一定范围内，随着刺激强度的增大，图乙和图丙曲线的峰值会变大
[解析]电表1两电极分别接在膜外，当刺激 处时，电表1指针会发生两次方向相反的偏转，可记录得到如图丙所示的电位变化曲线，A正确；图乙曲线②点是动作电位的峰值，此时动作电位向右传至 处，由于 ，此时动作电位向左传至 处，对应图丙曲线中的③点，B正确；图丙曲线处于④点时，动作电位传至 之间， 处于静息电位（外正内负），C正确；动作电位的峰值大小与细胞内外的钠离子浓度差有关，与刺激强度无关，D错误。
题型2 兴奋传递过程中电表指针偏转问题分析
题型攻略
1.兴奋在神经纤维上传导时
2.兴奋在神经元之间传递时
3.神经纤维某处膜受损伤时
（1）神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明 点（损伤部位）的膜外电位为负。
（2）在 点左侧给予适当刺激，当 点兴奋时，膜外电位由正变为负， 点由于受损，膜外电位为负，指针向左偏转至“0”；当兴奋继续传至 点之后（如 点）时， 点膜外电位恢复为正，此时 点由于受损，膜外电位仍为负，指针将向右侧偏转。
题型训练
3. 图甲表示中枢神经元之间的一种连接方式， 和 为连接在神经元表面的电表；图乙是图甲的局部放大图。下列说法错误的是( B )
A. 图甲中共包含3个突触
B. 若神经递质都传递兴奋，则刺激 点， 、 的指针均只发生两次方向相反的偏转
C. 图乙所示装置不能用来测定神经纤维的静息电位
D. 神经元受到相应刺激后，膜电位可变为内正外负
[解析]图甲中含3个突触（），A正确；刺激 点, 的指针会发生两次方向相反的偏转，图甲中存在环路，且神经递质都传递兴奋，故 的指针会发生多次偏转，B错误；图乙所示电表的两个电极都在神经纤维膜外侧，不能用来测定神经纤维的静息电位，C正确；神经元受到相应刺激后，膜电位可变为内正外负，D正确。
命题拓展
[条件改变型]若在图甲 处给予一个适宜的刺激， 的指针发生偏转，而 的指针未发生偏转，推测可能的原因是什么？
处神经元释放的是抑制性神经递质。
4. 如图1为坐骨神经腓肠肌有关实验，其中电表两极放在传出神经纤维的表面，图2表示某反射弧的部分结构。下列说法正确的是( C )
图1
图2
A. 分别刺激图1中的①②，不会都引起肌肉收缩
B. 刺激图1中的②，能检测到电表指针有两次方向相反的偏转
C. 刺激图2中 点，电表①指针不偏转，电表②指针偏转两次
D. 刺激图2中 点， 点检测不到电位变化，原因是突触前膜释放了抑制性神经递质
[解析]刺激图1中的①时，神经纤维能将兴奋传到肌肉进而使肌肉收缩，直接刺激②也能引起肌肉收缩，A错误；刺激图1中的②时，兴奋不能传递到神经纤维上，电表指针不偏转，B错误；刺激图2中 点时，兴奋不能传递至电表①所在神经纤维上，电表①指针不偏转，兴奋自刺激位点向右传导时，能引起电表②指针发生两次方向相反的偏转，C正确；刺激图2中 点， 点检测不到电位变化，原因是兴奋不能从突触后膜向突触前膜传递，D错误。
题型3 兴奋传导和传递的实验探究
题型攻略
1.探究兴奋在神经纤维上的传导
2.探究兴奋在神经元之间的传递
题型训练
5. [6分]为研究兴奋在神经纤维和突触处的传导和传递情况，某研究人员设计了如图所示的实验装置。图中 、 、 为3个刺激位点，甲、乙是两个灵敏电表。利用该实验装置探究兴奋的传导和传递方向及其特点。请写出实验思路并预测实验结果（请注明刺激的位点、指针偏转情况）。
刺激 点，若电表甲指针发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，若电表甲指针只发生一次偏转，说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。若刺激 点（或 点），电表乙指针发生两次方向相反的偏转；刺激 点，电表乙指针只发生一次偏转，说明兴奋在突触处的传递是单向的。若刺激 点（或 点），电表乙指针发生两次方向相反的偏转；刺激 点，电表乙指针也发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在突触处的传递是双向的。
[解析]要探究兴奋在神经纤维上的传导方向和特点，就需要在位于一条神经纤维上的电表两电极之间进行刺激，观察电表指针发生几次偏转。即刺激 点，若电表甲指针发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，若电表甲指针只发生一次偏转，说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。要探究兴奋在突触处的传递方向和特点，就需要在位于突触前神经元和突触后神经元上的电表两侧位置进行刺激，观察电表指针发生几次偏转。即若刺激 点（或 点），电表乙指针发生两次方向相反的偏转；刺激 点，电表乙指针只发生一次偏转，说明兴奋在突触处的传递是单向的。若刺激 点（或 点），电表乙指针发生两次方向相反的偏转；刺激 点，电表乙指针也发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在突触处的传递是双向的。
命题拓展
[设问拓展型]如何利用电表甲、乙设计一个简单实验，证明兴奋在神经纤维上的传导速度大于其在突触间的传递速度？请简要写出实验思路，并预期实验结果。
实验思路：使图中 ，刺激 点，观察电表甲、乙指针发生第二次偏转的先后顺序。
结果预测：电表甲指针发生第二次偏转的时间早于电表乙指针。
6. [8分]将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电表和。将蛙左后肢趾尖浸入 硫酸溶液后，电表和有电位波动，出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。
（1） 请设计简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。
方法：刺激电表 与骨骼肌之间的传出神经。现象：观察到电表 有电位波动和左后肢屈腿，电表 未出现电位波动。
[解析]首先要明确该实验是验证性实验，再结合图中的电表的位置和作用进行实验设计。该实验的目的有两个：一是验证兴奋能在神经纤维上双向传导，二是验证兴奋在整个反射弧中只能单向传递。刺激电表 与骨骼肌之间的某个位置，若观察到左后肢屈腿，电表 有电位波动，电表 无电位波动，则证明兴奋在神经纤维上可以双向传导，但在整个反射弧中只能单向传递。
（2） 若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入 硫酸溶液后，电表 有电位波动，电表 未出现电位波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有:
① 突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的受体特异性结合（合理即可）；
② 突触前膜不能释放神经递质（合理即可）。
[解析]题中已经明确电表 有电位波动，说明药物不影响兴奋在神经纤维上的传导，只能从兴奋在突触处的传递特点进行分析。据题意可知，该反射不能发生的原因可能是药物影响了兴奋在突触处的传递，具体的原因可能是抑制了神经递质的释放，也可能是抑制了神经递质与突触后膜上受体的特异性结合。
作业帮 练透好题 精准分层
一、选择题
1. [2022沈阳联考]如图所示，将灵敏电表的两电极分别置于膝跳反射反射弧中的 处的外表面和 处的内表面，若在 、 两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的刺激，则刺激后电表指针的偏转情况是（注意 ）( C )
A. 先左后右，再向右 B. 先右后左，再向左
C. 先左后右，再向左，再向右 D. 先右后左，再向右，再向左
[解析]灵敏电表的一个电极在 处的外表面，另一个电极在 处的内表面，则静息状态时， 处外表面为正电位， 处内表面为负电位，电表指针向右偏转（最初位置）。同时刺激 、 两点，由于 ,兴奋会同时传导到 、 处，此时 处外表面为负电位， 处内表面为正电位，电表指针向左偏转；随后 、 处均恢复静息电位，即 处外表面为正电位， 处内表面为负电位，电表指针向右偏转（最初位置）； 点产生的兴奋向右传导到 处时， 处内表面为正电位，而此时 处为静息电位，即 处外表面为正电位，即指针向左偏转； 点产生的兴奋经过 处继续向右传导时， 处恢复静息电位，即 处内表面为负电位，电表指针向右偏转回到最初位置，C符合题意。
2. [2022浙江联考]如图表示用电表测量神经纤维膜内外电位差的示意图，图示为神经纤维未受刺激时的状态。下列相关叙述错误的是( B )
A. 神经纤维受刺激兴奋时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反
B. 有效刺激强度越大，电表指针通过0电位时的速度越大
C. 若该神经纤维膜外溶液中 浓度增大，图示神经纤维受刺激兴奋时电表指针右偏幅度增大
D. 神经纤维从静息状态受刺激产生兴奋到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位
[解析]神经纤维受刺激兴奋时，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，与膜外局部电流方向相反，A正确；有效刺激强度增大，电表指针通过0电位时的速度不会增大，B错误；若该神经纤维膜外溶液中 浓度增大，则膜内外 浓度差增大，这会导致动作电位峰值增大，因此，图示神经纤维受刺激兴奋时，电表指针右偏幅度增大，C正确；从静息状态受刺激到形成动作电位，电表指针会通过0电位偏转一次，由动作电位恢复到静息电位，电表指针又会通过0电位偏转一次，共两次，D正确。
3. [2022荆州测试]图甲表示两个神经元以突触联系，电表M的两个电极均接在细胞膜外侧，电表N的两个电极接在细胞膜两侧，其中某个电表测得的膜电位变化如图乙所示。下列叙述正确的是( B )
A. 无刺激发生时，电表M测得的电位为
B. 刺激 点后，电表M和 的指针都将偏转一次
C. 图乙中 阶段细胞膜两侧 的浓度差在减小
D. 将图甲中的细胞放在低浓度 溶液中，图乙中 点将上移
[解析]无刺激时，电表M的两个电极均在细胞膜外侧，没有电位差，测得的数值为0，A错误；刺激 点，电表N的指针偏转一次，因兴奋不能从左边神经元传到右边神经元，则电表M的指针也只偏转一次，B正确；图乙中 阶段为动作电位的形成过程，主要依靠 内流，膜两侧 的浓度差基本无变化，C错误；动作电位的形成与 内流有关，将图甲中的细胞放在低浓度 溶液中，细胞内外 浓度差减小，动作电位峰值变小， 点下移，D错误。
4. [2022抚顺检测]某生物实验小组研究兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元 、 之间传递的情况（注： 和 距离相等，电表①两微电极的中点为 ，电表②两微电极分别位于 、 神经元上）。下列相关叙述正确的是( B )
A. 分别适宜刺激神经元 上的四点，电表①的指针均发生2次方向相反的偏转
B. 分别适宜刺激神经元 上的四点，电表②的指针均发生2次方向相反的偏转
C. 适宜刺激 点时，指针发生第二次偏转的时间为电表①的晚于电表②
D. 点受适宜刺激后，兴奋在神经元 与 之间发生电信号→化学信号的转化
[解析]若刺激电表①两微电极的中点 ，兴奋同时到达两电极，电表①的两个微电极将同步发生兴奋，指针不会发生偏转，A错误；兴奋在神经元之间是单向传递的，分别刺激神经元 上的四点，电表②的指针均发生2次方向相反的偏转，B正确；因为兴奋在神经纤维上传导的速度快于在神经元之间的传递速度，所以刺激 点时，电表①的指针发生第二次偏转的时间一般要早于电表②，C错误；兴奋在突触处的信号转化为电信号→化学信号→电信号，D错误。
5. [2022重庆检测]为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（ 点位于两电极的正中心，指针偏转方向与电流方向一致）。下列叙述错误的是( C )
A. 神经元轴突与肌肉之间的突触结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成
B. 若为双向传导，则电刺激 点，肌肉会收缩且微电表指针偏转2次
C. 刺激 点，微电表指针偏转2次，刺激 点，微电表指针偏转1次
D. 兴奋在 之间的传导所用的时间比兴奋从 点到肌肉所用的时间短
[解析]C点位于两电极的正中心，到微电表两电极的距离相等，刺激 点，兴奋部位产生的局部电流同时传至微电表两极，指针不偏转，C错误。
6. [2022天津三中检测,多选]神经轴突具有传导兴奋的作用，现将一对刺激电极置于神经轴突外表面 、 处（图1），另一轴突外表面的 、 处放置一对电极，两电极之间连接一个灵敏电表， 、 、 、 为可供选择的使兴奋传导中断的膜损伤区域（图2）。实验给予刺激均为适宜强度。下列叙述正确的是( BD )
A. 图1中电路接通时，兴奋先发生在 处
B. 图1中电路接通时，兴奋先发生在 处
C. 同时损伤 和 ，在适当位置给予刺激时，电表指针有可能偏转两次
D. 同时损伤 和 ，在适当位置给予刺激时，电表指针有可能不偏转
[解析]由图1可知， 电极处为正电荷， 电极处为负电荷，膜外电荷由 移动，与神经纤维兴奋传导方向相反，即图1中电路接通时，兴奋先发生在 处，A错误、B正确；同时损伤 和 ，产生的兴奋不能从一个电极连接处传导到另一个电极连接处，因此在适当位置给予刺激时，电表指针不可能偏转两次，C错误；同时损伤 和 ，若在两电极的中点给予刺激时，电表指针有可能不偏转，D正确。
7. [2022南开中学模拟]坐骨神经由多根神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅度变化可以叠加；单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。现欲用图甲装置研究神经的电生理特性，通过电表①②分别测量整个坐骨神经和其中某一根神经纤维上的电位变化，图乙表示电表指针最大偏转幅度随刺激强度的变化结果。下列叙述正确的是( B )
A. 刺激强度小于 时，电表指针无偏转，说明此时无离子流动
B. 刺激强度从 增加到 的过程中，兴奋的神经纤维根数增加
C. 图乙中曲线1对应电表②测量结果，曲线2对应电表①测量结果
D. 如增加坐骨神经膜外 浓度，则曲线1将上移，曲线2位置不变
[解析]受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对 的通透性增大， 内流，只是当刺激强度小于 时，离子流动较少，A错误；由题干信息“多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅度变化可以叠加”推测，刺激强度从 增加到 的过程中，兴奋的神经纤维根数增加，B正确；由题干信息“单根神经纤维的动作电位存在‘全或无’现象”推测，图乙中曲线1对应电表①测量结果，曲线2对应电表②测量结果，错误；动作电位形成时 内流，方式是协助扩散，如增加坐骨神经膜外 浓度，则动作电位形成时内流的 增加，曲线1和曲线2均将上移，D错误。
二、非选择题
8. [宁夏高考，9分]如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①②③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中 处表示神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1） 给神经元①一个适宜刺激，在 处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋。
[解析]突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋。
（2） 若给骨骼肌一个适宜刺激，在 处不能（填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经—肌肉接头处不能逆向传递。
[解析]神经—肌肉接头的结构和功能与突触类似，所以肌细胞产生的兴奋在神经—肌肉接头处不能逆向传递，因此，给骨骼肌一个适宜刺激，在 处不能测到膜电位的变化。
（3） 若在 处给予一个适宜刺激，在 处能（填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是兴奋从 处传到神经元③，再传到神经元①，故在 处能测到膜电位的变化。
[解析]兴奋在神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体。因此，兴奋从 处传到神经元③，再传到神经元①，在 处能测到膜电位的变化。
9. [2022漳州期中，8分]图甲中 部位为神经纤维与肌细胞的接头（突触的一种），图乙是 部位的放大图。乙酰胆碱 与肌细胞膜上的受体结合，会引起肌肉收缩。将2个微电极置于图中 、 两处神经细胞膜外，并与灵敏电表正负两极相连。回答下列问题：
（1） 刺激 处，肌肉收缩且电表指针偏转，说明 点位于传出神经（填反射弧的某一部分）上，此时电表指针的偏转情况为发生2次方向相反的偏转。在 、 、 、 、 处施加刺激，能够证明兴奋在神经纤维上是双向传导的是 点。
[解析]据图分析可知， 点所在的神经元与效应器相连，且刺激 处，肌肉收缩且电表指针偏转，说明 点位于反射弧的传出神经上。刺激 点后，产生动作电位，局部电流先后经过右电极和左电极，电表指针会发生两次方向相反的偏转。结合图甲，要想验证兴奋在神经纤维上是双向传导的，需要刺激电表所连接的神经纤维（传出神经）上的某一点，故排除 、 点， 、 、 点位于传出神经上，只有刺激 处，兴奋向左传递通过神经—肌肉接头使肌肉发生收缩，兴奋向右传导先后经过两电极，使电表指针发生两次方向相反的偏转，所以能够证明兴奋在神经纤维上是双向传导的。
（2） 实验证实，只刺激肌肉，肌肉也会收缩，此时电表指针不能（填“能”或“不能”）发生偏转，原因是兴奋在突触处只能单向传递。
[解析]神经纤维与肌细胞接头类似突触，兴奋在此处单向传递，若只刺激肌肉，兴奋不能传递到神经纤维上，电表指针不会发生偏转。
（3） 已知图乙中的部分结构会被自身产生的抗体攻击而导致重症肌无力。如果刺激 处，电表指针发生偏转，但肌肉无反应，若要通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是 处，请写出实验方案并预期实验结果及结论。
实验思路：刺激 处观察肌肉收缩情况；刺激 处，观察肌肉的收缩情况。实验结果及结论：如果刺激 处，肌肉不收缩，同时刺激 处，肌肉收缩，说明损伤处在 点；如果刺激 处肌肉不收缩，刺激 处，肌肉也不收缩，说明肌肉损伤。（合理即可）

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