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生物学高考备考教案
第十二章 实验与探究
实验8 全面分析，评价实验方案
实验突破
1.“五看法”检验和评价实验方案
2.注意评价类实验中的语言叙述问题
（1）实验材料选择
①植物:“大小相似,长势相同的同种植株”。②动物:“体重（体长）、年龄、生长趋势相同”,有时甚至要“性别”相同。③有时可以叙述为“生长状况基本相同的个体”。
（2）试剂选择
在量上难以做到准确的量化描述时,应尽可能用“定性”的语言表达,要注意“等浓度”“等体积”“适量的”“一定量的”等词语的运用;实验时间和条件上用“一段时间”“适宜的温度、 ”等语言。激素使用应强调“适宜浓度”。
（3）实验器具选择
①容器应使用大小相同的。②如果使用滴管滴加不同溶液,应选用不同的滴管。
强化训练
18. [2022莆田质检,8分]研究发现，运动会诱导细胞产生一种叫鸢尾素的激素，该激素作用于皮下脂肪，可加快脂肪细胞内葡萄糖和脂肪的氧化分解。回答下列问题：
（1） 在人体内，鸢尾素的靶细胞是皮下脂肪细胞，该激素与其他动物激素在作用于靶细胞时所具有的共同特点是都需要与相应的受体结合才能发挥作用；发挥作用后均被灭活（答出一点即可）。
[解析] 题干中提到“该激素作用于皮下脂肪”，由此可知鸢尾素的靶细胞是皮下脂肪细胞。动物激素作用于靶细胞、靶器官时都需要与相应的受体结合，发挥作用后被灭活。
（2） 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。
[解析] 胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。
（3） 2型糖尿病患者中靶细胞对胰岛素不敏感，导致血糖浓度过高。有研究发现，青砖茶水提取物能促进2型糖尿病患者分泌鸢尾素且能提高胰岛素的敏感性（其敏感性与蛋白质 的含量呈正相关）。科研人员通过以下实验进行验证。
① 实验步骤
a.取生理状况相同的2型糖尿病小鼠2只，分别编号为甲组、乙组，另取正常小鼠1只，编号为丙组；
b.给甲组灌胃适量的青砖茶水提取物，乙组、丙组分别灌胃蒸馏水；
c.在相同且适宜条件下培养一段时间后，测量三组小鼠的鸢尾素含量和蛋白质 的含量。
请修正该实验方案中两点不合理之处：甲、乙、丙三组实验小鼠应为多只；乙组、丙组应该分别灌胃与甲组等量的蒸馏水（答案合理即可）。
[解析] 根据实验目的可以分析出自变量是青砖茶水提取物的有无，因变量是鸢尾素的分泌量以及胰岛素的敏感性（其敏感性与蛋白质 的含量呈正相关）。因此检测指标对应的就是小鼠体内鸢尾素的含量以及蛋白质 的含量。该实验设计还要满足对照原则、单一变量原则、重复性原则和科学性原则。实验步骤中，每组只用1只小鼠，不符合重复性原则；对照组只叙述为“灌胃蒸馏水”而忽视了用量，不符合单一变量原则。
② 预期实验结果：甲组的鸢尾素含量和蛋白质 的含量均高于乙组，但低于丙组。
[解析] 预期实验结果应该是甲组的鸢尾素含量和蛋白质 的含量均高于乙组，但低于丙组。
19. [2022梅州二模,7分]水盐平衡对人体健康至关重要。回答下列问题：
（1） 高盐饮食导致尿量减少是神经—体液调节的结果，其反射弧的渗透压感受器在下丘脑。
[解析] 高盐饮食下尿量减少是神经—体液调节的结果。高盐饮食会导致细胞外液渗透压升高，进而刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，另一方面，分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中，血液中的抗利尿激素含量增加，促进了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少。
（2） 抗利尿激素除作用于肾小管、集合管调节水盐平衡外，还能使全身微动脉和毛细血管前括约肌收缩，升高血压。这说明与神经调节相比，体液调节的特点是作用范围广。
[解析] 抗利尿激素能使全身微动脉和毛细血管前括约肌收缩，说明抗利尿激素的作用范围较广泛，抗利尿激素的调节属于体液调节，而神经调节的作用范围比较局限，因此与神经调节相比，体液调节的特点是作用范围较广泛。
（3） 研究发现，乙醇会抑制抗利尿激素的释放，为验证这种说法，研究小组将若干实验大鼠随机分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异。请评价该实验是否合理，若合理，请说明理由，若不合理,请改进实验方案。不合理，改进方案：半小时后检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量。
[解析] 分析与评价实验方案，首先明确实验目的，其次依托实验目的确定自变量和因变量，然后要注意分析是否遵循单一变量原则和对照原则。一般要从以下几个角度进行程序化剖析：
（4） 某尿崩症患者自幼多尿，注射抗利尿激素治疗效果不佳，经检测发现该患者控制抗利尿激素受体合成的基因发生突变。请阐述该患者出现多尿的机制：患者无法正常合成抗利尿激素受体，不能接受抗利尿激素传递的信息，导致肾小管和集合管重吸收水的功能下降，造成尿量增加。
[解析] 激素通过识别靶细胞上的特异性受体，并与其发生特异性结合而发挥作用。该患者控制抗利尿激素受体合成的基因发生突变，则无法正常合成抗利尿激素受体，靶细胞不能接受抗利尿激素传递的信息，导致肾小管和集合管重吸收水的功能下降，造成尿量增加。
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