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(共22张PPT)
第2课时
16 动物王国开大会
一年级语文（下册）
统编版小学语文一年级下册《课文16 动物王国开大会第2课时》精编优质课件
课堂集中营
　　 动物王国要开大会，派谁去通知大家的？又是怎样通知的呢？让我们一起来读一读这篇童话故事，去故事中寻找答案吧，记得标出自然段。
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课堂集中营
　　 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。
故事的起因
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课堂集中营
　　狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
我能体会到狗熊很用心，希望大家都能记住这件事。
第一次
事情：
参加大会
参加人：
动物们
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课堂集中营
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”
“奔”表明狐狸的热心
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
表示省略
狐狸告诉了狗熊发布通知时没说清楚大会在哪一天开。
　　 “为什么？”狗熊问
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课堂集中营
狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。
狗熊的动作说明它知道自己的错误后很害羞。
三个“对”表现狗熊诚恳认错的态度；叹号表示狗熊对狐狸建议的赞赏与采纳。
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老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”
“快去”表现了老虎也很大意，为下文埋下伏笔。
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课堂集中营
　　狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
第二次
第二次比第一次增加了时间——“明天”。
第二次通知与第一次相比有什么不同？
事情：
参加大会
参加人：
动物们
时间：
明天
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大灰狼跑来对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”
“跑”表明大灰狼的热心
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
大灰狼指出了狗熊的内容不完整，没有说出开会的具体时间。
　　 “为什么？”狗熊问
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课堂集中营
狗熊一听，说：“有道理，有道理！”于是又去问老虎。
两个“有道理”表现狗熊知道了自己错在哪儿。
老虎说：“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”
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课堂集中营
　　狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
第三次
通知说清了具体时间，大会能成功召开吗？
事情：
参加大会
参加人：
动物们
时间：
明天上午八点
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梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
“奔”表明梅花鹿的热心
梅花鹿指出了狗熊的内容不完整，缺少了开会的地点。
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狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。
“哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！”老虎对狗熊说。
恍然大悟
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前三次通知后大家为什么说大会开不起来？
因为狗熊的前三次通知没说清楚开会的具体时间和地点，所以大会开不起来。
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学习思考：
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“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
第四次
通知说清了具体时间和地点，大会能成功召开吗？
事情：
参加大会
参加人：
动物们
时间：
明天上午八点
地点：
森林广场
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课堂集中营
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
最后一次因为说清楚了时间地点，动物们都准时参加了大会。
故事的结果
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你觉得文中的狗熊性格怎么样？
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说一说：
狗熊考虑问题不全面，很马虎，但是他能及时改正错误，态度也十分诚恳。
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动物王国开大会
动物们都准时参加了大会
狐狸——没告诉时间
大灰狼——时间不具体
梅花鹿——没告诉地点
第四次说清楚了时间、地点
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全文梳理
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这篇课文写老虎让狗熊通知动物开大会，但是没有告诉具体时间和地点，狗熊一连通知了四次才通知清楚。从而告诉我们，通知大家做一件事情必须说清时间、地点，做事情要认真，考虑全面。
课堂集中营
课堂小结
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实战练习
一、写出下面字的部首
物（ ） 注（ ） 意（ ）
点（ ） 还（ ）
灬
牜
氵
辶
心
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二、照样子写句子
例：大会开不起来，因为你没告诉大家时间。
（1）__________________，因为__________________。
　
例：动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。
（2）_______让_____________。
明天不能打篮球了
天气预报说有雨
奶奶
我去买水果
实战练习
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