资源简介

(共19张PPT)
2.4测试反应快慢
小学科学
眼
耳
鼻
舌
皮肤
声音强弱 声音高低
......
香 臭 酸 腥
......
酸 甜 苦 辣 咸
......
冷热 软硬
粗糙程度
......
颜色 形状 大小 数量
......
回顾： 运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
小学科学
测试反应快慢
小学科学
翻拍手游戏
进攻者
防守者
小学科学
翻拍手游戏
游戏方法：
游戏开始后，进攻方可随时做出翻手动作，要 努力寻找机会拍击对方手背，防守方要时刻观察 动作，在对方进攻时快速做出躲避动作。
翻手进攻动作每次只能做一下，如果没有击中， 则双方交换攻防。
防守方在进攻方没有做出进攻动作之前，不能 有任何躲避动作出现，更不能有任何阻拦进攻方 的动作，如握住进攻方的手、用力压住进攻方的 手等。
进攻拍击到对方和成功躲避都是优胜的表现。 优胜次数的多少决定最终的胜负。
小学科学
翻拍手游戏
游戏要求：一共玩十次，每人做进 攻者五次，防守者五次。做好记录， 获胜者打√。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
自己
家长
小学科学
翻拍手游戏
游戏要求：一共玩十次，每人做进 攻者五次，防守者五次。做好记录， 获胜者打√。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
自己 √ √ √ √
家长 √ √ √ √ √ √
小学科学
在翻拍手游戏中，你用到了哪些感觉器官？
聚焦：
大脑
小学科学 探索：
抓尺子游戏
反 应 速 度 尺
小学科学
做一个“反应速度尺”
制作方法：
用卡纸剪一个长30厘米，宽5厘米的纸条。
在纸条上每隔6厘米画一条刻度线。
在每两条线间可涂色区分，并标记数字。
2
4
6
8
10
小学科学
抓尺子游戏
放尺子
抓尺子
小学科学
抓尺子游戏
游戏方法：
放尺子一方垂直拿住尺子上端，距离抓 尺子的同学的手部大约5厘米。
抓尺子一方手部虎口张开成U型，拇指和 其余四指相距6厘米，正对尺子下边缘。 3.做好准备动作后，放尺子的一方可随时
放开尺子，抓尺子的一方要及时抓住尺子。
小学科学
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
自己
家长
比一比谁抓住的次数多
游戏要求：每人共玩十次抓尺子游 戏，做好记录，抓住尺子打√。
小学科学
比一比谁抓住的次数多
游戏要求：每人共玩十次抓尺子游 戏，做好记录，抓住尺子打√。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
自己 √ √ √ √ √
家长 √ √ √ √ √ √
小学科学
比一比谁的得分多
游戏要求：抓位某些颜色的区域， 就记录该区域所对应的分值。如果 捏到的位置恰好在六分和八分之间 难以判断时就算作是七分。没有抓 到尺子，则为零分。分值越高，说 明反应速度越快。做好记录。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
自己
家长
小学科学
6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
自己 2 3 5 6 5 4 5 7 6 8 51
家长 2 2 3 5 4 6 5 7 7 8 49
请大家看一看这个记录中的数 字信息，你会有哪些想法？
得分在逐渐升高 反应越来越快
小学科学
在抓尺子游戏中，你用到了哪些感觉器官？
大脑
研讨1：
小学科学
研讨2：
说说你提高游戏得分的方法。
集中注意力
仔细观察 反复练习
小学科学
感谢观看

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