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(共19张PPT)
2.3观察与比较
感觉器官
眼 耳 鼻 舌 皮肤
感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
小学科学 回顾：
小学科学
聚焦：利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很 多事物的不同之处。
小学科学
探索1：
比较下面两幅图， 找出五个不同点。
图 一
图 二
找不同
小学科学
找不同
颜色 形状 大小 数量
......
小学科学 探索2：
根据听到的声音判 断是什么物品扔进 了桶里，并说明理 由。
听声音辨物品
小学科学
活动：
材料：一个大的塑料桶（塑料盆）、一个毛绒玩具、一 串钥匙、一把尺子、一个纸杯（塑料杯）、一元硬币。
方法：请你们的爸爸妈妈作为操作者把物品丢进塑料桶， 你们作为观察者要背对着塑料桶倾听，根据听到的声音来 分辨是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。
听到了（ ）声音，这个物品可能是（ ）。
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注意：操作者要依次 把物品扔进桶里。扔 第二件物品时要提前 把前一件物品从桶里 拿出来，放到一边， 以免对后面的物品造 成声音的干扰。
小学科学
听声音辨物品
声音的强弱 声音的高低
......
小学科学
观 察 与 比 较
用眼看
用耳听
颜色 形状 大小 数量
......
声音的强弱 声音的高低
......
比较排序
小学科学 探索3：
通过观察与比较，想 一想可以采用哪些方 法给它们排顺序。
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利用感官眼 颜色不同 由深到浅 顺序是312
利用感官鼻 气味不同 由浓到淡 顺序是312
利用感官舌 味道不同 由咸到淡 顺序是312
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三杯饮用水中滴入了不同量的酱油（老抽）
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观察与比较
小学科学 探索4：
挑仿真水果
把仿真水果挑出来， 通过观察与比较，有 哪些方法？
小学科学
挑仿真水果
小学科学
眼
耳
鼻
舌
皮肤
研讨1： 运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
声音强弱 声音高低
......
香 臭 酸 腥
......
酸 甜 苦 辣 咸
......
冷热 软硬
粗糙程度
......
颜色 形状 大小 数量
......
眼
鼻
皮肤
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研讨2：同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
耳
更全面
舌
更确切
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