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(共17张PPT)
1.6比较相同时间内运动的快慢
小学科学
我们的发现：
运动相同的距离，比较运动所需的时间。
运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。
小学科学
将6种交通工具，按照运动快慢排列名次，说明理由。
交通工具1小时内通过的距离
小学科学
将6种交通工具，按照运动快慢排列名次，说明理由。
第一名 第三名
第四名 第五名 第六名
第二名
我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），
运动距离长，运动快； 运动距离短，运动慢。
交通工具1小时内通过的距离
小学科学
比较“从不同地点、同时出发”的物体的运动快慢，怎样做？
小学科学
从不同地点，同时出发，同时停止，比较运动的快慢。
注意：脚跟 紧接着脚尖。
用软尺测量运动的距离，记录数据并进行比较。
小学科学
同学 A B
时间 10秒 10秒
行走距离 2.2米 2.5米
运动的快慢 慢 快
从不同地点，同时出发，同时停止，比较运动的快慢。
实 验 记 录
我们发现：不同地点，同时出发，运动时间相同时，
运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。
小学科学
从不同地点，不同时出发，能比较运动的快慢吗？怎样比较？
小学科学
用软尺测量运动的距离，记录并进行比较。
从不同地点，不同时出发，比较运动的快慢。
都运动10秒
小学科学
同学 A B
时间 10秒 10秒
行走距离 3米 2.8米
运动的快慢 快 慢
从不同地点，不同时出发，比较运动的快慢。
实 验 记 录
我们发现：不同地点，不同时出发，运动时间相同时， 运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。
小学科学
怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？
让所有的物体 运动时间相同。
比较它们到达终点 时运动的距离。
不一定要让所有的物 体从同一起点出发。
运动距离越远说明 运动得越快。
利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
小学科学
听口令，同时起跑和停止，游戏结果会出现几种情况？
不同的情况下，如何进行比较，判断运动快慢？
说一说：“追及跑”游戏。
追
跑
小学科学
说一说：“追及跑”游戏。
追
跑
没追上
追上了 追的人比跑的人运动得快
追的人不一定比跑的人运动得慢
小学科学
约5米/小时
约1.1米/秒
约5米/秒
约20米/秒
约250米/秒
约100米/秒
比较生活中常见物体的运动速度
小学科学
判断以下说法是否正确并说明理由
当两个物体从不同地点不同时间开始运动时，无 法比较它们运动的快慢。（× ）
测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和 时间。（ √ ）
小学科学
说一说你对物体运动快慢的理解
小学科学
感谢观看！

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