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(共20张PPT)
2.5茧中钻出了蚕蛾
小学科学
蚕茧又有了新的变化了吗？
聚焦
小学科学
观察：是什么从蚕茧里钻了出来？ 它是怎样钻出来的？
蚕蛾
小学科学
蚕蛾长什么样？
它们会不会飞？
还用不用喂它们食物？
它们在蚕房中都有哪 些活动？
对蚕蛾产生的疑问
小学科学
刚从蚕茧里钻出来的蚕蛾
小学科学
交配
繁殖后代
两只蚕蛾尾对尾， 它们是在做什么？
产卵
小学科学
蚕蛾的身体分为几部分？
各部分长有什么？
把观察到的信息记录下来。
观察蚕蛾
小学科学
观察蚕蛾
头 胸
腹
蚕蛾全身披着白色的鳞毛;
身体分为头、胸、腹三部分。
小学科学
观察蚕蛾
足（3对）
复眼 触角（羽状） 口器（退化）
翅（2对）
小学科学
蚕蛾的腹部上长有什么？
环节
气门
小学科学
身体较大
触角是灰色的 腹部肥大
双翅短小 爬行速度慢
身体较小
触角是黑色的 腹部狭长
双翅较大
爬行速度较快
观察比较两只蚕蛾，分别有什么特征？ 哪只是雌蛾，哪只是雄蛾？
雌蛾
雄蛾
小学科学
比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征
头 胸
腹
推测：蚕蛾的身体各部分可能是由 蚕蛹的哪部分发育而来的？
小学科学
比较蚕蛹与蚕蛾的外部特征
头 胸
腹
蚕蛹和蚕蛾都是蚕发育过程中的 不同阶段，蚕蛾是蚕蛹发育而来的， 蚕蛾是蚕的成虫。
小学科学
研讨
它们的身体结构与蚕蛾相比有哪些共同特征？
小学科学
研讨
它们的身体结构与蚕蛾相比有哪些共同特征？
这些动物的共同特征是：它们的身体都分为头胸腹三部分， 头部长有触角，胸部都长有三对足。
具有这种身体结构的动物就是昆虫，有些昆虫的翅膀退化了。
小学科学
我们的收获
我们知道了蚕蛾是怎样从蚕茧中钻出来的。
知道了蚕蛾的一些行为和身体结构特征。
通过观察、比较、推测，知道了蚕蛾是由蚕蛹发育而来的 4.知道了昆虫的特征。
小学科学
拓展
判断下面哪些是昆虫？说说你判断的理由。
蜜蜂
蜂鸟
蝎子
蝴蝶
蝙蝠
√
√
√螳螂
小学科学
拓展
小学科学
蚕蛾是怎样从蚕蛹里出来的？
拓展
小学科学
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