资源简介

(共16张PPT)
13.2 电路连接的基本方式
1、通过实验，了解电路连接的基本方式；
2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点；
3、了解串联、并联电路在生活中的应用。
教学目标
教学难点
1、知道串联、并联电路的特点、并能按要求画出电路图。
2、串联、并联电路不同点的比较。
回顾旧知：怎样使一个小电灯亮起来？
电路：就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径。
复习引入
提出问题：有两只灯泡，请同学们在学案上设计一个电路（要连实物图和画电路图），能用开关控制两灯同时亮，同时不亮，然后利用桌上的器材，实验验证你的设计是否可行。
展示你的电路图和电路的连接情况。
探究新知
串联电路:
电路图:
串联电路特点:
通过一个元件的电流同时也通过另一个。
把电路元件逐个顺次连接起来的电路
串联电路特点
实验与观察
（1）电流流向如何？
（2）电流有几条路径？
（3）取下其中一个小灯泡，你观察到了什么？
用电器之间是否相互影响？
用电器能否独立工作？
（4）改变开关位置，控制作用是否改变？
开关控制哪条电路？
（5）什么是用电器短路？什么是电源短路？
串联电路
1、各用电器逐个顺次首尾连接
特点：
2、电流只有一条路径
3、各用电器工作相互影响，不能独立工作
4、开关控制整个电路的通断，开关作用与位置无关，位置改变，控制作用不变
并联电路：
电路图：
并联电路特点：
正极流出的电流在分支出分成两部分，流过各元件后汇合，再流回负极。
把电路元件并列连接起来的电路
并联电路
（A、B:分支点）
【活动】
1、用电器并列连接在电路中。
2、电流有多条回路从电源正极回到负极。
【连接技巧】
（AB间电路:支路）
（AC、BD间电路:干路）
分析电路结构，归纳其结构特征。
先串一个回路再并接其他回路于分支点
【结构特点】
控制电路通断，观察实验现象。
【活动】
1、干路开关，控制所有用电器工作。
2、支路开关，控制所在支路用电器。
3、开关的位置对电路的控制有影响。
【控制特点】
各并联用电器之间的工作关系。
【工作特点】
3、短一灯泡
【探究】
【方案】
1、去一灯泡
其余支路灯泡原样工作。
整个电路不工作，电源短路。
并联的各用电器之间互不影响。
2、加一灯泡
其余支路灯泡原样工作。
典例精析
例：火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
巩固练习
1、根据如图甲所示的电路图，连接图乙中的实物图。
2、要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关________。开关_________不能同时闭合，原因是____________________。
S1 S2
S3
S1 S2 S3
电源发生短路
课堂小结
连接方式 电流路径 工作特点 开关控制
1条（无分支）
用电器独立工作互不影响
开关控制整个电路，与位置无关
多条（有分支）
用电器同时工作相互影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
串联电路和并联电路
L2
L1
L2
L1
s

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