资源简介

(共16张PPT)
新年全家福
教学对象：弗里达 大班一年级
准备材料：彩色卡纸、马克笔
教学重难点：
1.了解自己的家人，乐意向同伴介绍自己的父母
2掌握人物头部的造型
2.通过大胆的想象与创意，感受全家福的美满，感受过年的热闹感
小朋友们，你们知道什么是全家福吗
全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。
我们知道，家是温馨港湾，每个人都渴望拥有它。而全家福记录了一个家庭的所有成员影像，对于讲究大团圆的我们来说，一张全家福，就是定格了家庭成员的永恒大团圆，以及很多随着时间流逝不可挽回的美好回忆，无疑意义非同寻常。家的意义是无法用语言去描述的，只有亲人间那无以言表的体会，才能让人感受到那种亲人间浓浓的亲情！而拍摄全家福，正是家庭互动的一种最好方式，也是记录回忆的最佳方式。以前，每家每户的老屋堂屋里，都会有用桃木相框装裱的全家福，全家福，这就像是影像的家谱
全家福的意义
中国人有句古话“子欲养而亲不待”，这说的正是“珍惜”的意义。作为子女，我们不需要给予父母和家人多么丰富的物质或多么华丽的礼物，只要做到珍惜自己身边的亲人，这才是对家对亲人真正的爱的表现。所以，请珍惜全家团聚的幸福时刻，和家人一起拍一张纪念家庭幸福的全家福吧。
让我们一起来拍一张纪念幸福的全家福吧
你的家里有几个成员呢
分别都有谁呢
每个成员的脸部特征有哪些不同呢？请你来说一说
新年马上要来了，让我们来制作一副新年全家福的绘画作品吧
参考步骤
步骤一
在白色卡纸上画出人物头部造型
步骤二；留白边将它剪下来并涂上颜色
步骤三：选择自己喜欢的卡纸，将剪好的头像拼贴起来
作品参考图
素材参考
课后总结
在本节课程中，首先让学生了解家庭成员，每个家庭的成员都是不一样的，可多可少
1.欣赏全家福能简单描述照片中的人物特征，在绘画的过程中，将人物表情夸张化
2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到的现象大胆在同伴之间交流
3.引导幼儿能辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力
谢谢观看

展开更多......

收起↑