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(共8张PPT)
产生气体的变化
3
发现变化中的新物质
教科版科学六年级下册第四单元
化学变化是产生新物质的变化，你能通过实验发现新物质是怎么产生的吗？
一、聚焦
二、探索
1.蜡烛燃烧产生新物质。
将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。
用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。
在蜡烛上方倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾
玻璃片接触火焰，有炭黑产生
二、探索
2.加热白砂糖产生新物质。
向金属勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察白砂糖的变化。
二、探索
2.加热白砂糖产生新物质。
物理变化
化学变化
二、探索
3.发现更多产生新物质的变化。
物质变化中产生的新物质无处不在，你能发现它们吗？
用面粉烘制面包
钢铁生锈
虾被煮熟后变红
酵母菌发酵产生二氧化碳，使面包蓬松
铁锈是与铁完全不同的新物质
变为了与生虾肉口感颜色都不同的熟虾肉
三、研讨
哪些变化产生的新物质对我们的生活有益？哪些变化产生的新物质对我们的生活有害？你能列举几个这样的事例吗？
酸雨导致的后果
食物变质
制葡萄酒
食物煮熟更容易消化
有益：
有害：
生锈
酸雨
金属冶炼
谢谢观看《发现变化中的新物质》实验记录单
实验1：蜡烛燃烧
实验步骤 ①将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。 ②用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。
实验 现象
思考 问：蜡烛燃烧是否产生新物质？ 答：
实验2：加热白砂糖
实验步骤
实验 现象 状态（固体、液体气体）
颜色
气味
其他
思考 问：蜡烛燃烧是否产生新物质？ 答：

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