3.1数据编码 第一课时 课件(共20张PPT) 2023—2024学年高中信息技术教科版(2019)必修1

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3.1数据编码 第一课时 课件(共20张PPT) 2023—2024学年高中信息技术教科版(2019)必修1

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(共20张PPT)
第三单元:认识数据
3.1 数据编码1
旧知回顾
数据的表现形式有哪些
表现形式 例子 采集该数据的设备有哪些
思考:这些数据是如何被存储到计算机中的?
文本 姓名,地址 键盘,手写板
声音 音乐,录音 录音器,话筒
图片 照片 照相机,手机
数字 年龄,身高,体重 键盘,数字化采集仪
…… …… ……
计算机只能识别二进制数值
数据要经过编码才能被计算机识别并存储
导入
什么是编码?
编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式或格式的过程。
在计算机科学中,编码通常指的是将文本,图像,声音等数据信息转换为计算机可识别的二进制码的过程。这种二进制码是由0和1组成的编码,也被称为数字编码。
知识点
以声音为例,探究数据的编码(阅读书本P50)
探究1


0111001100100
1011110100100
0110101011001
声音
模拟信号
数字信号
按照取值特征,可以将信号分为模拟信号与数字信号
模拟信号与数字信号
用传感器获得的一般是模拟信号,模拟信号的值会随着时间连续变化,波形光滑。模拟信号的值称为模拟数据。
模拟信号
数字信号随时间的变化是非连续的,直接用计算机能理解的二进制表示,方便计算机对其进行处理。
数字信号
按照取值特征,可以将信号分为模拟信号与数字信号
模拟信号与数字信号
获得方式 特征 值 例子
模拟信号
数字信号
传感器(温度、压强)
由模拟信号转换得来
随时间连续变化,波形光滑
随时间的变化是非连续的
模拟数据
数字数据
声音,温度,压强等
计算机中的数字数据音频等
如何将语音模拟数据转换为数字数据?(阅读书本P51,52)
探究2:声音的数字化
采样
量化
编码
操作:在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻,得到每个时刻对应的声波信号的瞬时振幅值。
采样
采样频率(Hz):1秒内对声音信号的采样次数
录音设备在1秒内对声音信号的采样次数称为采样频率,如果1秒内采样44100次,则采样频率是44100Hz,即44.1kHz。
常用的CD音质的采样频率就是44.1kHz。
采样
待转换的模拟声音波形
将采样得到的振幅瞬时值往最接近的整数取整,每个样本所对应的整数值即为纵坐标。
量化
参照下图中的“十进制与二进制数对应表”,将量化后的结果用二进制数值表示。
编码
十进制与二进制数对应表
十进制数 二进制数
1 001
2 010
3 011
4 100
根据十进制与二进制数对应表与量化结果完成下表
编码
时刻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
十进制数值 1 2 3 4 3 2 2 2 3 3
二进制数值 001 010 011 100 011 010 010 010 011 011
将样本值用二进制表示的过程称为编码。
编码
量化位数:每个幅值用16个二进制位记录,CD音质的量化位数为16位,即用16个二进制位记录一个数值,因此可记录216=65536种不同的数值。
将模拟声音数据转换为数字数据的这个过程,称为声音的数字化。
声音的数字化
模拟声音数据
数字数据
声音的数字化
课堂小结
1
2
3
模拟信号与数字信号
声音的数字化流程
采样,量化,编码
作 业
预习二进制与十进制的转换
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