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反对党八股
我们知道唐宋八大家之首的韩愈“文起八代之衰”，是唐代古文运动的领袖人物，他领导的古文运动有什么重要主张呢？
主张“文以载道”，“唯陈言务去之”，反对魏晋以来以骈体文为代表的崇尚浮华、卖弄辞藻、刻板僵化、内容空洞、思想贫乏的文风。
课文《反对党八股》出自1942年2月8日毛主席在延安干部会上的一篇讲话，这又要反对怎样的文风呢？
反对党八股
反对空洞冗长、装腔作势、无的放矢、语言贫乏、机械罗列的不良文风。在这里，“党八股”是指革命队伍中某些人所写的对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，像“八股文”一般的文字。
反对党八股
唐宋时期就有科举考试，其中唐代“帖括”，要求概括地默写某一种经书的注解；宋代的“帖经”，要求发挥对经文意义的理解来写文章，因而名为“经义”。元代也曾实行科举考试，用“经义”“经疑”为题述文，出题范围限制在《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种书中，这大致是最早的八股文雏形。明代朱元璋洪武三年，诏定科举法，应试文仿宋“经义”。成化年间（1465-1487），经多名大臣提倡，逐渐形成比较严格固定的八股文格式。
反对党八股
明清科举考试要求使用的八股文，也称制义、制艺、时文。每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成。“破题”用两句说破题目要义。“承题”是承接破题的意义而阐明之。“起讲”为议论的开始。“入手”为起讲后入手之处。下自“起股”至“束股”才是正式议论，以“中股”为全篇重心。在这四股中，都有两段排比对偶的文字（“每四股之中，一反一正，一虚一实，一浅一深。”——顾炎武《日知录》），合共“八股”，故称“八股文”，也称“八比”。题目主要摘自《四书》，所论内容要根据朱熹《四书集注》等书，不允许自由发挥。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，言语不能亵渎圣人。
反对党八股
反对党八股
反对党八股
1905年，清朝废除科举考试，八股文没有了市场。新文化运动以后，白话文的影响日益扩大，文言文逐渐用得少了。然而，八股文的积习与毛病并没有骤然消失。
1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马列主义教育的运动。毛主席于1941年和1942年，分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
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反对党八股
《反对党八股》全文共五个部分。第一部分总说反对党八股的必要性；第二部分详析党八股的历史根源和阶级根源；第三部分列举党八股的罪状，对党八股进行全面而深刻的分析；第四部分提出打到“党八股”的办法，强调要端正态度，向群众学习；第五部分照应开头，号召彻底打倒“党八股”。课文为原文第三部分，可以说是主体部分，篇幅约为原文（9629字）的一半（4766字）。
反对党八股
课文列举了党八股的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？作者是怎样安排其顺序的？
罪状 问题
一、空话连篇，言之无物 内容空洞
二、装腔作势，借以吓人 态度和动机不对
三、无的放矢，不看对象 不能联系群众
四、语言无味，像个瘪三 语言表达不好
五、甲乙丙丁，开中药铺 形式机械，思想贫乏
六、不负责任，到处害人 态度不好，马虎失职
七、流毒全党，妨害革命 危害（内、近）
八、传播出去，祸国殃民 危害（外、远）
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大体顺序是从表现到根源到危害。前五条是论述的重点，顺序大致是由表及里，由浅入深，由主及次，从思想态度的改造到工作能力的提升，既有轻重之别，也有难易之分……
反对党八股
1.对比论证
问：正反对比论证是一种突出的论证方式，本文更是边破边立，试举例说明。
明确：
①有些同志喜欢写长文章，空空洞洞的——斯大林的演说只有一篇社论的长度。
②共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。
③共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听。（反复对比）
④现在我们有许多做宣传工作的同志，也不学语言。他们的宣传，乏味得很……我们的同志都非学习语言不可。
⑤甲乙丙丁，开中药铺……不提出问题，不分析问题，不解决问题……提出问题、分析问题、解决问题……
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2.其他论证方法
问：对比论证之外，文章还突出使用了哪些论证方法？
明确：
例证：斯大林的演说和马克思的《资本论》，“工人”二字的书写，“干部”一词的来历。
引证：“到什么山唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”“辱骂和恐吓决不是战斗”。
喻证：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”“老鸦声调”“开中药铺”“瘪三的比喻”“洗脸的比喻”。
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3.严密的论证
问：议论严密，重点突出，主次兼顾，滴水不漏，也是本文的一大特色，试举例说明。
明确：
①批判“长而空”之后，不忘批判“短而空”，又以《资本论》为例，举出“长而不空的例子”。
②这种手段，用了对付敌人或敌对思想是完全必要的，用了对付自己的同志则是错误的。
③如果我们除去这个意思，放进尊重对象的意思去，那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。
④一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作，只要他不是哑巴，他就总有几句话要讲的。所以我们的同志都非学习语言不可。
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4.修辞
问：文章语言生动活泼，灵活使用排比、对偶、递进、设问、反问等修辞手法，风趣幽默的语言随处可见，试举例说明。
5.论语言的学习
问：文章的语言既生动活泼，又很严谨，讲到“学习语言”，作者号召我们向人民群众，向外国，向古代学习语言，但具体怎样学是各不相同的，具体有怎样的区别呢？
反对党八股
第一，主次不同。向人民群众学习语言是主要的，学习外国和古代的语言是次要的。第二，程度不同。“要向人民群众学习语言。”没有限制条件。人民的语汇是“很丰富的，”它有生命力；是“生动活泼的”，它有表现力；是“表现实际生活的”，它有战斗力。反之，不学好人民群众的语言就要犯党八股的毛病，语言就像瘪三。“要从外国语言中吸收我们需要的成分。”这里强调学习的是“所需要的”，反之就不行。具体的说是“好的东西”“适用的东西”和“进步道理”“新鲜用语”，不能“硬搬”和“滥用”，也就是要做到洋为中用。“我们还要学习古人语言中有生命的东西。”这里规定内容是“有生命”的东西，亦即“有生气”的东西，学习方法是“充分地合理地利用”，古语中死的东西坚决不要，也就是说要批判继承，做到推陈出新，古为今用。
反对党八股
练习与拓展
1. 抄写下列词语。
以毒攻毒、懒婆娘的裹脚、精粹、看菜吃饭、量体裁衣、言之无物、装腔作势、得胜回朝、卑劣、一概、对牛弹琴、靶子、瘪三、抽屉、壹贰叁肆、子丑寅卯、轻重倒置、离题万里、檄文
3.试列举语言学习的相关事例，现在语言学习又面临哪些新的问题，试补充说明。
4.如何辩证看待八股文？
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