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第二单元—2023～2024学年九年级语文人教部编版期末复习知识小锦
【学习目标整合】
1.了解议论性文章的基本特点。
2.正确把握作者的观点，能够区分观点与材料。
3.理清作者的论证思路，学习文章运用的论证方法
【思维导图回顾知识】
【重难知识易混易错】
一、辨析论证方法及其作用
本文在论述““敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点时，运用了多种论证方法进行了论证。如文中第9段列举佝偻丈人承蜩的故事，说明了用心专一就可以达到目的的道理，证明了“敬业”的重要性。论据具体有力。
论证方法就是用论据证明论点这一过程所采用的方式。主要包括举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证等。论证方法及其作用是议论文阅读的一个重要知识点，也是中考阅读的一个高频考点。常见的考查方式：
①第X段运用了哪种论证方法？有什么作用？
②文章主要运用了什么论证方法？试举例分析。
1、一般的解题步骤有三步：
①通过读相关内容判断所用的论证方法；
②分析论证的具体内容；
③联系上下文或论点，分析该论证方法的作用
2、常见的论证方法及答题格式：
①举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体、更有说服力。
②道理论证：通过引用名人名言或名人的观点来证明论点，使论证更概括、更深人。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括、更深人。
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证：从正反两个方面去阐述道理或列举论据。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
二、联系实际谈个性感悟
本文的作者雨果是法国人，但他对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次所谓的“胜利”。他这样做是不是不够“爱国”呢，每个人都有自己的看法。联系实际谈个性感悟，是中考中考查学生能力的开放式题型。
联系实际谈个性感悟，考查的重点是在深人理解作品的基础上进行创意解读，拓展探究，获得个性化的阅读体验和感悟。
中考中常见的考查方式有：
①你同意作者的观点吗？请联系实际谈谈你的看法。
②读了文章后，你对XX问题有怎样的看法？请联系实际简要谈谈。
解答此类题要注意以下几点：
①要准确、深刻地领会文章的内容思想和情感倾向。
②要紧扣文章，紧扣题目所要求感悟的具体内容，切忌不着边际地空谈。
③感悟一定要联系实际或联系探究材料，要有新意，不能人云亦云。也不能对作品的思想观点进行简单的重复，要善于换个角度看问题，尽量从自己的真实感受出发，贴近生活，做到见解新颖独特，启人心智。
答题模式：表明自己的观点、态度或立场+联系实际叙述具体情形+自己的感受。
④立论要公允，说理要充分。
例题·阅读下文，回答问题。
一起做“读书种子”
向贤彪
①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”
②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息;“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。
(有删改)
[注]①四民:士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。
1.作者的主要观点是什么？
2.第①段在文中有什么作用？
3.第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？
4.“读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。”你赞同这种说法吗？结合你自己的阅读经历，谈谈体会。
答案以及解析
1.答案：1.做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传。(意思对即可。若有其他答案，言之成理，亦可酌情给分)
2.介绍“读书种子”的由来，解释内涵，引出论题；引用黄庭坚的话，作为道理论据，引出下文对读书重要意义的论述；富有内涵，吸引读者阅读兴趣。
3.举例论证；用彭德怀注重学习而且督促身边工作人员学习，是一个“读书种子”的例子，具体有力地论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种子”的观点，使论证更有说服力。
4.(示例)赞同。我读过《朝花夕拾》，领略了鲁迅的童年，琐碎的记忆在脑海中重现，不一样的年代，一样的快乐。童年，真让人怀念。这本书滋润了我的心灵，让我永远快乐。
解析：1.本题考查概括文章中心论点的能力。通读全文，可发现标题与第②段首句很好地概括了全文的观点，将二者结合起来，再自己组织语言使其完整通顺即可。
2.根据议论文开头段的一般作用结合第①段的内容具体作答即可。
3.第③段举了彭德怀的例子，很明显运用了举例论证，该例子具体有力地证明了该段的主要观点。
4.首先要表明自己的观点，接着结合自己的阅读经历和题目的提示，写出自己的阅读体会，言之有理即可。
【单元核心素养对接中考】
1.下列说法有误的一项是( )
A.梁启超《敬业与乐业》一文中的“业”，是指一个人的职业。作者认为，“敬业”即是责任心，“乐业”即是趣味。
B.雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，盛赞中华民族，表达了对中国人民的同情和尊敬，愤怒地谴责了侵略者的罪行。
C.《老子》也称《道德经》，儒家的主要经典，相传为春秋时期老子所著。
D.雨果被人们称为“法兰西的莎士比亚”，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。
2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )
A.《敬业与乐业》是一篇演讲词，选自《饮冰室合集》。作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，英国作家，主要代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
C.《论教养》的作者利哈乔夫是苏联学者、作家。
D.《精神的三间小屋》作者毕淑敏，她在文中独辟蹊径，从一个独特的视角提出了人类精神世界的建设问题，令人耳目一新。
3.对下面句子的“结构”解析错误的一项是( )
A.切记不要互相妨碍，因此不应当大声喧哗。(这是个因果复句。用“因此”连接两个分句，表示前后是因果关系。)
B.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。(这是个递进复句。后一分句表示的意思比前一个更进一层。)
C.希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。(这是个转折复句。前后两个分句用“而”连接，表示后一个分句转而陈述与前一个分句相对的意思。)
D.敬业即是责任心，乐业即是趣味。(这是个并列复句。两个分句没有主次之分。)
4.下列对文章分析有误的一项是( )
A.文章开头引用人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言及“宰相肚里能撑船”的中国古话，其作用是统领全文，增强文章的文学色彩。
B.作者认为无论一生遭受多少困厄欺诈，都应相信人类的光明大于暗影，“第一间小屋”中应该给爱留下足够的容量。
C.作者认为要使事业这间小屋坚固优雅，就要认真规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
D.文中运用了大量的比喻、对比，使语言生动形象，浅显易懂，对比鲜明，一目了然。
5.下列文学常识表述不正确的一项是( )
A.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其著作编为《饮冰室合集》。
B.雨果是英国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》等。
C.利哈乔夫，全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫，苏联学者、作家。
D.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏，国家一级作家、注册心理咨询师。著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》等畅销书。
6.对下列句子使用的表达方式判断有误的一项是( )
A.这个奇迹已经消失了。(记叙)
B.艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。(议论)
C.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(议论)
D.政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。(议论)
7.下列对本文说法有误的一项是( )
A.本文作者开篇交代写作缘由；之后盛赞圆明园，然后运用反语对“两个强盗”进行讽刺，最后总结全文，照应开头。
B.雨果坚持正义、立场公正、爱憎分明、珍惜人类文明成果的精神品质令人感动和敬佩。
C.全文表达了作者对中国的热爱和赞美之情，以及对英法联军的谴责之意。
D.文章用铺陈、类比的手法，细致地描绘了圆明园这个“世界奇迹”，以热烈的情感、瑰丽的想象和夸张的笔法，展现出浪漫主义作家行文的风格。
8.选词填空。
（1）圆明园在____________艺术中的地位就如同巴特农神庙在____________艺术中的地位。（理想 幻想）
（2）请你想象有一座言语无法____________（形容 说出）的建筑，某种_______（好像 恍若）月宫的建筑，这就是圆明园。
9.《敬业与乐业》一文的作者是_________(人名),字卓如,号任公,又号_________,广东新会人。中国近代_________派领袖,学者。其著作被编为《_________》。
10.填空。
议论文是以______为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文的三要素是______、______、______，三者缺一不可。议论文常用的论证方法有______、______、______、______、______等。
答案以及解析
1.答案：C
解析：《老子》是道家的主要经典。
2.答案：B
解析：雨果是法国作家。
3.答案：C
解析：本题考查复句关系辨析。解答此题，要掌握常见复句类型及特点，在平常的学习中要有意识地识记。C.此句为并列复句，“而”在这里表并列，“东方有圆明园”和前面几处列举是并列的关系，不是转折的关系。要根据句子意思来判断。
4.答案：A
解析：引用的作用应该是引出话题“心灵空间如何布置”，即“如何建设精神小屋”。
5.答案：B
解析：雨果是法国作家。
6.答案：B
解析：本项是说明。
7.答案：C
解析：全文表达了作者对中国的同情，不是“热爱和赞美之情”。
8.答案：（1）幻想 理想
（2）形容 恍若
9.答案：梁启超;饮冰室主人;维新;饮冰室合集
10.答案：议论；论点；论据；论证；举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证；类比论证

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