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2023-2024学年河南省三门峡市湖滨区五年级（上）期中语文试卷
一、基础与运用
1．（12分）刘明把下面这段话抄写在了自己的手抄报上。
任黑子又来帮老人jiāo dì 　 　了，他脱鞋wǎn 　 　裤，在新开辟的麦田里忙碌着，每隔段距离就在田埂上加zhù 　 　一道防线，汗水jìn tòu 　 　了他的衣衫。老人家很感激他，拿出自制的gāo bǐng 　 　 chóu xiè 　 　他。他拒绝了，并dīng zhǔ 　 　老人有困难就找他，千万别勉强干。
（1）请你和刘明一起把这段话中的横线里填上正确的汉字。
（2）你知道下面这两个字在文中读什么吗？请给它注音并组词。
任 　 　
强 　 　
（3）本文中的“开辟”指“开垦”，它也可以指“开创、建立”，请用后一个意思造句。
　 　
（4）猜猜看刘明为什么要把这段话抄在手抄报上？他想表达什么意思呢？
　 　
2．（5分）古诗中往往蕴藏着故事。
平平搜集了古诗《示儿》：死去元知万事空，　 　。王师北定中原日，　 　。她发现里面藏着一个爱国者的故事：南宋时期，有一位杰出的诗人叫陆游，　 　。
3．（9分）同学们在搜集、整理资料的过程中，还有许多新的发现。
（1）他们发现故事中的人物性格非常鲜明，如：追求自由、渴望幸福的 　 　，勤劳、善良的 　 　，蛮横专制、冷酷无情的 　 　，知错就改的 　 　，勇于牺牲、热爱祖国的 　 　，热心助人、不求回报的 　 　。
填写序号：A.黄继光；B.织女；C.海力布；E.廉颇；F.王母娘娘。
（2）他们还发现故事中有许多耳熟能详的成语，如：完璧归赵、三顾茅庐、　 　、　 　、　 　等。
（3）民间故事里有许多异想天开、不可思议的情节，如《牛郎织女》里的 　 　；《猎人海力布》里的 　 　。
4．（4分）同学们想以“我知道的故事”为主题开展一次手抄报展评活动，请你一起参与并完成相关任务。
（1）同学们设计了以下几条激励语，你觉得哪些可以代表本次活动的主题，请打上“√”。
A.耕耘者的汗水，每一滴都孕育着一颗期望的种子。 　 　
B.故事——传递前人的智慧。 　 　
C.聪慧人不在于聪慧，而在于勤奋。 　 　
D.故事让生活充满温暖和希望。 　 　
（2）请你也为本次活动写一条宣传标语，用来营造热烈的气氛吧。
　 　
二、阅读与积累
5．（12分）阅读《少年中国说》片断，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，　 　，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，　 　。河出伏流，　 　。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作甚芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
（1）将选文内容补充完整。
（2）先画出第一段中的中心句，再说说本段采用了 　 　的结构方式。
（3）请用自己的话说说选文中画“～～～～”句子的意思。
　 　
（4）选文分别用红日、黄河、　 　、　 　、鹰隼、　 　、　 　来赞美少年中国，它们象征着少年中国的 　 　。
（5）中国少年和少年中国之间有什么联系？
　 　
6．（18分）课外阅读。
一篱蔷薇
春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。
有一天我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。
初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着鞋往屋后跑。呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。再从菜园边割来一些竹枝，就可以跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环了。我们把花环戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中的一个个童话。
等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。
雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。
（1）文中下面的词语还可以换成什么词能保持意思不变？
慰藉 　 　
浓郁 　 　
依然 　 　
稠密 　 　
（2）本文共700余字，我们可以借助关键词句来提高阅读速度。如最后自然段的关键词是“　 　”，由此可以猜到这一自然段要讲的内容是 　 　。
（3）短文按照 　 　顺序描写了野蔷薇的生长过程，请用“～～～～”画出体现这种写作顺序的关键词语。
（4）阅读第2、3自然段，借助思维导图梳理文段内容。
从上面的思维导图中，我体会到作者对野蔷薇观察得 　 　，描写得生动详细，字里行间蕴含着作者对野蔷薇的 　 　之情。
（5）读第2自然段画“_____”的句子时，要 　 　，才能更好地表现出短文的情感。
A.读得慢一些，读出平静
B.语调高昂，读出激动
C.语速快一些，读出高兴
D.语调低沉，读出悲壮
（6）文中有些句子运用了拟人的修辞手法，请画出一句，再说说这样描写有什么好处。
　 　
7．（5分）快乐读书吧。
（1）中国是个历史悠久的国家，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。其中，最具有中国特色的四大民间故事是：《牛郎织女》《梁山伯与 　 　》《孟姜女 　 　》和《　 　传》。
（2）代父从军这个故事的主人公是 　 　。
（3）《八仙过海》中 　 　将荷花轻轻放入水中，立于荷花中央，很快也随荷花漂到了对岸。
三、习作与表达
8．（35分）习作与表达。
题目：十年后的我
时代在飞速发展，你也在不断成长，想象一下十年后的你会是什么样的呢？会做些什么？工作、生活会有哪些巨变……
要求：分段叙述，语句通顺，把重点部分写具体。
参考答案
一、基础与运用
1．【答案】（1）浇地 挽 筑 浸透 糕饼 酬谢 叮嘱；
（2）rén，任县 qiǎng，强逼；
（3）改革开放是我们党的一次伟大开辟。
（4）刘明想通过抄写这段话在手抄报上表达对任黑子的赞美和敬佩之情。他觉得任黑子是一个乐于助人、无私奉献的人，值得大家学习和尊敬。同时，他也想提醒大家在日常生活中要像任黑子一样多做好事，为社会做出贡献。
2．【答案】但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁 他至死不忘国家的统一，他叮嘱儿子，当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉他
3．【答案】（1）BDFEAC；
（2）负荆请罪 草船借箭 卧薪尝胆；
（3）老牛会说话，还知道织女何时会下凡 小白蛇会说报恩的话。
4．【答案】（1）A.×；
B.√；
C.×；
D.√；
（2）故事温暖你我。
二、阅读与积累
5．【答案】（1）少年强则国强 其道大光 一泻汪洋；
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。总分；
（3）宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。
（4）潜龙 乳虎 奇花 干将 光辉前景；
（5）少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
6．【答案】（1）安慰 浓厚 依旧 浓密；
（2）雪花飘飞 冬天蔷薇花的样子；
（3）时间 由春天的头茬阳光，初夏时节，当白露为霜秋风渐起，雪花飘飞；
（4）有点酸、甜、涩 纯白、浅粉 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣围着一簇簇黄蕊 非常细致 喜爱；
（5）C；
（6）呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。形象生动地描绘了野蔷薇花竞相开放的情景，表达了作者对野蔷薇的无限喜爱之情。
7．【答案】（1）祝英台 哭长城 白蛇；
（2）花木兰；
（3）何仙姑。
三、习作与表达
8．【答案】
十年后的我
光阴似箭，日月如梭，十年后的我已经成为了一名天才红客程序员，一切电脑病毒都不是我的对手。
说来你可能不信，那个坐在办公桌前欲睡觉，还装沉思的人就是我。但俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。我也算公司的“白骨精”了。我刚打盹没多时，就被我的纯24K金的助手“小贝”发来的A级病毒信号给叫醒了，原来是“威金变种螨虫”病毒又来了，只见我一个鲤鱼打挺站起来，紧接着右手抓起鼠标，一顿操作猛如虎，一个“漂移”，瞬杀进了杀毒软件，又急如蛟龙出海般的开启了飙车杀毒模式，和“螨虫”在“秋名山”中狂飙，我处世不惊不乱，手速越翻越快，达到了每分三百下的巅峰。公司里的每个人都忐忑不安在看着我……
长达半个小时的战斗，终于，“螨虫”因内存容量过载崩溃而炸，每个人都因此欢呼，因为这场可以载入公司历史的决斗，拯救了公司二十亿之多的资产，我也暗自窃喜，我又能升职加薪了。
按捺不住心中的兴奋，我激动地给老爸老妈发了份邮件，告诉他们我今天的英雄事迹，不出所料，老爸老妈狂赞了我一波，让我再接再厉，不要骄傲自满。
这就是十年后的我，一个优秀的红客程序员，一个新时代的开拓者。

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