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议论文分论点拟写
高中议论文写作专题
目录
知识概述
分论点拟写要求
分论点拟写方法
课后练习
1
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4
议论文中，为了论证中心论点，往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这其中的角度、侧面、层次，就是所谓的分论点。
分论点是对中心论点的展开和说明，是多中心论点的具体化。有了分论点，文章的条例才能显得清晰。分论点的拟写，是为中心论点服务的，因此必须要受中心论点的制约。拟写分论点的前提，是确立中心论点。
知识概述
知识概述
议论文并列式结构的基本构成
开头 提出中心论点
分论点1 ＋论据＋分析论证
分论点2 ＋论据＋分析论证
分论点3 ＋论据＋分析论证
结尾 总结收束，呼吁号召
分论点撑起了议论文主体部分的骨架。
作文结构示例
安静，不是逃避，不是懦弱，不是无所作为，而是一种淡定、一种专注、一种成长。（中心论点）
分论点①：安静，可以让我们淡定面对生活中的困难和挫折。
分论点②：安静，可以让我们潜心专注学习中的探索和创新。
分论点③：安静，可以让我们不断成长于生命中的沉淀和升华。
——《安静的力量》
好的分论点，技技能使文章整体脉络清晰，还能明确每段的写作方向，又能彼此相连，增强文章的气势和文采。
分论点拟写基本要求
1、围绕中心论点列出几个平行的具体论点，从各个方面阐释总题，进行论证。
2、分论点的写作角度可以从“是什么、为什么、怎么做、何果”中任选一个展开，要注意的是，并列式结构无论有几个分论点，都是从同一个议论方向出发。
3、分论点尽量不低于三个（但有时只有两个）， 分论点之间不能意义重复或概念交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。
4、分论点的语言要精练，每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
分论点拟写技巧
①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。
②定主干——选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么”这一向度，最简单的句式就是“XX是XX”。
③补枝叶——写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰或者说明的成分，对简单的字词进行 调整，使分论点句充实而富有文采。
分论点五大常见设置思路（话题示例：宽容）
一、从三种作用入手
设置中心论点时，可以考虑从各个不同层面对论点可能得作用展开论述。常见的分点形式如：由内而外、由微观到宏观、由个体到群体。自我、他人、群体//认知（心理）、意志（精神）、行动//生理、心理、实践等。
分论点五大常见设置思路（话题示例：宽容）
示例①：中心论点——宽容使人进步
角度1，宽容能使自我心胸更开阔
角度2，宽容能使人际关系更和谐
角度3，宽容能使人生视野更宽广
示例②：宽容引领成功（中心论点）
角度1，宽容能增强自我的信心。
角度2，宽容能收获团队的信任。
角度3，宽容能赢得对手的尊敬。
知识概述
二、从三种类别着手
确定中心论点后，选定不同的角度对中心论点进行定义。
示例：宽容引领成功（中心论点）
角度1，宽容是一种自信。
角度2，宽容是一种勇气。
角度3，宽容是一种智慧。
知识概述
三、从三种对象着手
确定中心论点后，选定不同的对象或群体，从各自的角度对中心论点进行展开和论述，对象群体要有一定的普遍性和代表性。
示例：学会宽容（中心论点）
角度1：宽容自己的过错，才能轻装上阵；
角度2：宽容他人的伤害，才能豁然开朗；
角度3：宽容世界的缺憾，才能不断超越；
知识概述
四、从三种情境入手
确定中心论点后，设想不同的情景，对中心论点展开论述。
示例：宽容引领成功（中心论点）
角度1，宽容让人在迷茫中辨明方向；
角度1，宽容让人在困境中积蓄力量；
角度1，宽容让人在得意时保持清醒；
知识概述
五、从三种来源入手
确定中心论点后，联想中心论点的来源，对中心论点展开论述
示例：人生难得是宽容（中心论点）
角度1，宽容源自理解；
角度1，宽容源自冷静；
角度1，宽容源自信任；
课堂练习
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因，书法家笑而不答，写下“逼迫”二字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。
还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。
在很多人的眼里，“逼迫”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼迫”出来的，关于“逼迫”，你有什么感受和认识？
参考答案
1.三种作用
逼迫引领成功
逼迫，能激活我们的潜力；
逼迫，能提高我们的上限；
逼迫，能催化前行的动力；
2.三种类别
逼迫，是一种自信；
逼迫，是一种勇气；
逼迫，是一种智慧；
参考答案
3、三种对象
逼迫，让懒惰者变得勤奋；
逼迫，让迷茫者变得清醒；
逼迫，让失意者迈向成功；
逼迫，让人生的履历不断刷新；
逼迫，让弱小的团队不断突破；
逼迫，让勤劳的民族创造辉煌；
参考答案
4、三种情境
以逼迫为双足，在浑浑噩噩时奋然前行；
以逼迫为指针，在山穷水尽时不断寻觅；
以逼迫铸心智，在志得意满时学会沉淀；
5、三种来源
逼迫，源于超越自我的渴望；
逼迫，源于改变现状的决心；
逼迫，源于创造奇迹的信念；
议论文分论点润色技巧
1、填充修饰语
写出较简短的分论点句后，可以在句子中加入适量的修饰语，使之语意更加完整充实，语气更加舒缓自然，修饰语可优先考虑四字词组。
议论文分论点润色技巧
示例
逼迫，让懒惰者变得勤奋；
逼迫，让迷茫者变得清醒；
逼迫，让失意者迈向成功；
填充润色：
逼迫，让无所事事的懒惰者勤奋向上；
逼迫，让浑浑噩噩的迷茫者豁然开朗；
逼迫，让灰心丧气的失意者东山再起；
议论文分论点润色技巧
2、填充古诗词
写出较简短的分论点句后，可以根据分论点的内容，结合自己的日常积累，将合适的诗词插入分论点句中，使之典雅庄重，富有文采。
议论文分论点润色技巧
示例
逼迫，是一种自信；
逼迫，是一种勇气；
逼迫，是一种智慧；
填充润色：
逼迫，是一种“天生我材必有用”的自信，
逼迫，是一种“烈火焚烧若等闲”的勇气；
逼迫，让一种“绝知此事要躬行”的智慧；
议论文分论点润色技巧
3、运用修辞
写出较简短的分论点句后，可以在分论点句中采用比喻，拟人、对偶等修辞，使分论点更加生动而富有感染力。
议论文分论点润色技巧
示例：
逼迫给人前进动力；
逼迫给人指引方向；
逼迫让人学会沉淀；
填充润色：
以逼迫为双足，在浑浑噩噩时奋然前行；
以逼迫为指针，在山穷水尽时不断寻觅；
以逼迫铸心智，在志得意满时学会沉淀；
知识总结
分论点拟写技巧
议论文议论角度——是什么、为什么、怎么做
并列式分论点拟写——三种作用、三种类别、三种情境、三种对象、三种来源
分论点润色——四字短语填充、古诗词填充、修辞润色
同一个议论角度选取三个分论点，构成并列式议论文；不同议论角度，选择三个不同的分论点，则构成递进式议论文。
【2023新高考Ⅱ卷】阅读下面材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料确定文章立意并拟写标题。
课后练习——用三种不同的方式，写出以下作文材料的分论点提纲
课后练习——用三种不同的方式，写出以下作文材料的分论点提纲
（2022·新高考1卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
谢谢聆听

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