资源简介

(共29张PPT)
第六单元 细胞的生命历程
6.3 细胞的衰老和死亡
关注社会议题，辨别伪科学；宣传健康生活和关爱生命等相关知识；关注老年人的身心健康，思考社会老龄化相关问题，增强社会责任感。（社会责任）
基于细胞凋亡与坏死的特点，理解二者的区别。（科学思维）
学习目标
辩证说明个体衰老与细胞衰老的关系，理解正常情况下细胞的衰老和死亡是一种自然的生理过程，在个体发育和内部环境的维护中具有重要意义。(生命观念）
通过资料分析，描述细胞衰老的特征和原因。（科学探究）
袁隆平院士
吴孟超院士
虽然都已至耄耋之年，但仍然活跃在工作一线，将毕生心血都献给了祖国，献给了他们热爱的事业。九十年的风霜在他们脸上留下了岁月的痕迹，请同学说一说他们的面貌有哪些变化？
资料2：1961年，Leonard Hayflick利用来自胚胎和成体的成纤维细胞进行体外培养，发现：胚胎的成纤维细胞分裂传代50次后开始衰退和死亡，相反，来自成年组织的成纤维细胞只能培养15～30代就开始死亡。Hayflick等还发现，动物体细胞在体外可传代的次数，与物种的寿命有关；细胞的分裂能力与个体的年龄有关。Leonard Hayflick实验成为细胞衰老理论的基石
资料1：科学家魏斯曼曾预言：组织不可能无休止的自我更新，细胞分裂次数是有限的。
细胞衰老的特征
任务：阅读教材，自主学习细胞衰老的特征。
细胞衰老的特征
①细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
②细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
③细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小
④细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢
⑤细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递
细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
任务：分析思考衰老细胞的形态、结构改变对其功能的影响，尝试从细胞水平找出与衰老外貌特征对应的原因。
细胞衰老的特征
满头白发
老年斑多
满脸皱纹
皮肤干燥
饮食减少
吸收减弱
无力
细胞内的（酪氨酸）酶活性降低
细胞内水分减少，体积变小
细胞内色素（脂褐素）的累积
细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
细胞内呼吸速率减慢
细胞衰老的特征
自由基学说
1、什么是自由基
2、自由基有何特点
3、自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子,攻击后有何危害
任务：阅读课本P124自由基学说，回答下列问题
细胞衰老的原因
从细胞衰老的端粒学说出发，可以怎么延缓衰老？
任务：运用演绎推理等思维方法,尝试结合生命现象提出合理假设。
细胞衰老的原因
任务：运用演绎推理等思维方法,尝试结合生命现象提出合理假设。
如果细胞中端粒酶一直保持很高的活性，端粒的缺损就能得到弥补，染色体的稳定性也得到维持，细胞衰老的进程就会被延缓。
细胞衰老的原因
细胞衰老或死亡=个体衰老或死亡
个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
细胞衰老与个体衰老的关系
单细胞生物
多细胞生物
年龄因素与细胞衰老的关系
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验一
问题1：从实验一中你能得到什么结论？
年龄越大的个体内的体细胞增殖代数越少,年龄越小的个体内的体细胞增殖代数越多。细胞增殖的能力与个体的年龄有密切的关系。
细胞衰老与个体衰老的关系
随年龄增长，细胞继续分裂的次数会逐渐减少，说明细胞增殖的能力与个体的年龄有密切的关系。
年龄因素与细胞衰老的关系
实验二
是细胞核还是细胞对细胞分裂的影响更大？为什么？
细胞衰老与个体衰老的关系
细胞核对细胞分裂影响更大。
细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不分裂，后者分裂旺盛。
青年人的核
老年人的质
分裂
老年人的核
青年人的质
不分裂
与生活的联系
资料：我国已进入老龄化社会，人口老龄化，势必给家庭、社会和国家以及老年人自身带来一系列问题。
1、人口老龄化可能会有哪些问题，如何解决这些问题？
2、我们在日常生活中如何行动，才能真正做到关爱老年人？
细胞的死亡
一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用
细胞自噬
细胞自噬
细胞自噬可在营养缺乏条件下获得维持生存所需的物质和能量；
细胞自噬能清除受损或损伤的细胞器以及感染的微生物和毒素，维持细胞内部的稳定
细胞的死亡
概念
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一种程序性死亡。
细胞的死亡
细胞凋亡
资料：脊椎动物神经系统在胚胎发育过程中，会产生过量神经细胞，与神经细胞接触的靶细胞分泌出有限的存活因子。只有竞争得到足够的存活因子，神经细胞才存活。最终合适数量的神经细胞与靶细胞建立连接。
细胞的死亡
请结合资料分析：为什么有的神经细胞会死亡？
细胞的凋亡其实是在细胞内部的信号分子精确调控下发生的
资料：同样是血细胞，白细胞与红细胞的功能不同，凋亡的速率也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。细胞凋亡的速率与它们的功能有关系吗？请结合这一事例说明细胞凋亡的生物学意义。
细胞的死亡
有关系。因为白细胞的功能是吞噬病菌等，所以白细胞凋亡的速率很快。
青蛙的发育
某些被病原体感染的细胞的清除
清除受损、突变、衰老的细胞
细胞的死亡
发育性凋亡
更新性凋亡
清除性凋亡
完成正常生长发育
完成正常生长发育
抵御外界因素的干扰
细胞凋亡
某同学不小心被开水烫伤了手起了一个大水泡,几天之后表皮脱落,这属于细胞凋亡吗 为什么
任务：阅读教材，概括细胞坏死(病理性)的概念，并比较细胞凋亡和细胞坏死的区别
指在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断，从而引起细胞的损伤和死亡。
细胞坏死
概念
细胞的死亡
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因的关系
特点
死亡原因
死亡过程
对机体的影响
细胞凋亡和细胞坏死的区别
受凋亡基因控制的
不受基因控制
生理性
病理性
对机体是有利，
不发生炎症
对机体是有害，
发生炎症
不利因素影响
基因控制
主动的
被动的
1、细胞凋亡参与体内细胞数量的调节,并清除体内无功能的细胞、对机体有害的细胞、突变的细胞以及受损后不能存活的细胞,并在发育和机体的稳态调节中发挥重要的作用。以下叙述错误的是(　　)。
A.在生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡实现的
B.白细胞的功能是吞噬病菌等,所以其凋亡的速率很快
C.细胞衰老后,细胞的新陈代谢速率加快
D.有关细胞衰老的原因目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说
C
考点剖析
2、细胞衰老是细胞正常的生命现象，下列有关叙述不正确的是
A.人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老
B.衰老细胞中的自由基可攻击细胞中的多种物质分子
C.细胞衰老导致所有酶的活性都降低，物质运输功能下降
D.细胞衰老最终表现在细胞的形态、结构和功能发生变化
考点剖析
C
3、任何生物的正常体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老、凋亡是细胞正常的生命现象。为研究是细胞核还是细胞质决定了细胞衰老的表达，下列实验方案中正确的是
A.去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况
B.核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达
D.分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年轻的细胞质中
D
考点剖析
4、细胞自噬是继细胞凋亡后,当前生命科学最热的研究领域。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程(如下图),下列相关说法不正确的是(　　)。
A.细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
B.细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
C.细胞自噬维持在一定水平,能确保细胞内的稳态
D.细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程
A
考点剖析

展开更多......

收起↑