资源简介

(共24张PPT)
我的暖脚装备
课程引导
1.围绕“暖脚装备”的主题将生活用品设计中的外观、实用和功能性相结合，认识不同种类的相关工具。
天气越来越冷了，我们坐在书桌前写作业有没有感觉手脚冰凉呢？
课程引导
俗话说:寒从脚起，脚暖全身暖
腿部距离心脏最远，血液到达腿部的时间要比到达上肢和头部要长，人的脚部和全身相比是最容易受冷的薄弱部位，因此，脚很容易冷，而脚暖和了，能减轻心脏及血管负担，减少热量的损失，全身也就暖和了。
课程引导
现在有许多暖脚装备可以让脚暖暖的
雪地靴
暖脚宝
毛线袜
棉拖
课程引导
雪地靴
雪地靴起源于二战时，澳大利亚飞行员用两块羊皮包裹成鞋子穿在脚上御寒，后来逐渐在澳大利亚流行开来。
特点
1.内里是羊毛，外边是轻软的羊皮。
2.圆头圆脑的外型。
3.抗寒保暖又透气。
4.美观百搭。
课程引导
暖脚宝
暖脚宝是将保暖鞋和电暖宝完美结合的暖脚工具，适用于学生写作业、人们看电视、玩电脑、打牌、聊天，办公室取暖等。
课程引导
特点
保留了传统保暖鞋朴实和舒适，弥补了其热量不足的缺陷，可以持续取暖。
多功能暖脚宝由脚套和内袋组合成。内袋是发热体，脚套是保暖器，二者可以结合和分离
结构
课程引导
毛线袜
毛线袜是一种用毛线编织的保暖性强的功能袜。
特点
因为毛线材质是羊毛，所以它比棉袜更保暖、吸汗、透气、柔软。
课程引导
棉拖
棉拖鞋是一种冬天在室内穿的拖鞋，鞋的内里会加入棉、羽绒等保暖材料。
特点
质地绵软护脚，穿着舒适，造型柔和温馨可爱。
课程引导
2.了解生活用品设计需求的变化，细分不同的需求下同类产品在外观和功能设计上的变化。
同样的物品，在不同的需求之下外观、功能也会随着需求而变化。如：材质，使用人群，季节等。
课程引导
以鞋为例，我们来看看不同需求下鞋的变化
鞋在最初发明时，就是为了保暖和防止脚受伤，所以这也是鞋的基本功能。最初的鞋是由两块皮毛包裹脚部做成的。
生活在炎热地区的人，更需要的是透气，和能在泥泞地区行走的鞋，因此出现了透气的凉鞋。
课程引导
不同需求下鞋的变化
意大利的威尼斯有"水城"之称。由于当地降水频繁，船舱和路面时常积水，早先，一些贵妇人为了避免打湿脚面和裤裙，就尝试着穿鞋底较高的鞋子。在中国的江南水乡，也很早就流行穿高跟鞋。
课程引导
不同需求下鞋的变化
在中国长江流域的夏季，一些户外劳动者喜欢赤脚穿自编的草鞋，既透气凉爽，又有效防滑。
日本是一个海洋中的岛国，海洋性气候使这里常年多雨，空气潮湿，路面泥泞。因此日本祖先沿袭华夏木屐演变出了较为典型的木屐，用于防雨防水。
课程引导
不同需求下鞋的变化
中国东北气候寒冷，历史上的乌拉鞋十分出名。这种鞋一般用牛皮(或狍皮、鹿皮)制成，鞋底和鞋帮是一块整皮，因而不怕荆棘泥沼，不畏冰土疙瘩，堪称一种"全天候"鞋。由于鞋内还垫了经过加工的乌拉草，绵软、暖和、舒适，非常适合东北的冬季气候。
课程引导
设计暖脚物品时需根据冬季需求进行设计
材质
选择冬季常用的保暖材料，如棉花、皮毛、毛线等。
素材参考-雪地靴
素材参考-暖脚宝
素材参考-毛线袜
素材参考-棉拖鞋
工具介绍：
1.牛皮纸，白卡纸
2.马克笔，铅笔，高光笔，彩铅
3.剪刀，泡沫胶
①在牛皮纸上画出雪地靴的外观，沿轮廓剪下，贴在卡纸上。
②用棕色马克笔为暗部上色，再用彩铅细致刻画暗部细节，用高光笔描出鞋子的车线。
范画过程
③在雪地靴周围设计一些可爱的暖脚物品。
④用马克笔平涂上色。
范画过程
⑤用马克笔和彩铅为袜子画上图案，为暖脚宝画上柔软的毛毛。
⑥用彩铅细致刻画物品的暗部，使物品具有立体感，最后写上标题，画一个简单的背景。
范画过程
谢谢观看

展开更多......

收起↑