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七年级语文期末复习题型专练
专题03：成语的运用
1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．在居家隔离的日子里，就是到电影院看一场电影也成了奢望。
B．基层工作有悲有喜、有苦有乐，无论欢乐还是悲伤，都该恪守初心，砥砺前行。
C．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
D．面对老师殷切的目光，他终于感到走投无路，只得承认了自己抄作业的事实。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查词语的理解和运用。
A：奢望：意思是要求过高而难以实现的指望，使用正确：
B：恪守：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 使用正确：
C：鸠占鹊巢：指强占别人的住屋，土地，产业等。使用正确；
D：走投无路：指无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。句中形容他面对老师目光时的感受，不合语境，使用错误；
故答案为：D
【点评】本题考查考生对词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语（成语）的意思，注意词语（成语）的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语（成语）的掌握和积累。
2．下列句子中加线成语使用恰当的一项是（　　）
A．为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，把文章研究了一遍又一遍。
B．语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义大相径庭。
C．小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。
D．他在工作中积极进取，见异思迁，得到同事的好评。
【答案】B
【解析】【分析】 A.使用有误，不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。该成语和句意不符。
B.使用正确，大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。
C.使用有误，骇人听闻：使人听了感到震惊。该成语和句意不符。
D.使用有误，见异思迁：见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。该成语褒贬误用。
故答案为：B.
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．在抗击疫情中，医疗工作者从不拈轻怕重，谱写了一曲高亢的奉献者之歌。
B．春天快到了，花团锦簇的景象就要出现了。
C．小燕把题做错了，我告诉她正确方法她不听，真是个见异思迁的人。
D．语文课上，老师让我们自由读课文，50名同学立刻放开喉咙读起来，真是人声鼎沸。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查成语使用。
A： 正确，拈轻怕重：拣轻的，怕重的。形容工作上怕挑重担子。
B：正确，花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
D：正确，人声鼎沸： 比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。
C：不恰当。见异思迁：贬义词， 见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
故答案为：C
【点评】本题考查成语使用。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4．下列句中加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．春天到了，公园里花团锦簇，前来游赏的人们络绎不绝。
B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。
C．这一天，市图书馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参加签售会的读者。
D．夜深了，小明依然在卧室里废寝忘食地复习。
【答案】B
【解析】【分析】A.花团锦簇：形容五彩缤纷，景色十分华丽。
B. 众目睽睽：指在广大群众注视之下(多用于贬义)。此处表现的是大家所关注的体育赛事，成语与语境不符，且褒贬不当。
C.人声鼎沸：形容人声嘈杂、喧闹。
D.废寝忘食： 指放弃了睡觉，忘记了吃饭。原形容因忧虑或神思恍惚而睡不好觉，吃不下饭。后多形容非常专心，把全副精力和心思用在某件事情上。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
5．下列句子中加点成语使用有误的一项是（　　）
A．一场突如其来的大雪让道路湿滑难行，走路的人们小心翼翼，唯恐摔倒。
B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭。
C．在这片不毛之地上，庄稼生长的稀稀落落，野草却长势茂盛。
D．学习中遇到疑难，要有刨根问底的精神，才能解决困难，取得进步。
【答案】C
【解析】【分析】 A.小心翼翼：用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。用来形容人走路谨慎小心，符合语境，使用正确。
B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。用来形容字、词的古今意义差异大，符合语境，使用正确。
C.不毛之地：指不生长草木的地方。与野草却长势茂盛"矛盾， 不合语境，使用错误。
D.刨根问底：意思是比喻追究底细。形容钻研的精神。符合语境，使用正确。
故答案为：C.
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
6．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）
A．冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真是骇人听闻。
B．杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。
C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
D．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目认真研究了一番。
【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“骇人听闻”使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。本句该词用错对象。
B.有误，“咄咄逼人”意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。用于老师对待不交作业的学生的态度，不合语境。
C.正确。C
D.有误，“不求甚解”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。本句与句意矛盾。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
7．同学们自我介绍时用了不少成语，请判断下面加点成语使用正确的是（　　）
A．我是个特别害羞的人，最害怕的事情就是在同学们的众目睽睽下走上课室讲台发言了。
B．我的外表和我的个性大相径庭，大家看我总是叽叽喳喳爱说笑话，就一定能感受到我是个热情开朗的人。
C．我不是一个爱搬弄是非的人，我从不喜欢打听别人的事，也懒得为无聊的八卦刨根究底。
D．我的学习意识特别强，总是会见异思迁，不断去探索新的领域和调整自己的学习方法。
【答案】C
【解析】【分析】A：众目睽睽：指在广大群众注视之下，大家的眼睛都睁得大大地注视着。众目睽睽中的“众”已经指很多人了，不用再加“同学们”。
B：大相径庭：比喻相差很远，大不相同。与语境不合。
C：刨根究底：比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。形容正确。
D：见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一。含贬义。与语境不合。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。
8．下面加点成语使用有误的一项是（　　）
A．古人对彗星的出现，常杞人忧天，担心会发生灾难。
B．他真是神通广大，别人办不到的事，他总有办法完成。
C．大合唱开始了，明显能看出育才学校合唱团中有随声附和的。
D．由于我们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。
【答案】C
【解析】【分析】A杞人忧天： 比喻毫无必要的忧虑和担心。 B神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。C随声附和： 自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。这里形容合唱不恰当。D大相径庭： 表示彼此相差很远或矛盾很大 。
故答案为：C
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
9．【成语擂台】下面语段中，成语运用不正确的一项是（　　）
面对新冠疫情新形势，我国的防疫政策做出了重大调整。无论是前期的“严防严控”，还是现在的“有序放开”，我国始终坚持人民至上的原则。病毒来势汹汹之时，众多一线防疫人员从不拈轻怕重，大家众志成城，取得了许多骇人听闻的成绩。现在疫情已进入最后阶段，“放开”是国家因时因势对防疫措施做出的调整，我们不要杞人忧天，要积极应对，学习和掌握必要的防疫知识，当好自己健康的第一责任人。
A．来势汹汹 B．拈轻怕重 C．骇人听闻 D．杞人忧天
【答案】C
【解析】【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A正确，来势汹汹：形容事物或动作到来的气势盛大。
B正确，拈轻怕重，接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。
D.正确，杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C.有误，骇人听闻：使人听了感到惊讶、恐惧。多指社会上发生的坏事。此处用于形容成绩，使用不当。
故答案为：C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
10．下面句子中加横线的成语使用错误的一项是（　　）
A．今天你穿得这么花枝招展，害我差点儿没认出来。
B．《战狼2》这部电影吸引了大量的观众，声势咄咄逼人，创下了票房新高。
C．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得喜怒无常，他的母亲十分担忧。
D．对于这个问题，青年苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟。
【答案】B
【解析】【分析】A花枝招展： 像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。 B咄咄逼人： 形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪 。这里形容电影票房高不恰当。C喜怒无常：一会儿高兴，一会儿发怒。形容人情绪变化不定。D恍然大悟： 对某一事物突然明白、突然醒悟，一下子完全明白了或觉悟过来了。
故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
11．下列加点成语使用正确的一项是（　　）
A．老师们每天加班加点地改作业真是可歌可泣。
B．盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。
C．可悲的是，有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。
D．班长小袁天天晚上打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相待。
【答案】C
【解析】【分析】A.可歌可泣，泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。使用对象错误。B.兀兀穷年，本指：高耸突出的样子。现比喻辛辛苦苦地一年到头这样做。使用语境错误。C鲜为人知：很少人知道，使用正确；D.刮目相待，比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。使用语境错误。
故答案为：C
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
12．下列句子加点的成语运用有误的一项是（　　）
A．大型纪录片《大国工匠》呈现出了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的态度。
B．阳春三月，南湖公园里树儿长出新芽，花儿竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收！
C．同学们正在激烈地讨论如何召开主题班会，他随声附和地说出了自己独特的见解。
D．无论做人还是做事，一定要坚决果敢，不能见异思迁，三心二意，那样是做不好的。
【答案】C
【解析】【分析】A：精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。形容正确。
B：花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。形容正确。
C：随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。含贬义。本句应该用褒义词，形容错误。
D：见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一。含贬义。形容正确。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。
13．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然。
B．张明每天上网玩游戏，玩得甚至忘了记吃饭，真是鞠躬尽瘁。
C．有些同学在大庭广众之下口出脏话，实在让人觉得深恶痛绝。
D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
【答案】B
【解析】【分析】A.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。使用正确；
B.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。这里褒义贬用，感彩不对；
C.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。使用正确；
D.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。使用正确。
故答案为：B
【点评】本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。
14．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．桃花盛开的季节，桃花园人声鼎沸，十分热闹。
B．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而人，咄咄逼人。
C．春风中寒意还未褪去，东湖湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。
D．今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。
【答案】D
【解析】【分析】ABC：正确；
D：有误，骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。对象错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
15．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．救援人员提醒，爬山游玩一定要远离人迹罕至的野外。．
B．她不断改进学习方法，不求甚解，仔细琢磨，终于取得了明显的进步。
C．观看完革命历史话剧，同学们对红军的敬佩之情油然而生。
D．车间一线的青年工人勤学苦练，对技术精益求精，争当“青年岗位能手”。
【答案】B
【解析】【分析】A人迹罕至： 人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 B不求甚解：原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。这里属于褒贬不当。C油然而生：自然地产生（某种思想感情）。 D精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
16．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（　　）
A．这一幕令人记忆犹新，其教训值得吸取。
B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。
C．《中国新声代》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。
D．“消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。
【答案】D
【解析】【分析】A.记忆犹新： 过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。
B.不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
C.回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
D.随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。褒贬不当。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
17．下列加点成语使用有误的一项是（　　）
A．每次考完试之后，同学们都会纷纷议论试卷上的题目，有高兴的，有难过的，此刻的学校人声鼎沸。--------《从百草园到三味书屋》
B．他向来沉默寡言，在人群中常常会感觉不到他的存在。-------《植树的牧羊人》
C．经过前段时间的痛苦迷惘后，姐姐终于又振作起来了，现在的她神采奕奕，像太阳一样，温暖和照耀着身边的人。--------《动物笑谈》
D．春天来了，又到了花枝招展的季节，花儿们争相开放，空气中飘散着各种花香，沁人心脾。------《春》
【答案】D
【解析】【分析】A：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。使用正确。 B：沉默寡言： 不声不响，很少说话 。使用正确。C：神采奕奕： 意思是形容精力旺盛，容光焕发。 。使用正确。D花枝招展形容女子打扮得十分艳丽。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
18．下列加点成语使用不当的一项是（　　）
A．同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
B．广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
C．我们从小就要养成认真负责的习惯，拈轻怕重，把重担子推给人家，是不正确的。
D．每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
【答案】A
【解析】【分析】 A有误 ，此句中“随声附和”用词不当，应该改为“认真思考”。
BCD正确。
B：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。使用正确。
C：拈轻怕重：拣轻的，怕重的。形容工作上怕挑重担子。使用正确。
D：各得其所：每一个人或事物都得到恰当的安排。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
19．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．老师带领同学们到国家公园玩耍，同学们快乐得像一群小鸟，老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
B．语文老师布置每人写一篇游记，不少同学愁眉苦脸，但听说先组织全班去窦圌山旅游，大家又眉开眼笑了。
C．参加彝族新年民俗文化巡游活动的俊男俏女，个个花枝招展，真是漂亮极了！
D．魔术师在春晚舞台上的表演总让我们感到怪诞不经，没有人敢轻易相信。
【答案】C
【解析】【分析】A.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
B.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
C.花枝招展： 比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。用来形容奶奶们打扮得好看不恰当。.
D.怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
20．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．多穗高粱，成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
B．每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
C．生活是美好的，不能因为一些小小的失败而怨天尤人。
D．报纸登了一条骇人听闻的消息，不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查成语的正确使用。
A.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。不符合“多穗高粱成熟期需要多次分别收获”语境，使用错误；
B.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。使用正确；
C.怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。使用正确；
D.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。使用正确；
故答案为：A。
【点评】
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
21．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（　　）
A．在中小学基础教育中，书法教育往往被忽视。如今，加强青少年的书法教育刻不容缓。
B．已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。
C．北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。
D．有人说，可经查证的身份信息将使评论者暴露在追踪和攻击的危险下，这纯属怪诞不经。
【答案】D
【解析】【分析】A. 刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
B. 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
C. 大相径庭：形容彼此相差很远。
D. 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 使用不当。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
22．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B．在上个学期中，由于他努力学习，美不胜收的各种荣誉奖给了他。
C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
D．王奶奶听说孙子考上了大学，乐得眉开眼笑。
【答案】B
【解析】【分析】A.小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。符合语境。
B. 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。用来说“各种荣誉奖”不准确，应该改为“琳琅满目”。
C.截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。符合语境。
D.眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。 形容高兴愉快的样子。 符合语境。
故答案为：B
【点评】本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
23．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（　　）
A．李月的化学成绩一向很好，这次期中考试考了个满分，真是怪诞不经。
B．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。
C．买来的食物和宣传图片大相径庭，外卖食品质量如何保证？
D．今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视剧。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。
B.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子。使用正确。
C.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。出自《庄子·逍遥游》。 使用正确。
D.迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。作谓语、状语；形容心情急迫。
A.使用有误，怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。属用错对象。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
24．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 （　　）
A．元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂，载歌载舞，共享天伦之乐。
B．中华民族伟大复兴的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．大熊猫顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们也忍俊不禁。
D．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查成语的使用。
A.有误，天伦之乐：指家庭中的亲人团聚的快乐。这里指老师与学生欢聚。成语的适用对象有误。
故答案为：A.
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
25．下列句子中，加点词语运用有误的一项是 （　　）
A．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了(落脚点)。
B．由于开展了治沙工作，原来的很多不毛之地，现在变成了美丽的绿洲。
C．在疫情面前，大家不必惊慌失措，因为我们有对抗这类突发传染性疾病的经验。
D．他喜欢见异思迁，在一个又一个领域不断探索。
【答案】D
【解析】【分析】D、见异思迁： 看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一 。此处不符合语境。
故答案为：D
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
26．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　)
A．2021年房价会降吗？这些专家的看法竟大相径庭。
B．一个没有英雄的民族，是悲哀的；一个有英雄而不知爱惜的民族，是不可救药的！
C．学习应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。
D．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。
ABC.使用正确；
A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。在句中指专家对2021年房价是否会降的看法大不相同，使用恰当；
B.不可救药：意思是指人或事物坏到无法挽救的地步。在句中指一个有英雄而不知爱惜的民族是无法挽救的，使用恰当；
C.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好；表示要求极高。在句中指对学习要求极高，使用恰当；
D.使用有误，随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。该成语和“总是有很多自己的想法”意思相反。
故答案为：D
【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
27．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（　　）
A．不少人对工作不负责任，避重就轻，把重担子推给人家，自己挑轻的。（毛泽东《纪念白求恩》）
B．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。（让﹒乔诺《植树的牧羊人》）
C．任何不称职的，或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。（安徒生《皇帝的新装》）
D．大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（郑振铎《猫》）
【答案】A
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。
A.避重就轻：指回避重的责任，只拣轻的来承担，也指回避主要的问题，只谈无关重要的方面。语境强调重担子推给人家，自己挑轻的，应选用：拈轻怕重。
B.不毛之地： 原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。 使用正确。
C.不可救药： 比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步；多含贬义。 使用正确。
D.畏罪潜逃： 犯罪后害怕定罪而逃走。 使用正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语使用错误分为望文生义、对象误用、词义轻重误用、语境不合、多重含义误用、表意重复、语法功能误用、谦敬错位、形义相近误用十类，考生只有平时多积累，多留意才不至于出错。
28．下列句中加点词运用不当的是（　　）
A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
B．云办公，云课堂，云看展，“云化”生活极大方便了疫情期间足不出户的普通百姓。
C．看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。
D．庚子冬春跨年，一场势在必行的疫情，突袭荆楚大地，迅速向各地蔓延。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。A.使用恰当，各得其所，原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。B.使用恰当，足不出户，脚不跨出家门。C.使用恰当，肃然起敬，肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。D.使用不恰当，势在必行，指某事根据事物的发展趋势必须做。用错对象。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，结合语境分析其运用是否恰当。从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
29．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【答案】C
【解析】【分析】A.忍俊不禁：忍不住要发笑。形容见到亲人流下了心酸的眼泪，使用错误；
B.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。形容对建议表示赞成，使用错误；
C.语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。形容老师讲沉迷网络的害处，使用正确；
D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。形容唱歌，使用错误。
故答案为：C
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
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七年级语文期末复习题型专练
专题03：成语的运用
1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．在居家隔离的日子里，就是到电影院看一场电影也成了奢望。
B．基层工作有悲有喜、有苦有乐，无论欢乐还是悲伤，都该恪守初心，砥砺前行。
C．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
D．面对老师殷切的目光，他终于感到走投无路，只得承认了自己抄作业的事实。
2．下列句子中加线成语使用恰当的一项是（　　）
A．为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，把文章研究了一遍又一遍。
B．语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义大相径庭。
C．小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。
D．他在工作中积极进取，见异思迁，得到同事的好评。
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．在抗击疫情中，医疗工作者从不拈轻怕重，谱写了一曲高亢的奉献者之歌。
B．春天快到了，花团锦簇的景象就要出现了。
C．小燕把题做错了，我告诉她正确方法她不听，真是个见异思迁的人。
D．语文课上，老师让我们自由读课文，50名同学立刻放开喉咙读起来，真是人声鼎沸。
4．下列句中加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．春天到了，公园里花团锦簇，前来游赏的人们络绎不绝。
B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。
C．这一天，市图书馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参加签售会的读者。
D．夜深了，小明依然在卧室里废寝忘食地复习。
5．下列句子中加点成语使用有误的一项是（　　）
A．一场突如其来的大雪让道路湿滑难行，走路的人们小心翼翼，唯恐摔倒。
B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭。
C．在这片不毛之地上，庄稼生长的稀稀落落，野草却长势茂盛。
D．学习中遇到疑难，要有刨根问底的精神，才能解决困难，取得进步。
6．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）
A．冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真是骇人听闻。
B．杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。
C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
D．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目认真研究了一番。
7．同学们自我介绍时用了不少成语，请判断下面加点成语使用正确的是（　　）
A．我是个特别害羞的人，最害怕的事情就是在同学们的众目睽睽下走上课室讲台发言了。
B．我的外表和我的个性大相径庭，大家看我总是叽叽喳喳爱说笑话，就一定能感受到我是个热情开朗的人。
C．我不是一个爱搬弄是非的人，我从不喜欢打听别人的事，也懒得为无聊的八卦刨根究底。
D．我的学习意识特别强，总是会见异思迁，不断去探索新的领域和调整自己的学习方法。
8．下面加点成语使用有误的一项是（　　）
A．古人对彗星的出现，常杞人忧天，担心会发生灾难。
B．他真是神通广大，别人办不到的事，他总有办法完成。
C．大合唱开始了，明显能看出育才学校合唱团中有随声附和的。
D．由于我们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。
9．【成语擂台】下面语段中，成语运用不正确的一项是（　　）
面对新冠疫情新形势，我国的防疫政策做出了重大调整。无论是前期的“严防严控”，还是现在的“有序放开”，我国始终坚持人民至上的原则。病毒来势汹汹之时，众多一线防疫人员从不拈轻怕重，大家众志成城，取得了许多骇人听闻的成绩。现在疫情已进入最后阶段，“放开”是国家因时因势对防疫措施做出的调整，我们不要杞人忧天，要积极应对，学习和掌握必要的防疫知识，当好自己健康的第一责任人。
A．来势汹汹 B．拈轻怕重 C．骇人听闻 D．杞人忧天
10．下面句子中加横线的成语使用错误的一项是（　　）
A．今天你穿得这么花枝招展，害我差点儿没认出来。
B．《战狼2》这部电影吸引了大量的观众，声势咄咄逼人，创下了票房新高。
C．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得喜怒无常，他的母亲十分担忧。
D．对于这个问题，青年苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟。
11．下列加点成语使用正确的一项是（　　）
A．老师们每天加班加点地改作业真是可歌可泣。
B．盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。
C．可悲的是，有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。
D．班长小袁天天晚上打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相待。
12．下列句子加点的成语运用有误的一项是（　　）
A．大型纪录片《大国工匠》呈现出了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的态度。
B．阳春三月，南湖公园里树儿长出新芽，花儿竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收！
C．同学们正在激烈地讨论如何召开主题班会，他随声附和地说出了自己独特的见解。
D．无论做人还是做事，一定要坚决果敢，不能见异思迁，三心二意，那样是做不好的。
13．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然。
B．张明每天上网玩游戏，玩得甚至忘了记吃饭，真是鞠躬尽瘁。
C．有些同学在大庭广众之下口出脏话，实在让人觉得深恶痛绝。
D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
14．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．桃花盛开的季节，桃花园人声鼎沸，十分热闹。
B．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而人，咄咄逼人。
C．春风中寒意还未褪去，东湖湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。
D．今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。
15．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．救援人员提醒，爬山游玩一定要远离人迹罕至的野外。．
B．她不断改进学习方法，不求甚解，仔细琢磨，终于取得了明显的进步。
C．观看完革命历史话剧，同学们对红军的敬佩之情油然而生。
D．车间一线的青年工人勤学苦练，对技术精益求精，争当“青年岗位能手”。
16．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（　　）
A．这一幕令人记忆犹新，其教训值得吸取。
B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。
C．《中国新声代》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。
D．“消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。
17．下列加点成语使用有误的一项是（　　）
A．每次考完试之后，同学们都会纷纷议论试卷上的题目，有高兴的，有难过的，此刻的学校人声鼎沸。--------《从百草园到三味书屋》
B．他向来沉默寡言，在人群中常常会感觉不到他的存在。-------《植树的牧羊人》
C．经过前段时间的痛苦迷惘后，姐姐终于又振作起来了，现在的她神采奕奕，像太阳一样，温暖和照耀着身边的人。--------《动物笑谈》
D．春天来了，又到了花枝招展的季节，花儿们争相开放，空气中飘散着各种花香，沁人心脾。------《春》
18．下列加点成语使用不当的一项是（　　）
A．同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
B．广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
C．我们从小就要养成认真负责的习惯，拈轻怕重，把重担子推给人家，是不正确的。
D．每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
19．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．老师带领同学们到国家公园玩耍，同学们快乐得像一群小鸟，老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
B．语文老师布置每人写一篇游记，不少同学愁眉苦脸，但听说先组织全班去窦圌山旅游，大家又眉开眼笑了。
C．参加彝族新年民俗文化巡游活动的俊男俏女，个个花枝招展，真是漂亮极了！
D．魔术师在春晚舞台上的表演总让我们感到怪诞不经，没有人敢轻易相信。
20．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．多穗高粱，成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
B．每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
C．生活是美好的，不能因为一些小小的失败而怨天尤人。
D．报纸登了一条骇人听闻的消息，不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。
21．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（　　）
A．在中小学基础教育中，书法教育往往被忽视。如今，加强青少年的书法教育刻不容缓。
B．已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。
C．北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。
D．有人说，可经查证的身份信息将使评论者暴露在追踪和攻击的危险下，这纯属怪诞不经。
22．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B．在上个学期中，由于他努力学习，美不胜收的各种荣誉奖给了他。
C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
D．王奶奶听说孙子考上了大学，乐得眉开眼笑。
23．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（　　）
A．李月的化学成绩一向很好，这次期中考试考了个满分，真是怪诞不经。
B．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。
C．买来的食物和宣传图片大相径庭，外卖食品质量如何保证？
D．今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视剧。
24．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 （　　）
A．元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂，载歌载舞，共享天伦之乐。
B．中华民族伟大复兴的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．大熊猫顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们也忍俊不禁。
D．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
25．下列句子中，加点词语运用有误的一项是 （　　）
A．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了(落脚点)。
B．由于开展了治沙工作，原来的很多不毛之地，现在变成了美丽的绿洲。
C．在疫情面前，大家不必惊慌失措，因为我们有对抗这类突发传染性疾病的经验。
D．他喜欢见异思迁，在一个又一个领域不断探索。
26．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　)
A．2021年房价会降吗？这些专家的看法竟大相径庭。
B．一个没有英雄的民族，是悲哀的；一个有英雄而不知爱惜的民族，是不可救药的！
C．学习应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。
D．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
27．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（　　）
A．不少人对工作不负责任，避重就轻，把重担子推给人家，自己挑轻的。（毛泽东《纪念白求恩》）
B．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。（让﹒乔诺《植树的牧羊人》）
C．任何不称职的，或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。（安徒生《皇帝的新装》）
D．大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（郑振铎《猫》）
28．下列句中加点词运用不当的是（　　）
A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
B．云办公，云课堂，云看展，“云化”生活极大方便了疫情期间足不出户的普通百姓。
C．看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。
D．庚子冬春跨年，一场势在必行的疫情，突袭荆楚大地，迅速向各地蔓延。
29．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
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