资源简介 2023-2024学年山东省菏泽市单县四年级(上)期中语文试卷一、识字与写字(12分)1.(2分)下面每组词语中,加点字注音全部正确的一组是( )A.堤岸(dī) 霎时(shà) 闪烁(shuò) 山崩地裂(bènɡ)B.归巢(cháo) 坠入(zhuì) 鹿柴(chái) 半明半昧(mèi)C.豆荚(jiá) 敏锐(ruì) 家雀儿(qiǎo) 愤愤不平(fèn)D.女娲(wā) 冶炼(zhì) 溺水(nì) 堙于东海(yīn)2.(5分)用“√”画出加点字的正确读音。(1)少(shào shǎo) 年系(xì jì) 好鞋带,跟妈妈说他要去图书馆还(hái huán) 书。(2)花圃(pǔ pú) 里的花开了,各种香气混(hún hùn) 在一起。3.(5分)请根据语境,看拼音,正确、规范地写词语。 夜色jiànɡ lín ,爸爸qiān zhē 我的手走在é luǎn shí 路上。晚风吹来,shū shì 极了,我不禁低声yín 诵起了诗句。二、按要求答题。(24分)4.(9分)把词语补充完整,再选词填空① 鼎沸 ②锣 喧 ③上天 ④低 细 ⑤鸦 无 ⑥ 云 雾(1)我发现词语 是用来形容声音的,它们不同的是:词语 形容声音大,词语 形容声音小或没有声音。(2)我由画“_____”的词语想到了 (人物)和 (故事);根据这个词语所填两个字的特点,再写一个类似的四字词语: 。(3)请任选其中一个词语写一句话。 5.(3分)语言表达(1)选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。①雷雨 ②烟花 ③太阳忽然 顿时 霎时 过了一会儿 (2)仿照例子,发挥想象补全句子。 例:看着空中接连不断的闪电,我想是不是正有两个天神在云层中交战,他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。(仿照例子,发挥想象补全句子。) 看着奔流的瀑布,我想 (3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为感叹句) 6.(12分)读一读,按课文内容或为不同的情景填空。(1)细细的溪水,流着 ,流着月光。 布满河床。……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看 。(2)行走在美丽的公园里,夕阳西下映照着美丽的荷塘水面,在岸边慢慢走着,我不禁吟诵起“ , ”这句诗来。(3)公园四季景色迷人,令人陶醉,四时之景不同,这不禁使我想起苏轼的“ , ”这一句诗来。(4)过去不能用科学手段准确预报天气的情况,人们创作了广为流传的天气谚语,如“二八月, ”“立了秋, ”“八月里来雁门开, ”“一场秋雨一场寒, ”“ ,秋霜早”……给生活带来了诸多便利。三、阅读与鉴赏(24分)7.(6分)阅读展示请你给大家推荐一个神话故事吧!中国神话故事推荐卡名称: (课外)主人公: 人物形象特点: 故事起因: 故事经过: 故事结果: 8.(8分)阅读理解《夜间飞行的秘密》(节选) 为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。(问题①:科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的?)他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵 上,一次把蝙蝠的嘴 住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 , 在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(问题②:“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方?)(1)将词语的序号填到文段相应的横线上。A.封 B.撞 C.塞 D.挂(2)根据选段内容完成表格,再把实验结论用“_____”画出来。实验顺序 实验方式 实验结果第一次 蒙上眼睛 第二次 铃铛响个不停第三次 (3)文中括号里的两个问题分别从哪个角度来提的?请填序号。问题① 问题② A.针对课文内容B.针对课文的写法C.联系生活经验(4)选择一个问题进行解答:我选第 个问题,我的解答是 。9.(10分) 黄果树瀑布 黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作! 刚进入黄果树风景区,便听到哗哗的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布 不如庐山瀑布那样长, 远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。(1)选择以下最能体现短文的词,写在题目横线上。游 观 听(2)请在括号里填入恰当的关联词。(3)把画“~~~~”的句子中的“泻”字换成“流”好吗?说说你的理由。 (4)本文是按 的顺序写的。先写远听水声,再写近观水形以及瀑布溅起的水花形成的“ ”的奇景,接着写坐在下面,真切地感受到瀑布形态的 与声音的 。我们读后产生了身临其境的感受。(5)第4自然段,当读到“银雨洒金街”时。我的眼前浮现出 的画面。(6)请为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语。 四、表达与交流10.(40分)习作。 假如你拥有超凡的力量,你会去做什么事呢?展开你丰富的想象,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟,400字左右。写完后请认真检查。2023-2024学年山东省菏泽市单县四年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、识字与写字(12分)1.(2分)下面每组词语中,加点字注音全部正确的一组是( )A.堤岸(dī) 霎时(shà) 闪烁(shuò) 山崩地裂(bènɡ)B.归巢(cháo) 坠入(zhuì) 鹿柴(chái) 半明半昧(mèi)C.豆荚(jiá) 敏锐(ruì) 家雀儿(qiǎo) 愤愤不平(fèn)D.女娲(wā) 冶炼(zhì) 溺水(nì) 堙于东海(yīn)【解答】A.有误。“山崩地裂”的“崩”应读“bēnɡ”。B.有误。“鹿柴”的“柴”应读“zhài”。C.正确。D.有误。“冶炼”的“冶”应读“yě”。故选:C。2.(5分)用“√”画出加点字的正确读音。(1)少(shào shǎo) shào 年系(xì jì) jì 好鞋带,跟妈妈说他要去图书馆还(hái huán) huán 书。(2)花圃(pǔ pú) pǔ 里的花开了,各种香气混(hún hùn) hùn 在一起。【解答】(1)少:读“shǎo”时,意思是数量小(跟“多”相对);缺乏;欠;丢失;遗失;副词,稍微;不久。读“shào”时,意思是年纪轻(跟“老”相对);指年轻人;爷;军衔在同级中较低的。系:读“xì”时,意思是系统,有连属关系的事物组成的整体;高等学校中按学科分的教学行政单位;地层系统分类的第三级,在“界”以下,是在地质年代“纪”的时期内形成的地层;连属;连接。读“jì”时,意思是扣;打结。还:读“hái”时,意思是表示现象继续存在或动作继续进行;仍旧;表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充;用在形容词前,表示程度上勉强过得去(一般是往好的方面说);用在上半句话里,表示陪衬,下半句进而推论,多用反问的语气;尚且;表示没想到如此,而居然如此(多含赞叹语气);表示早已如此。读“huán”时,意思是返回;恢复;交还;归还;回报;报复;通“环”,环绕。故读音均为:shào、jì、huán。(2)混:读“hùn”时,意思是掺杂;蒙混;冒充;密切相处;苟且过活;苟且谋取;胡乱。读“hún”时,意思是同“{浑}”,浑浊;糊涂;不明事理。故答案为:(1)shào jì huán;(2)pǔ hùn。3.(5分)请根据语境,看拼音,正确、规范地写词语。 夜色jiànɡ lín 降临 ,爸爸qiān zhē 牵着 我的手走在é luǎn shí 鹅卵石 路上。晚风吹来,shū shì 舒适 极了,我不禁低声yín 吟 诵起了诗句。【解答】故答案为:降临 牵着 鹅卵石 舒适 吟二、按要求答题。(24分)4.(9分)把词语补充完整,再选词填空① 人声 鼎沸 ②锣 鼓 喧 天 ③上天 入地 ④低 声 细 语 ⑤鸦 雀 无 声 ⑥ 腾 云 驾 雾(1)我发现词语 ①②④⑤ 是用来形容声音的,它们不同的是:词语 ①② 形容声音大,词语 ④⑤ 形容声音小或没有声音。(2)我由画“_____”的词语想到了 孙悟空 (人物)和 大闹天宫 (故事);根据这个词语所填两个字的特点,再写一个类似的四字词语: 摇头晃脑 。(3)请任选其中一个词语写一句话。 ③上天入地:孙悟空神通广大,能上天入地。 【解答】①人声鼎沸:比喻人声嘈杂,就像鼎中的水沸腾了一样。②锣鼓喧天:敲锣打鼓,声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。③上天入地:上到天上,钻入地下。原指有所追求,急于得到而不辞艰难,到处奔走。现比喻为某种目的而不辞辛劳。④低声细语:形容小声说话。⑤鸦雀无声:形容非常安静。⑥腾云驾雾:乘着云,驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清,感到迷迷糊糊。(1)考查词语的理解与辨析。结合释义可知,词语“人声鼎沸、锣鼓喧天、低声细语、鸦雀无声”是用来形容声音的,它们不同的是:词语“人声鼎沸、锣鼓喧天”形容声音大,词语“低声细语、鸦雀无声”形容声音小或没有声音。(2)考查词语的理解与辨析、知识百科、仿写词语。“腾云驾雾”指乘着云,驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清,感到迷迷糊糊。由此我想到了孙悟空《大闹天宫》的故事。这个词语第一个字和第三个字都是表示动作的字,据此进行仿写。如:摇头晃脑。(3)考查造句。任意选择一个词语,结合意思进行造句。如:③上天入地:孙悟空神通广大,能上天入地。故答案为:①人声 ②鼓 天 ③入地;④声 语 ⑤雀 声 ⑥腾 驾;(1)①②④⑤①②④⑤;(2)孙悟空 大闹天宫 摇头晃脑;(3)③上天入地:孙悟空神通广大,能上天入地。5.(3分)语言表达(1)选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。①雷雨 ②烟花 ③太阳忽然 顿时 霎时 过了一会儿 孩子们点燃了烟花,忽然砰的一声,一粒烟花飞上了天,天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。 (2)仿照例子,发挥想象补全句子。 例:看着空中接连不断的闪电,我想是不是正有两个天神在云层中交战,他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。(仿照例子,发挥想象补全句子。) 看着奔流的瀑布,我想 是不是有一个巨人正在山巅饮酒,从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。 (3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为感叹句) 20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊! 【解答】(1)选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它即可。如:孩子们点燃了烟花,忽然砰的一声,一粒烟花飞上了天,天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。(2)根据例句可知用“是不是......”补全句子即可。如:看着奔流的瀑布,我想是不是有一个巨人正在山巅饮酒,从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。(3)“是”前面加“真”,加上感叹词啊,“。”变成“!”即改为感叹句为:20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊!故答案为:(1)孩子们点燃了烟花,忽然砰的一声,一粒烟花飞上了天,天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。(2)是不是有一个巨人正在山巅饮酒,从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。(3)20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊!6.(12分)读一读,按课文内容或为不同的情景填空。(1)细细的溪水,流着 山草和野花的香味 ,流着月光。 灰白色的鹅卵石 布满河床。……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看 我采过野花的地方 。(2)行走在美丽的公园里,夕阳西下映照着美丽的荷塘水面,在岸边慢慢走着,我不禁吟诵起“ 一道残阳铺水中 , 半江瑟瑟半江红 ”这句诗来。(3)公园四季景色迷人,令人陶醉,四时之景不同,这不禁使我想起苏轼的“ 横看成岭侧成峰 , 远近高低各不同 ”这一句诗来。(4)过去不能用科学手段准确预报天气的情况,人们创作了广为流传的天气谚语,如“二八月, 乱穿衣 ”“立了秋, 把扇丢 ”“八月里来雁门开, 雁儿脚上带霜来 ”“一场秋雨一场寒, 十场秋雨要穿棉 ”“ 夏雨少 ,秋霜早”……给生活带来了诸多便利。【解答】(1)考查现代诗文默写。出自《走月亮》,原文:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。(2)考查古诗文默写。出自唐代白居易的《暮江吟》,全诗为:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(3)考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《题西林壁》,全诗为:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(4)考查谚语。二八月,乱穿衣:形容初春和初秋时天气冷热多变,人们穿衣服没有一定之规,有的人捂得严实,有的人则穿着轻薄。立了秋,把扇丢:立秋以后,天气转凉,不再需要扇子了。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来:到了农历八月,大雁就开始向南飞,大雁一旦南飞,就表示要下霜了。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉:每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨后,天气就冷得该穿棉袄了。夏雨少,秋霜早:如果夏天的雨水少,秋天的霜期就会提前来。故答案为:(1)山草和野花的香味 灰白色的鹅卵石布满河床 我采过野花的地方;(2)一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红;(3)横看成岭侧成峰 远近高低各不同;(4)乱穿衣 把扇丢 雁儿脚上带霜来 十场秋雨要穿棉 夏雨少。三、阅读与鉴赏(24分)7.(6分)阅读展示请你给大家推荐一个神话故事吧!中国神话故事推荐卡名称: 《神农尝百草》 (课外)主人公: 神农 人物形象特点: 神农是一个勇敢、聪明、善良的农业和医药之神。 故事起因: 神农想要为老百姓解决办法充饥、治病的问题。 故事经过: 带领臣民克服各种困难险阻,勇尝百草。 故事结果: 最后神农写成《神农本草》为百姓治病,人们为纪念他,把一片茫茫林海,取名为“神农架”。 【解答】根据所读的神话故事作答即可。故答案为:《神农尝百草》神农神农是一个勇敢、聪明、善良的农业和医药之神。神农想要为老百姓解决办法充饥、治病的问题。带领臣民克服各种困难险阻,勇尝百草。最后神农写成《神农本草》为百姓治病,人们为纪念他,把一片茫茫林海,取名为“神农架”。8.(8分)阅读理解《夜间飞行的秘密》(节选) 为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。(问题①:科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的?)他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵 C 上,一次把蝙蝠的嘴 A 住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 B , D 在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(问题②:“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方?)(1)将词语的序号填到文段相应的横线上。A.封 B.撞 C.塞 D.挂(2)根据选段内容完成表格,再把实验结论用“_____”画出来。实验顺序 实验方式 实验结果第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 第二次 塞上耳朵 铃铛响个不停第三次 封住嘴 铃铛响个不停 (3)文中括号里的两个问题分别从哪个角度来提的?请填序号。问题① A 问题② C A.针对课文内容B.针对课文的写法C.联系生活经验(4)选择一个问题进行解答:我选第 ① 个问题,我的解答是 学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验 。【解答】(1)本题考查动词的使用。“封”指严密堵住或关住,使不能随便打开。“塞”指堵,填入。“挂”指悬。“撞”指莽撞的行动,闯。根据动词的意思,填入相应的横线上即可。(2)本题考查提取信息的能力。仔细阅读选段,根据给出的提示词,找出相关句子填写即可。第一次实验,出现在第一自然段,蒙上眼睛的蝙蝠在屋子里飞,屋里的铃铛一个也没响;第二次实验,出现在第二自然段,塞上耳朵的蝙蝠在屋里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,铃铛响个不停;第三次实验,也出现在第二自然段,封住嘴的蝙蝠在屋里飞,蝙蝠还是到处乱撞,铃铛响个不停。(3)本题考查的是对文段内容的分析和概括。①从“科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的”可以得出这是针对课文内容的角度来分析。故选A。②从“‘蝙蝠探路’的原理还可以用在生活中的什么地方”可以得出这是从生活的角度来分析的,这是联系生活实际的角度来分析的。故选C。(4)考查了解决问题的能力。选择一个问题进行解答即可。例,选问题①。通过阅读可知,科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的眼睛,让它在屋子里飞,结果铃铛一个也没响。第二、三次实验,分别把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封住,结果挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家从而得出结论,蝙蝠的飞行靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵的相互配合。故答案为:(1)C A B D;(2)铃铛一个也没响塞上耳朵封住嘴 铃铛响个不停;(3)A C;(4)①学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。9.(10分) 游 黄果树瀑布 黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作! 刚进入黄果树风景区,便听到哗哗的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布 虽然 不如庐山瀑布那样长, 但是 远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。(1)选择以下最能体现短文的词,写在题目横线上。游 观 听(2)请在括号里填入恰当的关联词。(3)把画“~~~~”的句子中的“泻”字换成“流”好吗?说说你的理由。 不好,“泻”和“流”虽然意思相同,但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。 (4)本文是按 由远及近 的顺序写的。先写远听水声,再写近观水形以及瀑布溅起的水花形成的“ 银雨洒金街 ”的奇景,接着写坐在下面,真切地感受到瀑布形态的 雄伟壮观 与声音的 气势非凡 。我们读后产生了身临其境的感受。(5)第4自然段,当读到“银雨洒金街”时。我的眼前浮现出 激涌的瀑布溅起美丽的水花,如同云雾缭绕,溅起的瀑布悬挂于半空,最后落在果树上,给果树装扮色彩,绚丽无比,形成独特的奇景 的画面。(6)请为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语。 自然传奇,气势非凡,人间天堂,这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。 【解答】(1)本题考查选字词填空以及对文章内容的理解概括,本文从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布,运用从远到近的顺序写的,先写远听的瀑布的声音,再写近观瀑布的形状,“游”能更好的概括全文。(2)本题主要考查对关联词的掌握。“黄果树瀑布不如庐山瀑布那样长”和“远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。”分句之间是转折关系,用转折关联词“虽然……但是”相连。(3)本题考查字词的理解和赏析,“泻”和“流”虽然意思相同,但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。(4)本题主要考查对文章顺序的掌握。从“刚进入黄果树景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”可知,句子描写远处瀑布响亮的声音;从“黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长,但是远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。”可知,这是从近处描写瀑布美丽的形状。从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布,运用从远到近的顺序写的,先写远听的瀑布的声音,再写近观瀑布的形状,展示了瀑布非凡的气势,雄伟的外观,表现了对黄果树瀑布的赞美之情。(5)本题主要考查对句子的理解以及扩展写话。“瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。”句子描述了激涌的瀑布溅起美丽的水花,如同云雾缭绕,溅起的瀑布悬挂于半空,最后落在果树上,给果树装扮色彩,绚丽无比,形成独特的奇景。(6)本题考查广告语,广告语应内容真实、主题鲜明、语言生动富有鼓动性。例如:自然传奇,气势非凡,人间天堂,这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。故答案为:(1)游。(2)虽然 但是。(3)不好,“泻”和“流”虽然意思相同,但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。(4)由远及近 银雨洒金街 雄伟壮观 气势非凡。(5)激涌的瀑布溅起美丽的水花,如同云雾缭绕,溅起的瀑布悬挂于半空,最后落在果树上,给果树装扮色彩,绚丽无比,形成独特的奇景。(6)自然传奇,气势非凡,人间天堂,这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。四、表达与交流10.(40分)习作。 假如你拥有超凡的力量,你会去做什么事呢?展开你丰富的想象,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟,400字左右。写完后请认真检查。【解答】范文:假如我拥有超凡的力量夏日夜晚,凉风习习,我在妈妈轻柔的故事声中进入梦乡,梦里我竟成了一个有超能力的孩子……我先来到了6500万年前的白垩纪时代。地质运动,火山喷发,气温升高,致使成千上万的恐龙濒临灭绝的边缘。我用我的超能力带着它们一起大迁徙,给他们寻找到新的适宜生存的家。我又来到了去年跟着爷爷去过的内蒙古多伦县。我再也不用顶着炎炎烈日在沙漠中艰难地种下一棵棵小树苗,而是用我的超能力在沙漠里瞬间植起一排排参天大树。防风护沙,改善气候,为我们的沙漠筑起一片绿色的屏障。最后,我来到了妈妈去过的安徽大别山区,见到了那些因为父母失去劳动力,家庭贫困而流离失所的同龄孩子们。我用我的超能力给他们的家乡修了路,治好了他们重病的爸爸妈妈,建造了新的学校和屋舍,还为他们送去了很多很多的生活用品和学习用品。我和小伙伴们一起手拉着手在同一片蓝天下尽情欢唱,每个人脸上都笑开了花……就这样,笑着笑着,我从睡梦中醒来。我把我的梦告诉了妈妈,妈妈说:“只要我们心里有梦想,就算没有超能力,也一定可以通过自己的努力一件件去实现。”保护动物、关爱环境、帮助那些有需要的人,从小事做起,从身边做起,总有一天这个世界一定会像我的梦里一样美好温暖。让我们一起行动起来吧! 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