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2023-2024学年山东省菏泽市单县四年级（上）期中语文试卷
一、识字与写字（12分）
1．（2分）下面每组词语中，加点字注音全部正确的一组是（　　）
A．堤岸（dī） 霎时（shà） 闪烁（shuò） 山崩地裂（bènɡ）
B．归巢（cháo） 坠入（zhuì） 鹿柴（chái） 半明半昧（mèi）
C．豆荚（jiá） 敏锐（ruì） 家雀儿（qiǎo） 愤愤不平（fèn）
D．女娲（wā） 冶炼（zhì） 溺水（nì） 堙于东海（yīn）
2．（5分）用“√”画出加点字的正确读音。
（1）少（shào shǎo） 　 　年系（xì jì） 　 　好鞋带，跟妈妈说他要去图书馆还（hái huán） 　 　书。
（2）花圃（pǔ pú） 　 　里的花开了，各种香气混（hún hùn） 　 　在一起。
3．（5分）请根据语境，看拼音，正确、规范地写词语。
夜色jiànɡ lín 　 　，爸爸qiān zhē 　 　我的手走在é luǎn shí 　 　路上。晚风吹来，shū shì 　 　极了，我不禁低声yín 　 　诵起了诗句。
二、按要求答题。（24分）
4．（9分）把词语补充完整，再选词填空
①　 　鼎沸 ②锣 　 　喧 　 　 ③上天 　 　
④低 　 　细 　 　 ⑤鸦 　 　无 　 　 ⑥　 　云 　 　雾
（1）我发现词语 　 　是用来形容声音的，它们不同的是：词语 　 　形容声音大，词语 　 　形容声音小或没有声音。
（2）我由画“_____”的词语想到了 　 　（人物）和 　 　（故事）；根据这个词语所填两个字的特点，再写一个类似的四字词语：　 　。
（3）请任选其中一个词语写一句话。
　 　
5．（3分）语言表达
（1）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。
①雷雨 ②烟花 ③太阳
忽然 顿时 霎时 过了一会儿
　 　
（2）仿照例子，发挥想象补全句子。
例：看着空中接连不断的闪电，我想是不是正有两个天神在云层中交战，他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。（仿照例子，发挥想象补全句子。）
看着奔流的瀑布，我想 　 　
（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为感叹句）
　 　
6．（12分）读一读，按课文内容或为不同的情景填空。
（1）细细的溪水，流着 　 　，流着月光。 　 　布满河床。……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 　 　。
（2）行走在美丽的公园里，夕阳西下映照着美丽的荷塘水面，在岸边慢慢走着，我不禁吟诵起“　 　，　 　”这句诗来。
（3）公园四季景色迷人，令人陶醉，四时之景不同，这不禁使我想起苏轼的“　 　，　 　”这一句诗来。
（4）过去不能用科学手段准确预报天气的情况，人们创作了广为流传的天气谚语，如“二八月，　 　”“立了秋，　 　”“八月里来雁门开，　 　”“一场秋雨一场寒，　 　”“　 　，秋霜早”……给生活带来了诸多便利。
三、阅读与鉴赏（24分）
7．（6分）阅读展示
请你给大家推荐一个神话故事吧！
中国神话故事推荐卡
名称：　 　（课外）
主人公：　 　
人物形象特点：　 　
故事起因：　 　
故事经过：　 　
故事结果：　 　
8．（8分）阅读理解
《夜间飞行的秘密》（节选）
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 　 　上，一次把蝙蝠的嘴 　 　住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 　 　，　 　在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（问题②：“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？）
（1）将词语的序号填到文段相应的横线上。
A.封 B.撞 C.塞 D.挂
（2）根据选段内容完成表格，再把实验结论用“_____”画出来。
实验顺序 实验方式 实验结果
第一次 蒙上眼睛 　 　
第二次 　 　 铃铛响个不停
第三次 　 　 　 　
（3）文中括号里的两个问题分别从哪个角度来提的？请填序号。
问题①　 　问题②　 　
A.针对课文内容
B.针对课文的写法
C.联系生活经验
（4）选择一个问题进行解答：我选第 　 　个问题，我的解答是 　 　。
9．（10分） 　 　黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布 　 　不如庐山瀑布那样长， 　 　 远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
（1）选择以下最能体现短文的词，写在题目横线上。
游 观 听
（2）请在括号里填入恰当的关联词。
（3）把画“～～～～”的句子中的“泻”字换成“流”好吗？说说你的理由。
　 　
（4）本文是按 　 　的顺序写的。先写远听水声，再写近观水形以及瀑布溅起的水花形成的“　 　”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的 　 　与声音的 　 　。我们读后产生了身临其境的感受。
（5）第4自然段，当读到“银雨洒金街”时。我的眼前浮现出 　 　的画面。
（6）请为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语。
　 　
四、表达与交流
10．（40分）习作。
假如你拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？展开你丰富的想象，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟，400字左右。写完后请认真检查。
2023-2024学年山东省菏泽市单县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、识字与写字（12分）
1．（2分）下面每组词语中，加点字注音全部正确的一组是（　　）
A．堤岸（dī） 霎时（shà） 闪烁（shuò） 山崩地裂（bènɡ）
B．归巢（cháo） 坠入（zhuì） 鹿柴（chái） 半明半昧（mèi）
C．豆荚（jiá） 敏锐（ruì） 家雀儿（qiǎo） 愤愤不平（fèn）
D．女娲（wā） 冶炼（zhì） 溺水（nì） 堙于东海（yīn）
【解答】A.有误。“山崩地裂”的“崩”应读“bēnɡ”。
B.有误。“鹿柴”的“柴”应读“zhài”。
C.正确。
D.有误。“冶炼”的“冶”应读“yě”。
故选：C。
2．（5分）用“√”画出加点字的正确读音。
（1）少（shào shǎo） 　shào　年系（xì jì） 　jì　好鞋带，跟妈妈说他要去图书馆还（hái huán） 　huán　书。
（2）花圃（pǔ pú） 　pǔ　里的花开了，各种香气混（hún hùn） 　hùn　在一起。
【解答】（1）少：读“shǎo”时，意思是数量小（跟“多”相对）；缺乏；欠；丢失；遗失；副词，稍微；不久。读“shào”时，意思是年纪轻（跟“老”相对）；指年轻人；爷；军衔在同级中较低的。系：读“xì”时，意思是系统，有连属关系的事物组成的整体；高等学校中按学科分的教学行政单位；地层系统分类的第三级，在“界”以下，是在地质年代“纪”的时期内形成的地层；连属；连接。读“jì”时，意思是扣；打结。还：读“hái”时，意思是表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧；表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充；用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）；用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且；表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）；表示早已如此。读“huán”时，意思是返回；恢复；交还；归还；回报；报复；通“环”，环绕。故读音均为：shào、jì、huán。
（2）混：读“hùn”时，意思是掺杂；蒙混；冒充；密切相处；苟且过活；苟且谋取；胡乱。读“hún”时，意思是同“{浑}”，浑浊；糊涂；不明事理。
故答案为：
（1）shào jì huán；
（2）pǔ hùn。
3．（5分）请根据语境，看拼音，正确、规范地写词语。
夜色jiànɡ lín 　降临　，爸爸qiān zhē 　牵着　我的手走在é luǎn shí 　鹅卵石　路上。晚风吹来，shū shì 　舒适　极了，我不禁低声yín 　吟　诵起了诗句。
【解答】故答案为：
降临 牵着 鹅卵石 舒适 吟
二、按要求答题。（24分）
4．（9分）把词语补充完整，再选词填空
①　人声　鼎沸 ②锣 　鼓　喧 　天　 ③上天 　入地　
④低 　声　细 　语　 ⑤鸦 　雀　无 　声　 ⑥　腾　云 　驾　雾
（1）我发现词语 　①②④⑤　是用来形容声音的，它们不同的是：词语 　①②　形容声音大，词语 　④⑤　形容声音小或没有声音。
（2）我由画“_____”的词语想到了 　孙悟空　（人物）和 　大闹天宫　（故事）；根据这个词语所填两个字的特点，再写一个类似的四字词语：　摇头晃脑　。
（3）请任选其中一个词语写一句话。
　③上天入地：孙悟空神通广大，能上天入地。　
【解答】①人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。
②锣鼓喧天：敲锣打鼓，声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。
③上天入地：上到天上，钻入地下。原指有所追求，急于得到而不辞艰难，到处奔走。现比喻为某种目的而不辞辛劳。
④低声细语：形容小声说话。
⑤鸦雀无声：形容非常安静。
⑥腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。
（1）考查词语的理解与辨析。结合释义可知，词语“人声鼎沸、锣鼓喧天、低声细语、鸦雀无声”是用来形容声音的，它们不同的是：词语“人声鼎沸、锣鼓喧天”形容声音大，词语“低声细语、鸦雀无声”形容声音小或没有声音。
（2）考查词语的理解与辨析、知识百科、仿写词语。“腾云驾雾”指乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。由此我想到了孙悟空《大闹天宫》的故事。这个词语第一个字和第三个字都是表示动作的字，据此进行仿写。如：摇头晃脑。
（3）考查造句。任意选择一个词语，结合意思进行造句。如：③上天入地：孙悟空神通广大，能上天入地。
故答案为：
①人声 ②鼓 天 ③入地；
④声 语 ⑤雀 声 ⑥腾 驾；
（1）①②④⑤①②④⑤；
（2）孙悟空 大闹天宫 摇头晃脑；
（3）③上天入地：孙悟空神通广大，能上天入地。
5．（3分）语言表达
（1）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。
①雷雨 ②烟花 ③太阳
忽然 顿时 霎时 过了一会儿
　孩子们点燃了烟花，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。　
（2）仿照例子，发挥想象补全句子。
例：看着空中接连不断的闪电，我想是不是正有两个天神在云层中交战，他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。（仿照例子，发挥想象补全句子。）
看着奔流的瀑布，我想 　是不是有一个巨人正在山巅饮酒，从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。　
（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为感叹句）
　20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！　
【解答】（1）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它即可。如：孩子们点燃了烟花，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
（2）根据例句可知用“是不是......”补全句子即可。如：看着奔流的瀑布，我想是不是有一个巨人正在山巅饮酒，从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。
（3）“是”前面加“真”，加上感叹词啊，“。”变成“！”即改为感叹句为：20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！
故答案为：
（1）孩子们点燃了烟花，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
（2）是不是有一个巨人正在山巅饮酒，从他嘴边溢出的美酒变成了飞流直下的瀑布。
（3）20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！
6．（12分）读一读，按课文内容或为不同的情景填空。
（1）细细的溪水，流着 　山草和野花的香味　，流着月光。 　灰白色的鹅卵石　布满河床。……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 　我采过野花的地方　。
（2）行走在美丽的公园里，夕阳西下映照着美丽的荷塘水面，在岸边慢慢走着，我不禁吟诵起“　一道残阳铺水中　，　半江瑟瑟半江红　”这句诗来。
（3）公园四季景色迷人，令人陶醉，四时之景不同，这不禁使我想起苏轼的“　横看成岭侧成峰　，　远近高低各不同　”这一句诗来。
（4）过去不能用科学手段准确预报天气的情况，人们创作了广为流传的天气谚语，如“二八月，　乱穿衣　”“立了秋，　把扇丢　”“八月里来雁门开，　雁儿脚上带霜来　”“一场秋雨一场寒，　十场秋雨要穿棉　”“　夏雨少　，秋霜早”……给生活带来了诸多便利。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（2）考查古诗文默写。出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（3）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（4）考查谚语。二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。
立了秋，把扇丢：立秋以后，天气转凉，不再需要扇子了。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了农历八月，大雁就开始向南飞，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。
夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前来。
故答案为：
（1）山草和野花的香味 灰白色的鹅卵石布满河床 我采过野花的地方；
（2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红；
（3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同；
（4）乱穿衣 把扇丢 雁儿脚上带霜来 十场秋雨要穿棉 夏雨少。
三、阅读与鉴赏（24分）
7．（6分）阅读展示
请你给大家推荐一个神话故事吧！
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名称：　《神农尝百草》　（课外）
主人公：　神农　
人物形象特点：　神农是一个勇敢、聪明、善良的农业和医药之神。　
故事起因：　神农想要为老百姓解决办法充饥、治病的问题。　
故事经过：　带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。　
故事结果：　最后神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。　
【解答】根据所读的神话故事作答即可。
故答案为：
《神农尝百草》
神农
神农是一个勇敢、聪明、善良的农业和医药之神。
神农想要为老百姓解决办法充饥、治病的问题。
带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。
最后神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
8．（8分）阅读理解
《夜间飞行的秘密》（节选）
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 　C　上，一次把蝙蝠的嘴 　A　住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 　B　，　D　在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（问题②：“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？）
（1）将词语的序号填到文段相应的横线上。
A.封 B.撞 C.塞 D.挂
（2）根据选段内容完成表格，再把实验结论用“_____”画出来。
实验顺序 实验方式 实验结果
第一次 蒙上眼睛 　铃铛一个也没响　
第二次 　塞上耳朵　 铃铛响个不停
第三次 　封住嘴　 　铃铛响个不停　
（3）文中括号里的两个问题分别从哪个角度来提的？请填序号。
问题①　A　问题②　C　
A.针对课文内容
B.针对课文的写法
C.联系生活经验
（4）选择一个问题进行解答：我选第 　①　个问题，我的解答是 　学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验　。
【解答】（1）本题考查动词的使用。“封”指严密堵住或关住，使不能随便打开。“塞”指堵，填入。“挂”指悬。“撞”指莽撞的行动，闯。根据动词的意思，填入相应的横线上即可。
（2）本题考查提取信息的能力。仔细阅读选段，根据给出的提示词，找出相关句子填写即可。第一次实验，出现在第一自然段，蒙上眼睛的蝙蝠在屋子里飞，屋里的铃铛一个也没响；第二次实验，出现在第二自然段，塞上耳朵的蝙蝠在屋里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，铃铛响个不停；第三次实验，也出现在第二自然段，封住嘴的蝙蝠在屋里飞，蝙蝠还是到处乱撞，铃铛响个不停。
（3）本题考查的是对文段内容的分析和概括。①从“科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行秘密的”可以得出这是针对课文内容的角度来分析。故选A。②从“‘蝙蝠探路’的原理还可以用在生活中的什么地方”可以得出这是从生活的角度来分析的，这是联系生活实际的角度来分析的。故选C。
（4）考查了解决问题的能力。选择一个问题进行解答即可。例，选问题①。通过阅读可知，科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的眼睛，让它在屋子里飞，结果铃铛一个也没响。第二、三次实验，分别把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，结果挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵的相互配合。
故答案为：
（1）C A B D；
（2）铃铛一个也没响
塞上耳朵
封住嘴 铃铛响个不停；
（3）A C；
（4）①学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。
9．（10分） 　游　黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布 　虽然　不如庐山瀑布那样长， 　但是　 远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
（1）选择以下最能体现短文的词，写在题目横线上。
游 观 听
（2）请在括号里填入恰当的关联词。
（3）把画“～～～～”的句子中的“泻”字换成“流”好吗？说说你的理由。
　不好，“泻”和“流”虽然意思相同，但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。　
（4）本文是按 　由远及近　的顺序写的。先写远听水声，再写近观水形以及瀑布溅起的水花形成的“　银雨洒金街　”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的 　雄伟壮观　与声音的 　气势非凡　。我们读后产生了身临其境的感受。
（5）第4自然段，当读到“银雨洒金街”时。我的眼前浮现出 　激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景　的画面。
（6）请为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语。
　自然传奇，气势非凡，人间天堂，这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。　
【解答】（1）本题考查选字词填空以及对文章内容的理解概括，本文从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布，运用从远到近的顺序写的，先写远听的瀑布的声音，再写近观瀑布的形状，“游”能更好的概括全文。
（2）本题主要考查对关联词的掌握。“黄果树瀑布不如庐山瀑布那样长”和“远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”分句之间是转折关系，用转折关联词“虽然……但是”相连。
（3）本题考查字词的理解和赏析，“泻”和“流”虽然意思相同，但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。
（4）本题主要考查对文章顺序的掌握。从“刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”可知，句子描写远处瀑布响亮的声音；从“黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但是远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”可知，这是从近处描写瀑布美丽的形状。从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布，运用从远到近的顺序写的，先写远听的瀑布的声音，再写近观瀑布的形状，展示了瀑布非凡的气势，雄伟的外观，表现了对黄果树瀑布的赞美之情。
（5）本题主要考查对句子的理解以及扩展写话。“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。”句子描述了激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景。
（6）本题考查广告语，广告语应内容真实、主题鲜明、语言生动富有鼓动性。例如：自然传奇，气势非凡，人间天堂，这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。
故答案为：
（1）游。
（2）虽然 但是。
（3）不好，“泻”和“流”虽然意思相同，但在表达效果上“泻”能更好地体现瀑布从崖壁向下急流的宏伟气势。
（4）由远及近 银雨洒金街 雄伟壮观 气势非凡。
（5）激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景。
（6）自然传奇，气势非凡，人间天堂，这就是旅游胜地————贵州黄果树瀑布。
四、表达与交流
10．（40分）习作。
假如你拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？展开你丰富的想象，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟，400字左右。写完后请认真检查。
【解答】范文：
假如我拥有超凡的力量
夏日夜晚，凉风习习，我在妈妈轻柔的故事声中进入梦乡，梦里我竟成了一个有超能力的孩子……
我先来到了6500万年前的白垩纪时代。地质运动，火山喷发，气温升高，致使成千上万的恐龙濒临灭绝的边缘。我用我的超能力带着它们一起大迁徙，给他们寻找到新的适宜生存的家。
我又来到了去年跟着爷爷去过的内蒙古多伦县。我再也不用顶着炎炎烈日在沙漠中艰难地种下一棵棵小树苗，而是用我的超能力在沙漠里瞬间植起一排排参天大树。防风护沙，改善气候，为我们的沙漠筑起一片绿色的屏障。
最后，我来到了妈妈去过的安徽大别山区，见到了那些因为父母失去劳动力，家庭贫困而流离失所的同龄孩子们。我用我的超能力给他们的家乡修了路，治好了他们重病的爸爸妈妈，建造了新的学校和屋舍，还为他们送去了很多很多的生活用品和学习用品。我和小伙伴们一起手拉着手在同一片蓝天下尽情欢唱，每个人脸上都笑开了花……
就这样，笑着笑着，我从睡梦中醒来。我把我的梦告诉了妈妈，妈妈说：“只要我们心里有梦想，就算没有超能力，也一定可以通过自己的努力一件件去实现。”保护动物、关爱环境、帮助那些有需要的人，从小事做起，从身边做起，总有一天这个世界一定会像我的梦里一样美好温暖。让我们一起行动起来吧！

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