资源简介

(共33张PPT)
第三框 文化强国与文化自信
第九课 发展中国特色社会主义文化
【教材结构】
哲学
（第一、二单元）
马克思主义哲学
辩证唯物主义
历史唯物主义
认识论 （第4课）
唯物的辩证法 （第3课）
历史观 （第5课）
人生观、价值观 （第6课）
辩证的唯物论 （第2课）
文化
（ 第 三 单 元 ）
继承优秀传统文化（第7课）
吸收外来有益文化（第8课）
发展中国特色社会主义文化（第9课）
哲学概论（第1课）
【第三单元知识体系】
【教材结构】
文化
（ 第 三 单 元 ）
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第八课 吸收外来有益文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
第一框 文化发展的必然选择
本框内容
第二框 文化发展的基本路径
第三框 文化强国与文化自信
政治认同: 认同党和国家在建设文化强国的方面的政策和措施，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
科学精神:能够用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析各种文化现象，提高学科辩证思维能力。
公共参与:讲好中国故事，坚定文化自信，积极投身于中国特色社会主义文化建设的伟大实践。
【核心素养】
目录
DIRECTORY
坚定文化自信
建设文化强国
第一目
建设文化强国
议题一：如何实现文化强国目标？
一、建设文化强国
1、要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大吸
引力和引领力的社会主义意识形态。
原因
a.我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落
后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。
b.各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵
御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
要求
大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决
抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
含义 形式 危害 对策
落后文化
腐朽文化
指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化
常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等
属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗）
封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。
是一种具有功利性、丑恶性、非正义性、隐秘性等特征的文化。
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍 先进生产力发展、危害社会主义事业
通过科学文化教育，予以改造和剔除
坚决抵制
依法取缔
【区分】
一、建设文化强国
2、要培育和践行社会主义核心价值观
要用社会主义核心价值观凝魂聚力,
发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用,
为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
一、人民群众是历史创造者
3、要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度
道德修养
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，
引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘
扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于
人民。
科学文化修养
要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
一、建设文化强国
科学文化修养与道德修养
科学文化修养 道德修养
区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
联系 辩证统一的关系 良好的科学文化修养，能够促进道德修养； 加强道德修养，能够促进科学文化修养。 一、建设文化强国
4、要推动文化事业和文化产业发展
建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺;
大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
一、建设文化强国
名称 文化事业 文化产业
含义 是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以赚钱为目的。 是以营利为目的的文化活动及其产品。
特征 创造性和公益性,不以营利为目的 消遣性、娱乐性、益智性和营利性。
生产目的 公共产品 商品
资本来源 国家或社会 企业
机构性质 国家、事业单位 企业单位
运营机制 社会效益 经济效益与社会效益
调控方式 直接 间接
联系 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。 一、建设文化强国
5、要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播交流能力建设
讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
第二目
坚定文化自信
二、坚定文化自信
1、文化自信的重要性
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全、事关民族精神独立性。
没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
2、文化自信的来源、底气
二、坚定文化自信
来源
文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。
底气
中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。
夯实基础
继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实
文化自信的基础。
文化底蕴
坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
当代要求
最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时
代中国特色社会主义思想的自信。
二、坚定文化自信
3、如何坚定文化自信
1、要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具
有强大吸引力和引领力的社会主义意识形态。
2、要培育和践行社会主义核心价值观
3、要提高人们的道德修养和科学文化修养
4、要推动文化事业和文化产业发展
5、要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设
6、坚定文化自信
建设文化强国
【总结】
【易混易错】
1、取缔落后文化，改造腐朽文化
×。改造落后文化，取缔腐朽文化
2、道德修养比科学文化修养更重要
×。两者都重要
3、发展文化产业，要把经济效益放首位
×。要把社会效益放首位
4、文化自信决定着中华民族伟大复兴
×。关系着民族复兴
5、文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信
×。最根本的是对中国特色社会主义文化的自信
文化强国与文化自信
建设文化强国
坚定文化自信
【小结】
1.弘扬主旋律，传播正能量
2.培育和践行社会主义核心价值观
3.提高人们的道德修养和科学文化修养
4.推动文化事业和文化产业发展
5.增强中华文明传播力影响力
6.坚定文化自信
1.文化自信的意义
2.文化自信的来源、底气
3.如何坚持文化自信
1、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。生活中的这些乱象（ ）
①属于落后文化
②属于腐朽文化
③要通过教育予以改造和剔除
④必须坚决抵制，依法取缔
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
【随堂练习】
1、【答案】D
【详解】②④：鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位，生活中的这些乱象属于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔，②④符合题意。
①③：材料中的现象属于腐朽文化，不是落后文化，不能通过教育予以改造和剔除，①③不符合题意。
故本题选D。
【随堂练习】
2、2022年8月24日，习近平总书记在辽宁考察时强调，要推动党史学习教育常态化长效化，推动党史学习教育常态化长效化的制度机制建设，需要围绕举旗定向、人民至上、知行合一的逻辑理路，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，从中汲取砥砺前行的磅礴力量。可见学习党史有利于（ ）
①坚定理想信念，树立正确历史观
②弘扬主旋律，传播正能量
③促进文化强国建设，夯实文化自信的基础
④立足时代之基，回答时代问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
2、【答案】A
【详解】①：“举旗定向”“学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验”表明学习党史有利于坚定理想信念，树立正确历史观，①正确。
②：“从中汲取砥砺前行的磅礴力量”表明学习党史有利于弘扬主旋律，传播正能量，②正确。
③：大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，才能夯实文化自信的基础，学习党史不能直接起这一作用，③排除。
④：材料强调学习党史的意义，立足时代之基、回答时代问题是文化发展的要求，不符合题意，④排除。
故本题选A。
3、党的二十大报告指出：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。建设社会主义文化强国需要（ ）
①积极培育和践行社会主义核心价值观
②提高人们的道德修养和科学文化修养
③大力发展先进文化，努力改造或剔除腐朽文化
④坚定文化自信，发挥广大文艺工作者的主体作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
【随堂练习】
3、【答案】A
【详解】①②：建设社会主义文化强国需要积极培育和践行社会主义核心价值观，需要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度，①②正确。
③：大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取饰腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求，③错误。
④：人民是文化发展的主体，④错误。
故本题选A。
4、2023年2月17日，“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南安阳启动。一片甲骨惊天下！河南以主题宣传活动为契机，探访中华文明源头，持续焕发文字永恒魅力，让中原更加出彩的文化基因靓起来，让“行走河南·读懂中国”品牌亮起来。开展该活动的意义在于（ ）
A．讲好精彩河南故事，提升中原文化硬实力
B．汲取当今时代的营养，丰富汉字文化内涵
C．展示汉字独特魅力，增强我们的文化自信
D．推动文化交流交融，提高中华文化影响力
C
【随堂练习】
4、【答案】C
【详解】A：应该是讲好精彩河南故事，提升中原文化软实力，而不是硬实力，A错误。
B：甲骨文并不是当今时代的文化产物，材料中的活动开展的意义并不在于汲取当今时代的营养，也不能丰富汉字文化内涵，B排除。
C：开展“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动有利于展示汉字独特魅力，增强我们的文化自信，C符合题意。
D：材料不涉及国外，不涉及文化交流交融，D排除。
故本题选C。
5、坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神独立。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。当代中国的文化自信，最根本的是（ ）
A．坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，对中华优秀传统文化、革命
文化的自信
B．大力发展社会主义经济，大力发展文化事业，加快发展文化产业
C．对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会
主义思想的自信
D．继承好优秀传统文化，弘扬中华民族精神
C
【随堂练习】
5、【答案】C
【详解】A：根据所学知识可知，当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信，不是对中华优秀传统文化、革命文化的自信，故A说法错误。
B：大力发展社会主义经济，发展文化事业和文化产业，有利于发展中国特色社会主义文化，但不是当代中国文化自信的根本所在，故B不符合题意。
C：根据所学知识可知，当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信，故C说法正确。
D：继承和发展好中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，有利于建设文化强国，坚定文化自信，但不是当代中国文化自信的根本所在，故D不符合题意。
故本题选C。

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