资源简介

作文主题训练--------适时暂停，智慧前行
1．阅读下面材料，根据要求写作。
弗里德曼在《谢谢你迟到》一书中建议，尝试给人生按下暂停键。暂停这件事对于机器和人的效果不一样，当你按下一台机器的暂停键，它就停止运转了；但是，当一个人给自己暂停一下的时候，他就可以及时进行调整，有效进行调节，人生之路走得更稳、更实、更远。
上述材料能给你哪些启示？请结合你的思考，写一篇议论文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
篮球比赛中常见这样一种现象：在比赛关键时刻或是在形势不利的情况下，教练常常通过“叫暂停”布置针对性战术，或者给队员鼓劲加油，以图达到扭转态势、改变局势甚至奠定胜势的目的。
同篮球比赛一样，很多事情随着事态的发展，势态会有变化，过程会有起伏，需要适时按下“暂停键”，及时作出调整，有效进行调节。
上述材料能给你哪些启示？请结合你的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．请以“不妨按下暂停键”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。不得透露个人信息。
4．阅读下面的材料，根据要求作文。
长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静悠远；偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味会在心里慢慢沉淀……
根据自己的阅读体验和生活经历，以“偶尔停下来”为话题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
参考答案：
1．例文：
静中待发，止中寻路
静中待发，冷观态势稳抉择；止中寻路，调整状态再出发。
在团队参与的体育竞技中，“叫暂停”战术，总是令人津津乐道：在多少关键性的比赛中，教练通过暂停调整队伍，重新部署，从而一挽颓势，甚至大获全胜。人生的道路上，不乏静水流深，也难免惊涛骇浪，适时按下暂停键，不仅为自己赢得喘息时机，也提供冷静的时机，在调整中发现新出路。
适时暂停，勇敢重振旗鼓迎击新挑战。一杯水的重量，微不足道，任何人都能轻易举起，但倘若让他托举一整天，恐怕就有些勉为其难了，然而如果允许他放下休息一会儿，哪怕每次只有几分钟，便能坚持得十分长久。暂停不是放弃，不是失败，而是在紧绷的状态中谋求一丝喘息的机会，在有限的放松中恢复元气，舒张身心。当我们在纷繁芜杂的俗世中无路可走，在马不停蹄的焦虑中心猿意马，不妨鼓起勇气，对自己说：“停下来吧！”敢于在危难中暂停，及时缓解压力，调整状态，从而在接下来的行动和决策中，争取更多的主动权，收获更大成效。
适时暂停，静待柳暗花明解构新局势。身处激烈的竞争中，我们很容易迷失自己，被迫落入名为“内卷”的旋涡中，受制于他人的行动。而此时，如果能暂停片刻，从残酷的角逐中脱身，用一双冷静的旁观者的眼睛看待当前的处境，做出相应的正确抉择，往往能转危为安，逆风翻盘。当局者迷，旁观者清，在山重水复之时跳出包围圈，冷眼观事变，或许就能发现柳暗花明，进而找准契机，游刃有余。
适时暂停，力争实事求是突破新方向。世上没有一成不变的事物，身处千变万化的局势中，不可能一招鲜吃遍天，必须要在关键时刻适当改变方略，确保时时处于潮流的风口浪尖。商鞅在进行改革时劝告秦王“治世不一道，便国不法古”。事实上，这种“暂停”恰是最为灵活的机动战略，是变局中战略定力的集中体现，是静中求动、稳中求进的大智慧。
大到治国理政，小到个人学习成长，我们都应该看到，当事态发生改变，局势风起云涌的时候，不妨适时按下暂停键，做自己的教练。在暂停中休整，在暂停中观察，在暂停中抉择，最终，在暂停后以全新的姿态、饱满的精神迎接新的挑战。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料引用弗里德曼在《谢谢你迟到》中的“给人生按下暂停键”这一观点，对比人与机器对于按下暂停键的不同反映，指出按下暂停键对人的重要意义：能让人进行及时、有效的调整，让人生之路走得更稳、更实、更远。按下“暂停键”，不失为一种人生智慧。当人生的发展态势，感觉到了问题，及时按下“暂停键”，积极思考，做出调整和改变，就可能出现向好的发展趋势，或出现好的发展结果。写作时如果写议论文,可以思考何时应该按下暂停键，比如举步维艰，困难重重时；前路迷茫，无所适从时；疲惫不堪，心力交瘁时等。还可以思考按下暂停键之后该怎么做，比如：总结得失，笃定前行；调整自己，寻找新的方向，把握时机；不断反思，自我突破，勇于挑战等。还可以思考按下暂停键有哪些意义，比如能使人认请现实，看向未来；让人有了更多的时间去思考；让人有了更多的时间去陪伴；让人有了更多的时间去触及内心的“诗和远方”等等。也可以从个人成长到国家发展，以层进式结构思考按下暂停键的必要性。当然也可以写记叙文，记叙自己亲身经历的一件事，描写按下暂停键之前自己的焦虑，失败的打击巨大，心态浮躁；再写通过某人的指导懂得了按下暂停键，写自己心态的变化，视角的转换让自己看到了之前存在的诸多问题；最后问题得以解决，自己懂得了按下暂停键的意义。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：适时暂停，是为了更好地前进。接下来从为什么的角度展开论述，一适时暂停，是为了自我调整，纠正错误。二、适时暂停，是为了审时度势，寻找出路。三、适时暂停，并不意味着畏惧退缩。“磨刀不误砍柴功”，适时暂停正是为了磨砺锋芒，无阻前行。
立意：
1.适时暂停，智慧前行。
2.走时披星戴月,停时静观山海。
3.暂停，为的是更好地出发。
4.适时暂停，蓄势待发。
2．例文：
静中待发，止中寻路
静中待发，冷观态势稳抉择；止中寻路，调整状态再出发。
在团队参与的体育竞技中，“叫暂停”战术，总是令人津津乐道：在多少关键性的比赛中，教练通过暂停修整队伍，重新部署，从而一挽颓势，甚至大获全胜。人生的道路上，不乏静水流深，也难免惊涛骇浪，适时按下暂停键，不仅为自己赢得喘息时机，也提供冷静的时机，在调整中发现新出路。
适时暂停，勇敢重振旗鼓迎击新挑战。一杯水的重量，微不足道，任何人都能轻易举起，但倘若让他托举一整天，恐怕就有些勉为其难了，然而如果允许他放下休息一会儿，哪怕每次只有几分钟，便能坚持得十分长久。暂停不是放弃，不是失败，而是在紧绷的状态中谋求一丝喘息的机会，在有限的放松中恢复元气，舒张身心。当我们在纷繁芜杂的俗杂中无路可走，在马不停蹄的焦虑中心猿意马，不妨鼓起勇气，对自己说：“停下来吧！”敢于在危难中暂停，及时缓解压力，调整状态，从而在接下来的行动和决策中，争取更多的主动权，收获更大成效。
适时暂停，静待柳暗花明解构新局势。身处激烈的竞争中，我们很容易迷失自己，被迫落入名为“内卷”的漩涡中，受制于他人的行动。而此时，如果能自我暂停片刻，从残酷的角逐中脱身，用一双冷静的旁观者的眼睛看待当前的处境，做出相应的正确抉择，往往能转危为安，逆风翻盘。正如抗日战争时期，毛泽东在最艰难的战略相持阶段批评“党八股”，纠正文风问题。看似一步闲棋，实际上，进一步巩固了根据地的军民关系，端正了党政作风，为取得最终胜利奠定了坚实基础。当局者迷，旁观者清，在山重水复之时跳出包围圈，冷眼观事变，或许就能发现柳暗花明，进而找准契机，游刃有余。
适时暂停，力争实事求是突破新方向。世上没有一成不变的事物，身处千变万化的局势中，不可能一招鲜吃遍天，必须要在关键时刻适当改变方略，确保时时处于潮流的风口浪尖。商鞅在进行改革时劝告秦王“治世不一道，便国不法古”。事实上，这种“暂停”恰是最为灵活的机动战略，是变局中战略定力的集中体现，是静中求动，稳中求进的大智慧。在如今的后疫情时代，西方国家大多躺平，与病毒共存，而中国坚持动态清零，以灵活的防疫措施保证长期的社会正常运行。一时封城换取长久安宁，这正是实事求是，灵活调整的生动范例。
大到治国理政，小到个人学习成长，我们都应该看到，当事态发生改变，局势风起云涌的时候，不妨适时按下暂停键，做自己的教练。在暂停中休整，在暂停中观察，在暂停中抉择，最终，在暂停后以全新的姿态、饱满的精神迎接新的挑战。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料由篮球比赛中的“叫暂停”引发人生思考。在发展态势对自己不利的情况下，按下“暂停键”，及时止损、扭转发展态势，不失为一种人生智慧。发展态势可以分为外在态势和内在态势。外在态势即看得见的、可以感受到的客观存在的情势；内在态势是指个人思想的变化，即一个人思想、人生理念、价值追求被扭曲，发生了不利于自己的完美人格塑造和道德修养的情况。无论哪种发展态势，感觉到了问题，及时按下“暂停键”，积极思考，做出调整和改变，就可能出现向好的发展趋势，或出现好的发展结果。
写作时可以思考何时应该按下暂停键，按下暂停键之后改怎么做，按下暂停键有哪些意义。也可以从个人成长到国家发展，以层进式结构思考按下暂停键的必要性。如果写议论文，还可以考虑运用例证、正反对比论证、比喻论证等多种论证手法充分论证论点，使得文章更具说服力。当然也可以写记叙文，记叙自己亲身经历的一件事，描写按下暂停键之前自己的焦虑，失败的打击巨大，心态浮躁；再写通过某人的指导懂得了按下暂停键，写自己心态的变化，视角的转换让自己看到了之前存在的诸多问题；最后问题得以解决，自己懂得了按下暂停键的意义。
立意：
1. 适时“暂停”，不失为一一种人生智慧。
2. “暂停”是为了更好地前行。
3. 驻足总结得失，方能走得更远。
3．例文：
不妨按下暂停键
按下暂停键，静中待发，冷观态势稳抉择；按下暂停键，止中寻路，调整状态再出发。
人生的道路上，不乏静水流深，也难免惊涛骇浪，适时按下暂停键，不仅为自己赢得喘息时机，也提供冷静的时机，在调整中发现新出路。
适时暂停，勇敢重振旗鼓迎击新挑战。一杯水的重量，微不足道，任何人都能轻易举起，但倘若让他托举一整天，恐怕就有些勉为其难了，然而如果允许他放下休息一会儿，哪怕每次只有几分钟，便能坚持得十分长久。暂停不是放弃，不是失败，而是在紧绷的状态中谋求一丝喘息的机会，在有限的放松中恢复元气，舒张身心。当我们在纷繁芜杂的俗杂中无路可走，在马不停蹄的焦虑中心猿意马，不妨鼓起勇气，对自己说：“停下来吧！”敢于在危难中暂停，及时缓解压力，调整状态，从而在接下来的行动和决策中，争取更多的主动权，收获更大成效。
适时暂停，静待柳暗花明解构新局势。身处激烈的竞争中，我们很容易迷失自己，被迫落入名为“内卷”的漩涡中，受制于他人的行动。而此时，如果能自我暂停片刻，从残酷的角逐中脱身，用一双冷静的旁观者的眼睛看待当前的处境，做出相应的正确抉择，往往能转危为安，逆风翻盘。正如抗日战争时期，毛泽东在最艰难的战略相持阶段批评“党八股”，纠正文风问题。看似一步闲棋，实际上，进一步巩固了根据地的军民关系，端正了党政作风，为取得最终胜利奠定了坚实基础。当局者迷，旁观者清，在山重水复之时跳出包围圈，冷眼观事变，或许就能发现柳暗花明，进而找准契机，游刃有余。
适时暂停，力争实事求是突破新方向。世上没有一成不变的事物，身处千变万化的局势中，不可能一招鲜吃遍天，必须要在关键时刻适当改变方略，确保时时处于潮流的风口浪尖。商鞅在进行改革时劝告秦王“治世不一道，便国不法古”。事实上，这种“暂停”恰是最为灵活的机动战略，是变局中战略定力的集中体现，是静中求动，稳中求进的大智慧。在如今的后疫情时代，西方国家大多躺平，与病毒共存，而中国坚持动态清零，以灵活的防疫措施保证长期的社会正常运行。一时封城换取长久安宁，这正是实事求是，灵活调整的生动范例。
大到治国理政，小到个人学习成长，我们都应该看到，当事态发生改变，局势风起云涌的时候，不妨适时按下暂停键，做自己的教练。在暂停中休整，在暂停中观察，在暂停中抉择，最终，在暂停后以全新的姿态、饱满的精神迎接新的挑战。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道全命题作文题。
作文给定的命题“不妨按下暂停键”，其实是一个具有比喻或象征意义的命题。所以，在审题时应当采取化实为虚的方法，审出题目，特别是“暂停键”的比喻义或象征义，如停下前进的步伐、停下功利的思想、停下自私的想法等。对我们个人而言，在发展态势对自己不利的情况下，按下“暂停键”，及时止损、扭转发展态势，不失为一种人生智慧。发展态势可以分为外在态势和内在态势。外在态势即看得见的、可以感受到的客观存在的情势；内在态势是指个人思想的变化，即一个人思想、人生理念、价值追求被扭曲，发生了不利于自己的完美人格塑造和道德修养的情况。无论哪种发展态势，感觉到了问题，及时按下“暂停键”，积极思考，做出调整和改变，就可能出现向好的发展趋势，或出现好的发展结果。
写作时可以思考何时应该按下暂停键，按下暂停键之后改怎么做，按下暂停键有哪些意义。也可以从个人成长到国家发展，以层进式结构思考按下暂停键的必要性。如果写议论文，还可以考虑运用例证、正反对比论证、比喻论证等多种论证手法充分论证论点，使得文章更具说服力。当然也可以写记叙文，记叙自己亲身经历的一件事，描写按下暂停键之前自己的焦虑，失败的打击巨大，心态浮躁；再写通过某人的指导懂得了按下暂停键，写自己心态的变化，视角的转换让自己看到了之前存在的诸多问题；最后问题得以解决，自己懂得了按下暂停键的意义。
立意：
1. 适时“暂停”，不失为一种人生智慧。
2. “暂停”是为了更好地前行。
3. 驻足总结得失，方能走得更远。
4．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道话题类作文题。
材料指出长途跋涉和风雨兼程中偶尔停下来对我们前进和修养身心的重要作用。材料进一步说明学会偶尔停下来，回顾过往，对于我们生命的重要意义。由此可见，学会偶尔短暂的“停”对于我们的学习、生活都是不可或缺的。身处快节奏的时代，有时候“停”下来，可以让我们更好地思考如何继续前行，反思走过的路，总结经验教训，更好地走向未来。因此，我们可围绕“停”的内涵和意义，结合时代、自身学习和生活，展开思考和立意。
试题要求以“偶尔停下来”为话题写一篇文章，并且要求结合自身的阅读体验和生活经历，因此最佳写作文体应该为记叙文。对此，可以先记叙自己不断努力向前奔跑的经历，适当描述自己狂奔向前的过程中感到的疲累、迷茫，然后由此展开转折，重点描写自己经他人衷心劝告，或自己醒悟后，在一次停下来的经历中经过自我反思产生的感悟启发，或因为停下来与家人朋友多了相处时间而产生的心灵的感动，从而获得了更多继续前进的动力。在这里要注意，文章标题说的是“偶尔”停下来，因此文章的总体基调应当是奋发前进的，而非消极颓废，一直停着躺平。
在叙事过程中，可使用描写、修辞等多种手法。如可以对人物进行细致入微的心理描写和神态描写，突出人物在陷入困境时内心的矛盾与挣扎，使文章更细腻、真实。也可以借助景物描写，通过环境的变化来反映适当停下脚步休息后，人物内心的舒畅明朗，使文章富有深意，升华主题。
立意：
1.写“我”学习遇到瓶颈期，去自然中放松自我，获得力量。
2.写“我”心烦意乱时，于阅读中沉淀自我。
3.写“我”忙于为生活奔波，停下来脚步后，才感悟默默陪伴的家人的真情

展开更多......

收起↑