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课 题 图纸幅面的规定、比例、字体
授课时间 授课时数 2 课 型 讲授
教学目的 要 求 1、介绍图纸幅面、图框格式和尺寸、标题栏格式和内容 2、常用的比例 3、字体
教学重点 1、标题栏的位置和画法 2、比例的选择
教学难点 作图比例的正确选择
学情分析 讲解各种制图的基本规定和要求，为学生以后画图打下基础，内容较简单，学生应该易于掌握。
教学方法 教学手段 讲授，讲解，举例、练习、总结．．．．．．．．
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图及修改意见
讲要求，准备课堂用具，清点学生人数 复习引入 1、三视图指的是那三个？ 2、三视图的投影规律是什么 3、每个视图所反应的方位有那些？ （三）教学内容 （一）图纸幅面的规定 便于图绘制、使用和保管，图样均应画在规定幅面和格式的图纸。 1、图纸幅面 5种，对折，最大A0 841X1189 图纸格式 粗实线画图框，留或不留装订边（见书上P4图1-2图框的格式） 标题栏的位置和格式 标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。明细栏位于标题栏上方。(讲解P5图1—3)。 要求学生练习绘制简易标题栏并正确填写标题栏的内容。 比例 比例——图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。 强调：（1）比例规范化，不可随意确定，按照表1—2选取。 学生唱歌，准备上课用具 学生复习并回答复习提问 3、学生根据老师提问快速看书，找到答案，并回答熟记 师生共同讨论分析常见的比列有哪些 我们采用什么比列更好 回答讨论总结：三种比列，用原比好 课外思考？如何选用比列 课前准备，提高学生精神 加强学生对上节课所学重点知识的巩固 培养学生养成良好的自主学习的好习惯 通过实例分析使学生掌握三投影面的定义以及代号。 引导学生学会自己学习，自己学会分析 培养学生勇于表达自己想法以及动手的能力。
（2）尽量采用1:1的（即原值比例）画图，以便直接从图样中看出机件的真实大小 （3） 不论放大或缩小，标注的尺寸均为实际大小，而与采用的比例无关。 （4）绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏的比例栏中填写。 （三）字体 汉字应采用长仿宋体，字母和数字可写成斜体或直体，但在同一图样上，只允许选用一种型式。 三、课堂练习 学生练习画标题栏和填写标题栏。 学生按照老师提示看书自学字体及数字字母的书写方法 学生思考讨论并举手解决疑问 学生总结本节课重点知识 13、学生完成练习，并完成习题集 引导学生一起发现问题，提高学生积极性以及师生互动。 8、通过学生总结使学生提高观察、总结能力
小 结 巩固练习 1、比例的概念及几个注意点 2、九种图线的画法及应用。特别强调：各种图线也可以画成曲线
课后作业 习题解
教 后 记
板书设计 图纸幅面的规定 1、图纸幅面 5种 2、图纸格式 3、标题栏的位置和格式 标题栏的位置一般在图框的右下角 比例 原比、放大、缩小 （注意） 字体 长仿宋体(书写要求) 图线 （9种） 1、粗实线 2、细实线 3、虚线 4、细点画线 5、波浪线 6、双折线 7、粗虚线 8、粗点画线 9、双点画线

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