第十一课 创新思维要善于联想课件(共21张PPT)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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第十一课 创新思维要善于联想课件(共21张PPT)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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(共21张PPT)
2023年4月18日 ,浙江省召开营商环境优化提升“一号改革工程”大会。会议提出,要把握发展新态势新趋势,继续坚持“干在实处、走在前列、勇立潮头”,扎实推进营商环境“一号改革工程”。以国家营商环境创新试点为契机,率先探索以数字化为鲜明特征的营商环境,对标国际一流、锚定全国最好,紧扣市场化、法治化、国际化,串起了政务、法治、市场、经济生态、人文等五大环境,在中国式现代化新征程上全面打造一流营商环境升级版,为国家的全面深化改革提供浙江元素和浙江经验。
结合材料,运用《逻辑与思维》相关知识,说明浙江优化营商环境的举措是如何体现创新思维特征的。
①创新思维的思路具有多向性。浙江紧扣市场化、法治化、国际化,串起了政务、法治、市场、经济生态、人文等五大环境,从多个方面构思、设想、优化营商环境。②创新思维的步骤具有跨越性。浙江在优化营商环境过程中对标国际一流、锚定全国最好,全面打造一流营商环境升级版,体现了思维过程的跨越性。③创新思维的结果具有独特性。浙江率先探索以数字化为鲜明特征的营商环境,打造具有浙江特色的营商环境,用独特的方法解决问题。
高考
一轮复习
《逻辑与思维》第四单元
遵循逻辑思维规则
第十一课 创新思维要善于联想
课标分析 明方向
课标要求 知识清单
体会联想思维中迁移、想象的运用; 了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用。 了解创新思维的含义与特征;
知道联想思维的含义、特征、水平和能力
理解联想思维的方法——迁移和想象(地位、含义、方式、作用)
创新思维要善于联想
从与一般思维活动的关系看【P96.1】
从其基本内涵看【P96.1】
创新思维的含义
创新思维的特征
思路具有多向性(体现在三个方面)【P97.2】
步骤具有跨越性【P98.1】
体系构建 把脉络
创新思维的含义与特征
联想思维的含义与方法
联系思维的含义
联想思维的基础【P99.1】
联想思维的含义、依据、主要途径、与简单回忆的区别【P99.1最后及相关链接】
联想思维的主要特征
联想思维的水平和能力【P100.3】
联想思维的方法
迁移
具有跨越的联结性【P100.1】
具有非逻辑制约的畅想性【P100.2】
想象
从产生过程看 以实践为基础/离不开对前人和他人已有成果的继【P97.1】
就思维方式而言【P97.1】
结果具有独特性【P98.2】
创新思维“新”的方面:思路新/方法新/结果新【P98.3】
地位、含义【P101.1】
方式【P101相关链接】
作用【①P101.2②P101.2】
地位、含义【P102.1】
类型【P102.相关链接】
方式(形象化想象P102.2/假如式想象P102.3)
作用【P102.4】
创新思维
逻辑思维
非逻辑思维
概念
判断
推理
想象思维
正向思维
逆向思维
超前思维
发散思维
聚合思维
基础
多向性
跨越性
体系构建
综合的思维方法
1.中华文化博大精深,成语中更是蕴含了无穷的智慧,体现了大量优秀的思维模式。下列对应正确的是( )
①围魏救赵——逆向思维,当无法直接实现目标时可采用迂回策略
②塞翁失马——发散思维,要从正反两个不同角度看待失马这件事
③曲突徙薪——聚合思维,根据当前事物的状态预测未来发生的情况
④草船借箭——创新思维,打破常规借物方法,采用新方式解决问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】①:围魏救赵指袭击敌人后方据点以迫使进攻之敌撤退的战术,表明当无法直接实现目标时可采用迂回策略来实现,体现了逆向思维,①正确。
②:塞翁失马比喻虽然暂时遭受损失,但是也许会因此得到好处,坏事在一定条件下可以变为好事,要辩证地看问题,体现了辩证思维,②排除。
③:曲突徙薪意思是把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走,比喻事先采取措施,才能防止灾祸发生,体现了超前思维,③排除。
④:草船借箭指短时间不能达到目标时,改变思路变造箭为借箭,体现了创新思维,④正确。
典例分析 提能力
含义
产生 条件
特征
“新”的表现
检验 标准
疑难解析 补短板
1、创新思维的含义及特征
科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
(1)创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
①创新思维的思路具有多向性。从不同的角度去思考问题。当问题出现后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。
②创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
③创新思维的结果具有独特性。用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
思路新、方法新、结果新
材料一:蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸张。
材料二:爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后,开始计算。由于灯泡是不规则形状,他在几张纸上写满了数据和算式,还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水倒进量筒,很快就得出那只灯泡容积的数值。
材料三:京张铁路工程难度最大的就是关沟段 , 铁路要在这里越过八达岭 , 南口和八达岭高度差近60米。詹天佑运用折返线原理修建了一条“人”字形线路,使线路坡度降低到33‰以下。 并且为火车前后各挂一个火车头,以提升爬坡能力。
思考:
从创新思维角度看,以上材料分别体现了创新思维的哪一特点?
创新思维的思路具有多向性
创新思维的步骤具有跨越性
创新思维的结果具有独特性
1.下图漫画《不知道转弯的人,走不远》告诉我们( )
①物质决定意识,一切从实际出发 ②要注重研究新情况,寻找新思路
③认识对实践具有积极的指导作用 ④要有创新思维,思路具有多向性
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
典例分析 提能力
D
2.2022杭州亚运会奖牌“湖山”6月15日正式亮相。奖牌正面用凸出的线条勾勒出“三面云山一面城”的杭城画卷,绶带顶端桥型的束扣彰显了水乡、桥乡的江南特色,湖水涟漪、山峦起伏、美不胜收。“湖山”的设计灵感源自杭州三大世界文化遗产:西湖、大运河、良渚古城遗址。设计者将亚运会标志置于开阔的画卷之上体现开放包容的东方审美,打破了将标志放在奖牌中心的常规版式。“湖山”的设计( )
①体现思维表达的情感性和运行方式的想象性
②反映突破陈规的创新思维其结果具有独特性
③归属于抽象和概括事物形象特征的抽象思维
④经历了从思维具体再到感性具体的思维过程
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
A
含义
产生 条件
特征
“新”的表现
检验 标准
疑难解析 补短板
1、创新思维的含义及特征
科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
(1)创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
①创新思维的思路具有多向性。不同的角度去思考问题、不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案、当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。
②创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
③创新思维的结果具有独特性。用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
思路新、方法新、结果新
创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。
1.抬头仰望天空变幻莫测的浮云时,脑中就产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象;看到冬季玻璃上的冰花时,就会觉得它像梅花、像树叶等。这里的想象( )
①属于联想思维的思维方法
②属于有预定目标的有意想象
③属于无预定目标的无意想象
④可以帮助人填补经验知识的空白
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
典例分析 提能力
B
含义 特点 方法 迁移 想象 含义 类型 方式
疑难解析 补短板
2、联想思维
联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
⑴联想思维具有跨越的联结性。
⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
不是简单的回忆,而是带有思维的加工
联想思维的主要特征
联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。从形式上看,联想思维既可以将相关对象的认识联系在起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。
(1)联想思维具有跨越的联结性
畅想,无拘无束地尽情想象。
构想,是指作家、艺术家在孕育作品过程中的思维活动,亦指构想的结果。
想象,它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。
幻想,虚而不实的思想;没有道理的想象;无根据的看法或信念。
(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性
①思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结,将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。
②联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。
1.唐朝诗人李白在《静夜思》中写道“举头望明月,低头思故乡”,从明月联想到故乡;在《赠汪伦》中写道“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,从桃花潭水的深度联想到汪伦送别自己的情谊。这里的写作手法表明( )
①联想思维具有非逻辑制约的畅想性
②迁移能够实现触类旁通,催生新发现
③想象能丰富人们的认识内容和精神世界
④迁移对提高人们的实践能力有重要作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:明月与故乡,桃花潭水的深度与送别情,李白将这些看似不相关的对象联系在一起,体现了联想思维具有非逻辑制约的畅想性,①符合题意。
③:李白通过想象打破了对明月与故乡、桃花潭水的深度与送别情的原有认识的局限性,丰富了人们的认识内容和精神世界,③符合题意。
②④:材料体现了迁移对认识事物的作用,没有体现迁移实现触类旁通,也没有体现迁移对提高人们的实践能力具有重要作用,②④排除。
故本题选B。
典例分析 提能力
2.一家美国玩具公司,从“克隆羊”多利那里得到启示,顾客只要将一张女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司,该公司便会给顾客一个和照片一模一样的玩具娃娃,取名为“孪生姐妹”,玩具公司的生意也因此兴旺起来。由此可见( )
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③创新思维的步骤排斥逻辑推导
④独特性是辩证思维的重要特征
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】A
【详解】①②:玩具公司从“克隆羊”多利那里得到启示,给顾客做“挛生姐妹”玩具娃娃,体现了联想思维具有跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性,①②符合题意。
③:创新思维的步骤具有跨越性,说法正确,但在材料中体现不出,③不符合题意。
④:辩证思维的重要特征是整体性和动态性,④说法错误。
故本题选A。
典例分析 提能力
含义 特点 方法 迁移 想象 含义 类型 方式
疑难解析 补短板
2、联想思维
联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
⑴联想思维具有跨越的联结性。
⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
(1)迁移是联想思维的“联结”方式。
(2)迁移的方式:正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。
(3)作用:开拓可能的思路/搭建由此及彼的桥梁。
不是简单的回忆,而是带有思维的加工
1.荷,高雅圣洁,被誉为“花中君子”。如今,而结构表面又被更微小的纳米尺度的植物蜡晶体所覆盖,这使得灰尘与叶面的接触面积很小,开发出具有自洁、抗污功能的纳米材料。科学家发明自清洁材料运用了( )
①归纳推理的方法 ②求同求异并用法
③类比推理的方法 ④联想思维中的迁移法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①③:材料中强调的是通过荷叶的功能、抗污功能的纳米材料,运用了类比推理的方法,而未涉及归纳推理,①不符合题意,③符合题意。
②:求同求异并用法是指如果在某一现象出现的几种场合中,只有一个共同的情况,在这种现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况,那么,这种情况可能就是这个现象出现的原因,而材料未涉及求同求异并用法,②不符合题意。
④:科学家根据荷叶结构表面的功能,使得灰尘与叶面的接触面积很小,据此开发出具有自洁、抗污功能的纳米材料,科学家发明自清洁材料运用了联想思维中的迁移法,④符合题意。故本题选D。
典例分析 提能力
1.联想是创新思维的基础,把握联想的方法对提高创新思维能力有重要意义。以下关于联想思维的方法对应正确的是( )
①学好哲学中关于辩证法的思维知识对语文议论文写作技能的影响——正迁移
②西游记中孙悟空形象的塑造——同化性迁移
③在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响——有意想象
④学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响——负迁移
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①④:迁移不仅存在于某种经验内部,也存在于不同经验之间,起促进作用的是正迁移,起阻碍作用的是负迁移,学好哲学中关于辩证法的思维知识对语文议论文写作技能的影响,这是促进作用是正迁移。学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响,两种学习之间相互干扰,属于负迁移,①④符合题意。
②:同化性迁移是将原有的认知经验直接应用到其他工作之中,西游记中孙悟空形象的塑造不是用的同性化迁移,用的是想象,②说法错误。
③:在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响,属于促进作用是正迁移,不是想象,③说法错误。
典例分析 提能力
含义 特点 方法 迁移 想象 含义 类型 方式
疑难解析 补短板
2、联想思维
联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
⑴联想思维具有跨越的联结性。
⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
无意想象和有意想象。
(1)迁移是联想思维的“联结”方式。
(2)迁移的方式:正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。
(3)作用:开拓可能的思路/搭建由此及彼的桥梁。
形象化的想象
“假如”式的问题
把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考。
提出“假如”式的问题
不是简单的回忆,而是带有思维的加工
1.抬头仰望天空变幻莫测的浮云时,脑中就产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象;看到冬季玻璃上的冰花时,就会觉得它像梅花、像树叶等。这里的想象( )
①属于联想思维的思维方法
②属于有预定目标的有意想象
③属于无预定目标的无意想象
④可以帮助人填补经验知识的空白
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①③:将天空变幻莫测的浮云和冬季玻璃上的冰花,想象成山峦、棉花、羊群、奔马、梅花、树叶等形象,这属于没有预定目标的无意想象,而想象属于联想思维的方法之一,①③正确。
②④:按照有意想象的要求去思考,把抽象的思想、概念形象化,是一种形象化的想象,可以填补经验知识的空白,②④与题意不符。
故本题选B。
典例分析 提能力
(2023·浙江·高考真题)现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式,人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化,不是西方现代化的翻版,而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信,坚持从中国国情出发,经过长期的探索实践,成功走出中国特色社会主义现代化道路,为人类实现现代化提供了新选择。
结合《逻辑与思维》相关知识,分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。
典例分析 提能力
【答案】①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性,又有鲜明的中国特色,对西方现代化不做简单肯定和否定,是肯定与否定的统一,是对分析与综合的思维方法的灵活运用,是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。
②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索,攻坚克难,破旧立新,走出中国式现代化道路,开辟了人类走向现代化的新路径。

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