1.2 科学社会主义的理论与实践课件(共56张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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1.2 科学社会主义的理论与实践课件(共56张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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(共56张PPT)
1.2科学社会主义的理论与实践
温故知新
生产关系
经济基础
上层建筑
社会形态
生产力
氏族制度
集体决定
共同占有生产资料;共同劳动、平均分配;
平等互助关系。
原始社会
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由强制奴隶劳动;产品都归奴隶主,只给奴隶最低限制的生活资料。
奴隶制
金属工具
石器
奴隶社会
地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自由。农民有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除了缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。
封建专制
铁制农具
的广泛使用
和推广
封建社会
资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人 ,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
资本主义
制度
蒸汽机和
电气化
资本主义
社会
生产社会化与生产资料私人占有的矛盾
尖锐化不可避免
智能化和
自动化
共产主义
社会
共产主义
制度
第一目
科学社会主义产生的历史条件
课堂导入
1.漫画讽刺了怎样的社会现状?长此以往会出现什么问题?
课堂导入
资本家的生活 VS 工人们的生活
残酷现实之下,一些有识之士开始畅想未来理想社会……
一、科学社会主义产生的历史条件
(1)产生背景:
资本主义形成和发展过程中日益显示出激烈的矛盾。
一些先进分子逐渐意识到资本主义的弊端,对其进行抨击并提出对未来社会的构想。
1、空想社会主义
一、科学社会主义产生的历史条件
(2)发展历程:
1、空想社会主义
阶段 代表人物及著作 主要思想
16世纪初到 17世纪末 莫尔《乌托邦》、闵采尔、 康帕内拉《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶,描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
18世纪 摩莱里《自然法典》、 马布利《论法制或法律的原则》 从法律角度批判资本主义私有制,以法律条文的形式提出了人人平等,生产资料公有制等未来社会的基本原则。
19世纪初 法国的圣西门、傅立叶、 英国的欧文 在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了很多积极合理的设想。
一、科学社会主义产生的历史条件
(3)结果:
1、空想社会主义
倡导建立“实业制度”
主张建立“和谐制度”
实验“新和谐公社”
傅立叶
圣西门
欧文
失败告终
一、科学社会主义产生的历史条件
(4)评价—进步性:
1、空想社会主义
对资本主义进行了揭露和批判
表达了对未来社会的诉求
一、科学社会主义产生的历史条件
(4)评价—局限性:
1、空想社会主义
A.仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图;(未能看到资本主义制度的本质)
B.主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。(想法天真,路也不对)
根本原因:设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配
一、科学社会主义产生的历史条件
(5)地位:
1、空想社会主义
是科学社会主义的思想来源
一、科学社会主义产生的历史条件
大工业的发展使得生产愈益社会化,社会化的生产和资本主义私人占有之间的矛盾愈加鲜明地表现出来。
此外,从1825年起,周期性的经济危机使社会生产力遭到严重破坏,给劳动人民带来无穷的灾难,集中暴露了资本主义的弊病,加剧了阶级矛盾。
由此,工人阶级反对资产阶级的斗争也公开化了。
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
(1)资本主义的发展—表现:
1825年世界上第一次经济危机在英国爆发。
该经济危机是由普遍的生产过剩引起的,最先表现为货币危机。到1826年初,股票下跌造成的损失约一千四百万英镑,英国七十多家银行破产,大量商品卖不出去,物价暴跌,大量工商企业破产,整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。
作用:为科学地认识资本主义制度的矛盾及其发展规律提供了经济基础。
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
(2)工人运动的兴起—工人运动的表现:
法国里昂
工人起义
英国
宪章运动
德意志西里西亚
纺织工人起义
一、科学社会主义产生的历史条件
阶级斗争的基本形式—经济斗争:
目的:增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件和生活条件
方式:捣毁机器、经济罢工、游行示威
评价:不能消灭资本主义制度,不能从根本上改变无产阶级受剥削、被压迫的地位
一、科学社会主义产生的历史条件
目的:推翻资产阶级反动统治、建立和巩固无产阶级政权
方式:政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义和革命战争
阶级斗争的基本形式—政治斗争:
地位:是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性的斗争形式
评价:夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式
一、科学社会主义产生的历史条件
目的:向无产阶级和广大群众宣传革命思想,同资产阶级和一切剥削阶级的思想进行长期的顽强的的斗争
评价:是无产阶级在意识形态领域反对资产阶级的斗争,在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位
阶级斗争的基本形式—思想理论斗争:
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
(2)工人运动的兴起—工人运动的结果:
名称 时间 纲领(口号) 斗争目的 斗争形式 结果
法国里昂工人起义 1831 不能劳动而生,毋宁战斗而死! 推翻富人政权,争取民主共和国! 提高工资 经济/政治斗争 (武装起义) 失败
英国 宪章运动 1842 要求取得普选权 工人参与国家管理 获得选举权 政治斗争 (集会、罢工、起义、和平请愿) 失败
德国西里西亚纺织工人起义 1844 反对私有制社会 反抗资本家的过渡剥削 经济/政治斗争 (武装起义) 失败
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将整个斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)工人运动的兴起—工人运动的进步性:
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
哎,怎么就被镇压失败了呢?
那就找个理论大神好好指导呗!
哎,还不是因为咱没文化,缺指导!
无产阶级斗争需要科学理论的指导
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
缺乏科学理论的指导;资本主义正处于上升期,社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度。
(2)工人运动的兴起—工人运动的局限性:
一、科学社会主义产生的历史条件
2、资本主义的发展和工人运动的兴起
(3)地位:
是科学社会主义产生的历史前提
第二目
科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
科学社会主义的创立者
二、科学社会主义的创立
1、唯物史观、剩余价值学说
创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分、彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。
内容(科学性) 揭示了人类社会发展的一般规律;
揭示了人民群众的主体作用;
揭示了阶级斗争在阶级社会发挥发展中的巨大作用;
把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
(1)创立:
①唯物史观
二、科学社会主义的创立
一般规律
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相呼作用、相互影响,构成了社会基本矛盾。
生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况的规律。
二、科学社会主义的创立
1、唯物史观、剩余价值学说
创立 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。
内容(科学性) 发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊的运动规律;
从经济学角度揭示了剩余价值的来源;
揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密;
揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。
(1)创立:
②剩余价值学说
二、科学社会主义的创立
指明了方向
变革生产关系,让新的生产关系去适应生产力的发展。
建立新的上层建筑(社会制度),让新的上层建筑去适应经济基础的状况。
二、科学社会主义的创立
1、唯物史观、剩余价值学说
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律;
为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
注意:唯物史观和剩余价值学说集中体现了科学社会主义的“科学”性。
马克思有两个伟大的发现:唯物史观和剩余价值理论。正是这两个伟大的发现,把社会主义的学说置于牢固的科学基础之上。 ——恩格斯
(2)意义:
二、科学社会主义的创立
1、唯物史观、剩余价值学说
为科学社会主义的创立奠定了理论基石
(3)地位:
二、科学社会主义的创立
万事俱备,只欠东风!
1848年2月,整个欧洲被一本只有区区一万多字的小册子震动了,这本小册子的问世,无异于一颗惊雷,使欧洲革命的火焰烧得更旺了。
170年来,这本小册子被翻译成了200多种文字、数千个版本,在世界各地传颂。
它就是《共产党宣言》。它的发表标志着科学社会主义的诞生,具有划时代的意义。
二、科学社会主义的创立
2、共产党宣言
科学社会主义诞生的标志
(1)地位:
马克思主义诞生的标志
①揭示社会发展规律:分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
二、科学社会主义的创立
2、共产党宣言
(2)内容:
②对无产阶级政党做了阐述:总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
二、科学社会主义的创立
2、共产党宣言
(2)内容:
性质:共产党是代表无产阶级的政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队,是无产阶级先锋队。
特点:共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外,没有自己的特殊利益。
策略:无产阶级在共产党的领导下,有组织地进行斗争,团结绝大多数人,
任务:推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权,继续发展社会生产力,使全体社会成员全面发展,从而为建立共产主义新社会创造必要条件。
以争取和维护无产阶级利益、
解放无产阶级乃至解放全人类为任务和目的的政治组织。
二、科学社会主义的创立
无产阶级政党
③阐述目标:阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
二、科学社会主义的创立
2、共产党宣言
(2)内容:
①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。
马克思主义
(1)鲜明特点:
二、科学社会主义的创立
马克思主义
(2)组成部分:
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
马克思主义
二、科学社会主义的创立
区分科学社会主义与空想社会主义
二、科学社会主义的创立
空想社会主义 科学社会主义
区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾,明确了资本主义阶级剥削的本质
革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治
人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位,明确了无产阶级是资本主义的掘墓人
社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律,明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会
理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势,阐述了共产主义社会的根本特征
联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头,是科学社会主义产生的思想来源 第三目
社会主义从一国到多国的实践
1、巴黎公社
无产阶级夺取政权
的第一次尝试
三、社会主义从一国到多国的实践
法国巴黎公社工人运动虽然失败了,但是我还是要赞扬它!
1、巴黎公社
三、社会主义从一国到多国的实践
(1)意义:
工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。
阅读教材,结合材料,思考俄国十月革命的意义?
2、十月革命
三、社会主义从一国到多国的实践
1917年11月7日,以列宁为代表的布尔什维克党领导无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级政权,建立了无产阶级政权。确立了社会主义生产关系。
(1)成果:
2、十月革命
三、社会主义从一国到多国的实践
(2)意义:
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
三、社会主义从一国到多国的实践
十月革命当日,俄工兵代表苏维埃第二次代表大会根据列宁的报告,于1917年11月9日凌晨通过。《土地法令》规定,立刻无偿地没收地主土地,把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地,连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物,一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。法令宣布实行土地、森林、矿藏、水流等资源国有化。永远废除土地私有权,禁止买卖、出租和出典土地。所有的土地和地下的宝藏都是全民的财产。土地平均使用,按劳动定额和消费定额把土地分配给劳动者。土地法令的实施使俄国农民无偿地得到1.5亿公顷土地 。
结合材料,分析社会主义生产关系的特点。
2、十月革命
三、社会主义从一国到多国的实践
(3)社会主义生产关系的特点:
劳动者共同占有生产资料
消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系
个人消费品实行按劳分配
资本主义 社会主义
基础 生产资料私有制 生产资料公有制
生产资料归谁所有 完全归资本家占有 归全体劳动者共同占有
人与人之间的关系 剥削与被剥削的关系 互助合作的关系
是否存在阶级剥削 资产阶级剥削广大劳动者 消除了阶级剥削
劳动产品的分配 资本家榨取工人创造的剩余价值 坚持按劳分配的原则
对比资本主义与社会主义的生产关系
三、社会主义从一国到多国的实践
苏联—————1922.12.30
波兰—————1944.07.21
越南—————1945.09.02(现存)
蒙古—————1946.01.05
阿尔巴尼亚——1946.01.11
南斯拉夫———1946.01.30
保加利亚———1946.09.15
罗马尼亚———1947.12.30
3、社会主义从一国到多国
三、社会主义从一国到多国的实践
朝鲜——————1948.09.09(现存)
匈牙利—————1949.08.20
中国——————1949.10.01(现存)
民主德国 ————1949.10.07
捷克斯洛伐克 ——1960.07.11
古巴——————1961.07.01(现存)
老挝——————1975.12.02(现存)
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
请结合本课学习的知识思考:社会主义运动在实践中受到的巨大挫折是否意味着科学社会主义经不起实践的检验?是否意味着共产主义只能是理想?我们究竟应如何应用科学社会主义?
4、社会主义的严重挫折
三、社会主义从一国到多国的实践
20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
遭遇挫折跟当时的生产力发展状况、无产阶级自身以及对科学社会主义的认知不成熟等因素有关,不能因此否定科学社会主义本身的科学性。
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。从21世纪中国的伟大实践我们可以看到科学社会主义焕发的强大生命力!
我们也应继续创造性地应用科学社会主义,让其在中国的土壤上长出中国特色社会主义的果实……
三、社会主义从一国到多国的实践
所以,生产关系一定要适应生产力的发展。
5、社会主义终将走向光明
三、社会主义从一国到多国的实践
(1)原因:
①从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
5、社会主义终将走向光明
三、社会主义从一国到多国的实践
(2)社会主义在中国的发展:
①中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展;
②科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大的生命力。
社会主义发展回顾
三、社会主义从一国到多国的实践
尝试
一国成功
多国实践
遭遇挫折
继续发展
巴黎
公社
十月革命
苏联建立
社会主义国家
进一步发展
东欧剧变
苏联解体
中国特色
社会主义
社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”
知识拓展
第一次飞跃
唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
第二次飞跃
十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的伟大飞跃。
第二次飞跃
二战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
知识框架
创立条件
空想社会主义
(思想来源)
资本主义发展和工人运动的兴起(历史前提)
唯物史观和
剩余价值学说
(理论基石)
《共产党宣言》的发表
创立标志
尝试:
巴黎公社
发展:
从一国到多国
新生:科学社会主义在中国实践与发展
科学社会主义
实践
建立:
十月革命的胜利
曲折:
东欧剧变、苏联解体
理论

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