资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题10：小说阅读
2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（全国通用）
满分：120分 每篇限时16分钟
（13分）（2023上·山东泰安·九年级统考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
一棵有梦想的树
蒋曼
①从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
②星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
③起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长！”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
④它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。”
⑤那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦想的方向。
⑥种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须，扎进泥土。头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。
⑦树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹；它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔大，没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
⑧那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树。它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
⑨于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的砂砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里，最稀缺的是阳光。
⑩一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事，重重叠叠的树叶，密密麻麻的故事，关于远方和大海，还有生活和梦想。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人的故事。
许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风滑翔，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方：现在的远方，过去的远方，未来的远方，这些都是时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道了这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
1．(3分)请简要分析“一棵有梦想的树”的心理变化过程。
2．(3分)第 段白头鸟找到大树并与之交谈是一处别具匠心的情节设计，请你说说“白头鸟”这一角色在这篇小说中的作用。
3．(3分)下面是两位同学对于这篇小说的疑问：
小语：这棵树没有到达大海，没有实现愿望，怎么能说：“早已实现了梦想”呢？
小文：文章最后说“它成为远方，它就是梦想”，有什么深刻含义？
请你结合对这篇文章主题的思考，谈谈对上面两个问题的理解。
4．(4分)本文是一篇寓言体小说，请结合文本；谈谈“寓言”与“寓言体小说”的主要区别。
【答案】1．①当它还是种子的时候，就坚定了寻找蔚蓝大海的梦想的决心；②两批种子分别在中途停下来并劝它留下，它保持沉默，依然充满对蔚蓝大海（梦想）的向往；③中途因石头挡住去路，小雨使其扎根发芽，悲伤难过甚至抱怨；④长成了一棵可以收留小鸟并听他们讲故事的大树，特别是受到白头鸟的启发，不再寂寞悲伤，变得坦然而欣慰。 2．①白头鸟的出现引出了树与鸟的一番对话，推动了故事情节的发展；②正是受到了白头鸟的启发，树明白了梦想的价值，变得坦然而欣慰，升华了主题；③白头鸟的话语为树的最后醒悟做了必要铺垫，使情节合情合理。 3．①这棵树经历了追求梦想的过程，虽然没有最终见到大海，但它追求梦想的初心不变，并且持之以恒，这种逐梦的精神难能可贵，即使自己最终没有实现梦想，但它已经成了真正的追梦者；②这棵树的逐梦让它在高山之上茁壮成长，成了一道受人尊敬的独特风景，成了鸟儿心中渴望见到的远方和梦想：③这篇小说通过叙述种子追求梦想的经历启示我们：在逐梦过程中，只要坚持不懈，无论结局如何，人生都同样精彩，同样受人肯定与赞美，同样能实现人生价值。 4．①寓言往往通过一个简单的故事来说明一个或几个道理：寓言小说则通过具体、完整的情节表现“真实”的现实生活。如本文则通过“主人公”追求梦想的具体经历，表现世人追求梦想的过程。②寓言中的形象都是单薄的，不够丰满：寓言小说中的形象则是，立体的、丰满的。如本文中的“主人公”不但形象鲜明，而且生动形象、有血有肉。③寓言一般运用比喻、拟人、夸张的手法概括故事；寓言小说则运用小说创作的手法详细叙述故事，并通过多种手法刻画形象。如本文中的“主人公”作者是通过语言、动作、心理等手法加以刻画的，同时还穿插有景物描写等手段。④寓言所讽刺或劝诫的道理往往在故事结尾直接点明，寓言小说则将丰富而深刻的主题蕴含在故事之中如本文主题作者并未直接点出，而是蕴含在字里行间，含蓄隽永，意味深长。
【解析】1．考查信息梳理与概括提炼。可从相关文段中找出“一棵有梦想的树”的心理变化过程。
从第①段“从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界”、第②段“它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海”可知，当它还是种子的时候，就坚定了寻找蔚蓝大海的梦想的决心；
从第④段“第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：‘停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。’那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：‘留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。’”、第⑤段“那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪……它努力翻滚，向着梦想的方向”可知，两批种子分别在中途停下来并劝它留下，它保持沉默，依然充满对蔚蓝大海（梦想）的向往；
从第⑥段“种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头……种子长出了无数的根须，扎进泥土。头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞……树悲伤而难过地成长”、第⑦段“树不喜欢自己的样子……它怨恨那些枝干……树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央”可知，中途因石头挡住去路，小雨使其扎根发芽，悲伤难过甚至抱怨；
从第⑧段“那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树……树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀”、第⑨段“于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟”、第 段“又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白”可知，长成了一棵可以收留小鸟并听他们讲故事的大树，特别是受到白头鸟的启发，不再寂寞悲伤，变得坦然而欣慰。
2．考查句段作用。
根据第 段“许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。‘终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。’它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：‘我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？’……现在的远方，过去的远方，时光中的远方。’”可知，白头鸟执着一生找寻到蓝色的树，最终实现了自己的梦想，树不禁好奇，为何自己成为了鸟的梦想；白头鸟的出现，引出了树与鸟的一番对话，推动了故事情节的发展；
联系第 段“又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想”可知，听完鸟的诉说，树明白了自己实现了自己的梦想；树正是受到白头鸟的启发，明白了存在的价值，变得坦然而欣慰；白头鸟的出现为树的醒悟做了铺垫，使情节发展合情合理，将文章引向深入。
3．考查内容理解。
第一问：根据第⑧段“那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色”“各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样”，联系第 段“又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想”可知，种子虽然被石头阻碍住了前进的路，生根发芽长成一棵树，但是它从未忘却自己的梦想，它的梦想融入血脉，枝叶逐渐变成蓝色，声音与颜色慢慢接近大海，虽然它最后没有见到大海，但是它初心未变，成为执着追梦（持之以恒）的追梦者。
第二问：根据第 段“许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。‘终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。’它垂死的眼睛里闪着幸福的光。……现在的远方，过去的远方，时光中的远方。’”可知，种子在追梦的过程中逐渐成为独特的风景，成为他人渴望的远方，成为穷其一生追求的梦想；此寓言借助种子追求梦想的经历，启发我们要坚定追求梦想的步伐，执着追梦，不管结局如何，人生一样可以精彩，同样值得人们肯定与赞美，能够实现自身的价值。
4．主要考查考生对文体特点的分析与把握。
解答先理解“寓言”和“寓言小说”的区别，然后从人物形象、叙事方式、主题思想等方面分析。
从写作形式上看，寓言往往通过一个简单的故事来说明一个或几个道理；寓言小说则通过具体完整的情节表现“真实”的现实生活。如本文则通过“主人公”追求梦想的具体经历，表现世人追求梦想的过程。
从人物形象来看，寓言中的形象都是单薄的，不够丰满；寓言小说中的形象则是立体的、丰满的。如本文中的“主人公”不但形象鲜明，而且生动形象、有血有肉。
从叙事方式看，寓言一般运用比喻、拟人、夸张的手法概括故事；寓言小说则运用小说创作的手法详细叙述故事，并通过多种手法刻画形象。如本文中的“主人公”作者是通过语言、动作、心理等手法加以刻画的，同时还穿插有景物描写等手段。
从主题思想上看，寓言所讽刺或劝诫的道理往往在故事结尾直接点明；寓言小说则将丰富而深刻的主题蕴含在故事之中。
（13分）（2023上·河北保定·九年级统考期中）阅读下面文字，完成下面小题。
重生的月季花
明前茶
①那天，我提着水果和饭盒，去养老院看望逐渐失智的父亲。一进门，平时走路都需要搀扶的父亲，竟颤悠悠地站起来，拉着我的手，要带我去后院。
②一到后院，我就闻见新鲜土壤的湿润味道。原本空荡荡的花坛里，翻了土，种上了一些经过矮化处理的月季花，红的、粉的、黄的、橙的、白的，还有各种镶边的、混色的……虽然月季的朵形远没有五月份的硕大，有些植株还被虫子啃去了半边，但另外一半依旧顽强地、郁郁葱葱地生长着，并且还在不断冒出新的花蕾。
③为了看花，老人们有的摇着轮椅，有的推着助行车，纷纷从房间里出来了。父亲也一改愁眉苦脸的模样，脸上有了兴致与光辉，他一步一蹭地从小房间里出来，穿过走廊，一直走到后院里。养老院的吴院长欣慰地说：“为了看花，你爸这几天走得鞋底都蹭掉了一层。我们的理疗师苦口婆心动员他们多做运动，恐怕都起不了这几朵花那么大的作用。”
④我很好奇这几十株花是哪儿来的，因为养老院压根没有钱搞绿化，吴院长虽然前几年把后院堆放杂物的棚屋改建成了花圃，但好久都没有筹集到栽花、栽树的经费。
⑤吴院长揭开了谜底：“张嫂送来的呀！那个在我这里应聘护理员不成，就在大厅里当众痛哭的黑高个儿，你还记得吗？”
⑥我当然记得，四年前，性情如火的张嫂急着要为一对双胞胎女儿筹集大学学费，见吴院长不肯留她，急坏了……结果，养老院一些好心肠的老人们纷纷出来劝她，见劝不住这女人的滚滚热泪，他们又拿出了压箱底的手帕包，自发捐了两千多元给张嫂。
⑦这件事，让张嫂惦记上了养老院的老人家。吴院长说，张嫂现在成了搞城市绿化的能手，组织了30多位老乡干绿化，街心公园、十字路口、高架桥快速线的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影。
⑧前不久的一个周末，她开着小皮卡，领着几位老乡，在养老院门口卸下半车月季老桩。她用满是老茧的手一把拉住吴院长：“养老院要种花，让这里的老人家看到泼辣的颜色、兴旺的花朵，这好处，不用我多说了吧。”
⑨吴院长特别不好意思：“可是，我没有经费买你的花……”
⑩张嫂戴着粗线手套，拎起一棵带土的花来给吴院长细看：“不要钱，这是刚从珠江路上淘汰下来的花。你放心，遭了虫的月季，我已经自掏腰包杀了虫；生长不良的部分已经修剪了。起码有一小半月季老桩看着还挺有生命力，就这样一股脑儿淘汰了，太可惜。”
吴院长还没有发话，张嫂和她的伙伴们已经从小皮卡上拿下工具，飞快地进入荒废许久的花圃，先翻一遍地，把小石头与小砖块拣出去，马上开始种花。
吴院长感动得一句话也说不出来。如果张嫂他们把淘汰的花运到垃圾站去，这会儿工作早完成了，而今，他们却还要在这里再苦干三四个钟头。吴院长只好立刻吩咐厨房煮了绿豆稀饭，还把自己的端午福利拿了出来，热粽子，切鸭蛋，让这些纯朴的工友们垫垫肚子。
张嫂吸溜着薄粥，宽慰吴院长：“你不晓得，这些花，夏天我们去喷水，秋天我们去修剪，前两年下暴雪前，又去盖草垫子防冰冻……有感情了。如今要丢了它们，心里也不忍。替它们寻找一个好人家，心里才踏实。”
这些差点被丢弃的月季花，适应了养老院的环境后，逐渐有了元气。它们如今不再呼吸马路上的汽车尾气了，恐怕比当年栽在马路中间花坛里时精神还要昂扬得多。新的一批花朵又开起来了，比春天时的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它们依旧是泼皮又绚烂的月季啊。它们的花期还很长，可以从现在开到晚秋。
养老院里坐轮椅的老人家也出来呼吸新鲜空气了。他们努力端稳了手机，拍花朵上的蝴蝶和瓢虫。这样简单又深刻的变化，由做绿化的张嫂带来，真是了不起。
（选自《羊城晚报》2023年7月19日，有删改）
5．(3分)小说中的“张嫂”是一个怎样的人？请联系文章内容分析。
6．(3分)请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。
7．(4分)小说标题“重生的月季花”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
8．(3分)下列对文章内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．吴院长看到张嫂送了月季花，感到“特别不好意思”，是因为养老院没有买花的钱。
B．小说反复写父亲及病房里其他老人们的变化，只是为了突出月季花的绚烂和美好。
C．小说中张嫂说要给月季“寻找一个好人家”，是为了不让吴院长有顾虑和心理负担。
D．小说第 段中“它们依旧是泼皮又绚烂的月季”，“泼皮”是指月季花的生命力旺盛。
【答案】5．示例：①从张嫂组织老乡干绿化，成为城市绿化能手可以看出张嫂是一个勤劳、能干的人；②从张嫂一直惦记着养老院中的老人们，给敬老院送花，可以看出她是一个知恩图报的人；③从张嫂送花时看出吴院长的不好意思并宽慰吴院长，可以看出她是一个纯朴、善良的人。 6．运用了动作描写，通过运用“拿下”“进入”“翻”“拣”等一系列动词，生动地描写了张嫂和她的伙伴们娴熟麻利的种花动作，表现了他们的勤劳能干。 7．“重生的月季花”既指从路边淘汰下来的月季花在养老院重获生机，顽强绽放；又指养老院的老人们在花的感染下，精神面貌发生变化，他们不再愁眉苦脸，脸上又有了“兴致与光辉”；还指当年为筹集孩子学费而痛哭的张嫂重拾生活的信心，成为一位带领30多位老乡干绿化的绿化能手。 8．B
【解析】5．考查人物形象分析。
结合⑦段中“这件事，让张嫂惦记上了养老院的老人家。吴院长说，张嫂现在成了搞城市绿化的能手，组织了30多位老乡干绿化，街心公园、十字路口、高架桥快速线的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影”的内容，从张嫂组织老乡干绿化，成为城市绿化能手可以看出张嫂是一个勤劳、能干的人；
结合⑤段中“吴院长揭开了谜底：‘张嫂送来的呀！那个在我这里应聘护理员不成，就在大厅里当众痛哭的黑高个儿，你还记得吗？’”的内容，从张嫂一直惦记着养老院中的老人们，给敬老院送花，可以看出她是一个知恩图报的人；
结合⑨段中“吴院长特别不好意思：‘可是，我没有经费买你的花……’”，⑩段中”张嫂戴着粗线手套，拎起一棵带土的花来给吴院长细看：‘不要钱，这是刚从珠江路上淘汰下来的花。你放心，遭了虫的月季，我已经自掏腰包杀了虫；生长不良的部分已经修剪了。起码有一小半月季老桩看着还挺有生命力，就这样一股脑儿淘汰了，太可惜’”的内容，从张嫂送花时看出吴院长的不好意思并宽慰吴院长，可以看出她是一个纯朴、善良的人。
6．考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
结合“张嫂和她的伙伴们已经从小皮卡上拿下工具，飞快地进入荒废许久的花圃，先翻一遍地，把小石头与小砖块拣出去，马上开始种花”的内容，由“拿下工具，飞快地进入荒废许久的花圃，先翻一遍地，把小石头与小砖块拣出去，马上开始种花”可知，运用“拿下”“进入”“翻”“拣”等一系列动词，采用了动作描写，生动地描写了张嫂和她的伙伴们娴熟麻利的种花动作，表现了他们的勤劳能干的形象特征。
7．考查标题的含义。
表层含义：
结合⑩段中“不要钱，这是刚从珠江路上淘汰下来的花。你放心，遭了虫的月季，我已经自掏腰包杀了虫；生长不良的部分已经修剪了。起码有一小半月季老桩看着还挺有生命力，就这样一股脑儿淘汰了，太可惜”， 段中“这些差点被丢弃的月季花，适应了养老院的环境后，逐渐有了元气。它们如今不再呼吸马路上的汽车尾气了，恐怕比当年栽在马路中间花坛里时精神还要昂扬得多。新的一批花朵又开起来了，比春天时的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它们依旧是泼皮又绚烂的月季啊”的内容可知，“重生的月季花”表面上指的是从路边淘汰下来的月季花在养老院重获生机，顽强绽放；
深层含义：
结合 段中“养老院里坐轮椅的老人家也出来呼吸新鲜空气了。他们努力端稳了手机，拍花朵上的蝴蝶和瓢虫。这样简单又深刻的变化，由做绿化的张嫂带来，真是了不起”的内容可知，“重生的月季花”是指养老院的老人们在花的感染下，精神面貌发生变化，他们不再愁眉苦脸，脸上又有了“兴致与光辉”；
结合⑥段中“我当然记得，四年前，性情如火的张嫂急着要为一对双胞胎女儿筹集大学学费，见吴院长不肯留她，急坏了……结果，养老院一些好心肠的老人们纷纷出来劝她，见劝不住这女人的滚滚热泪，他们又拿出了压箱底的手帕包，自发捐了两千多元给张嫂”，⑦段中“这件事，让张嫂惦记上了养老院的老人家。吴院长说，张嫂现在成了搞城市绿化的能手，组织了30多位老乡干绿化，街心公园、十字路口、高架桥快速线的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影”的内容可知，“重生的月季花”是指当年为筹集孩子学费而痛哭的张嫂重拾生活的信心，成为一位带领30多位老乡干绿化的绿化能手。
8．考查内容理解和辨析。
B.有误，小说反复写父亲及病房里其他老人们的变化，不仅突出月季花的绚烂和美好，也指养老院的老人们在花的感染下，精神面貌发生变化；
故选B。
（16分）（2023上·黑龙江哈尔滨·九年级统考期末）阅读《走眼》，回答后面小题。
走眼
王伟锋
①老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。
②一次，老街有家店准备收进一件钧瓷，但吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心。当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”
③店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”
④赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。
⑤但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。
⑥这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
⑦赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？”
⑧卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。
⑨赵老板不语，站起身来，镀了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。
⑩卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”
隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来．让大家开开眼!”
赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼。收了个扔货？”
赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”
这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”
赵老板梁然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木。名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来。心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身!”
赵老板长叹一声，说：“都在这个图子里混饭吃，得饶人处且饶人吧!”
一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。
不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。
——选自《实用文摘》（中学版）2022年6月（上）
9．(3分)选文第①段中所说的“赵老板内行，眼力好”在文中有哪些具体表现？
10．(3分)选文第③段中，店主说话声音发颤的原因有哪些？
11．(3分)在选文第 段中，赵老板为什么说李老板不怎么地道？
12．(3分)第选文第 段中，赵老板为什么会笑而不答？
13．(4分)在选文结尾，云芳斋的牌子为什么会在夜里悄悄摘掉了？
【答案】9．①一件谁也不敢拍板的钧瓷，赵老板看出了它的价值。②赵老板看出李老板以次充好的玉，看到装玉的古檀香木盒的价值。 10．①赵老板看出钧瓷的价值，店主内心喜悦。②对赵老板慧眼识宝的惊叹。 11．李老板用赝品设计诋毁赵老板名誉 12．笑是识破了李老板的阴谋的笑；对自己眼光的自信，对事胸有成竹的笑；不答是对李老板的宽容。 13．①李老板觉得自己在鉴赏能力上不如赵老板。②李老板对之前做的事情感到惭愧，不好意思再呆在这里了。③李老板不守行业规范，在这里要立足是很难的，所以只能自己悄悄走人。
【解析】9．考查内容理解概括。
结合②段“一次，老街有家店准备收进一件钧瓷，但吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心。当即过去，反复把玩了，淡淡地说：‘收着’”、④段“赵老板朗声道：‘能收！’后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆”等内容概括可得：一件谁也不敢拍板的钧瓷，赵老板看出了它的价值。
结合 段“赵老板梁然一笑，说：‘玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木。名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？’”概括可得：赵老板看出李老板以次充好的玉，看到装玉的古檀香木盒的价值。
10．考查内容理解。
结合②段“店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心。当即过去，反复把玩了，淡淡地说：‘收着’”、③段“店主心中一喜”等内容可知，店主说话声音发颤的原因有：赵老板看出钧瓷的价值，店主内心喜悦；店主对赵老板一眼便能鉴别出钧瓷价值能力的赞叹和钦佩之情。
11．考查内容理解。
结合 段“卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了‘云芳斋’的后院”、 段“李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去”、 段“赵老板梁然一笑，说：‘玉的确不怎么样’”等内容概括可得：李老板以次充好，用赝品设计诋毁赵老板名誉。因此赵老板说李老板不怎么地道。可据此作答。
12．考查内容理解。
“笑而不答”意为只是微笑着，不作正面回答。结合 段“卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了‘云芳斋’的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：‘这个李老板，不怎么地道啊！’”等内容可知，“笑而不答”运用神态描写，形象写出赵老板的“笑”暗含识破李老板伎俩，同时也表达出对自己眼光的自信；“不答”写出赵老板不想拆穿李老板的阴谋，表现出赵老板为人豁达、宽容。
13．考查内容理解。
根据第 段“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”，第 段“一个月后，‘珍宝斋’做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了”等语句可知，李老板未发觉自己试探赵老板鉴宝能力的盒子的价值，李老板觉得自己在鉴赏能力上不如赵老板；李老板拿“宝贝”故意试探赵老板的鉴宝能力，见赵老板用五位数收下玉，便带人来赵老板的店铺肆意取笑奚落赵老板，赵老板有机会拿出“盒子”鉴宝“以其人之道，还治其人之身”，但是赵老板却认为应该“得饶人处，且饶人”，事后盒子卖得好价钱，李老板知道“盒子”的价值后，理解了赵老板的为人，对之前做的事情感到惭愧，不好意思再呆在这里了；同时李老板打扮成落难之人故意试探赵老板不守行业规范，在这里要立足是很难，所以只能自己悄悄走人，在夜里悄悄摘掉云芳斋的牌子。
（17分）（2023上·重庆南川·九年级统考期末）阅读文章，完成下面小题。
青云楼主
①青云楼主，海河边一小文人的号。此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能写能画，能刻图章，还能装裱字画。可行家们说他——手糙了点儿。因故，当地字画商店没人卖他写的匾，饭庄药铺墙上不挂他画的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。
②文人落到这地步，那股子“怀才不遇”的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对子挂在迎面墙壁上：“人在青山里，心卧白云中。”他常常念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士。
③青云楼隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味蒽味酱味换着花样往窗户里边飘。关上窗户？哪里管用，窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。青云楼三字挺好听的！”这话当时差点叫他死过去。
④时光流转，运气有变。一天，有个好事的小子陈八，带来一位美国人拜访他。陈八说这老美喜欢中国的老东西，尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面，脑子发乱，手脚也忙，踩凳子挂画时，差点来个“人仰马翻”。
⑤那老关美没注意到他，只管去瞧墙上的字画。每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓手，然后嘬起嘴啧啧赞赏一番。最后老美用中文一个字一个字地对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、大、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直到告辞而去。
⑥青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头一次叫人这么崇拜。二个月后，他收到一封洋文写来的信。他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，对他说：“你用什么法子，把人家老美都折腾出神经病来了？他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的画，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才！”
⑦青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡。天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字，亲手裱成横批，送到邮局寄去。邮件里还附一张信纸，要求人家把字挂在墙上后，无论如何站在这字前面，照张照片寄来。他想，他要拿这照片给人看——给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖字画的那几个大老板看，给报馆的编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧，你们不认我，人家老美认我！
⑧他在青云楼中坐等三个月，直等到有点疑惑甚至有点泄气时，一封外皮上写着洋文的信终于寄来了。他忙撕开，神出信纸。全是洋文，他不懂，里边并没照片。再看信封，照片竟卡在里边。他捏住照片抽出来一瞧，有点别扭，不大对劲。再细瞧，竟傻了：那老美倒是站在他那字的前边照了相，可是字儿却挂倒了，全朝下了！
14．(4分)（1）读罢全文，“青云楼”是什么东西？
（2）楼主为什么要开办“青云楼”？
15．(3分)邻居劝楼主把青云楼“也改成饭馆算了”，说明了什么事实？
16．(4分)（1）根据全文补充完善故事情节
①自己开店，生意冷清→②______→③______→④收到照片，完全傻了。
（2）文中划横线处，怎么理解“他”于书画“是又在行里，又在行外”？
17．(3分)文末“老美”寄的照片里，“字儿却挂倒了，全朝下了”，说明什么？
18．(3分)综合全文，归纳青云楼主的性格特点。
【答案】14．（1）是青云楼主经销其字画作品的商店名，文中叫“斋号”。
（2）因为当地没人卖他的字画作品，只好自己开设店铺来销售。 15．说明青云楼生意惨淡，顾客寥落，字画没人买。相比隔墙四季春大酒楼灯红酒绿，生意兴隆，邻居就劝他不如也改为饭馆，或许生意会好。 16．（1）如：②洋人赏识，喜得要疯 ③赠洋人字幅，梦想借此炫耀
（2）青云楼主“能写能画，能刻图章，还能装裱字画”，在书画方面算得上内行，故说“在行里”；但他才艺平庸，造诣不深（象个外行，“手糙了点儿”），字画作品在当地没市场，由此可说“在行外”。 17．说明“老美”在中国字画方面完全是个外行，根本不会欣赏，没有辨别作品好坏高下的能力，青云楼主以为遇到洋人知己的得意完全是个误会，其借洋人认可而自重的期待落空。 18．才疏学浅（“可行家们说他——手糙了点儿”，作品无人要）；孤芳自赏，自命清高（号名雅，对联雅，常念对联，自开店售作品）；媚外，慕虚荣（见洋人“脑子发乱”，想挟洋人的认可以自重）。
【解析】14．考查文章内容分析。
（1）结合①段中“因故，当地字画商店没人卖他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他画的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外”，②段中“于是，青云楼这斋号就叫他想出来了”分析，“青云楼”是青云楼主经销其字画作品的商店名，文中叫“斋号”。
（2）结合①段中“因故，当地字画商店没人卖他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他画的画”分析，因为当地没人卖他的字画作品，只好自己开设店铺来销售。
15．考查文章内容分析。结合③段中“青云楼隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。关上窗户？哪管用，窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿”分析，说明四季春大酒楼生意好，而青云楼生意惨淡，顾客寥落，字画没人买。相比隔墙四季春大酒楼灯红酒绿，生意兴隆，邻居就劝他不如也改为饭馆，也是希望他生意会好。
16．（1）考查文章内容梳理。结合⑥段中“青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头次叫人这么崇拜”，②概括为：洋人赏识，喜得要疯；结合⑦段中“青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡，天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了‘宁静致远’四个大字，亲手裱成横批，送到邮局寄去”，③概括为：赠洋人字幅，梦想借此炫耀。
（2）考查内容的理解。解答此题根据第一段中的内容即可回答，此段中交代“他能写能画，能刻图章，连托裱的事也行”，这也就是所谓的“在行里”，但后文又接着说“天津卫的买卖没他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他的画”，可见他是“在行外”。
17．考查文章内容分析。
结合⑤段中“那老关美没注意到他，只管去瞧墙上的字画。每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓手，然后嘬起嘴啧啧赞赏一番”，⑥段中“他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的画，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才！”，⑧段中“他那老美倒是站在他那字的前边照了相，可是字儿却挂倒了，全朝下了！”的内容可知，“老美”在中国字画方面完全是个外行，根本不会欣赏，没有辨别作品好坏高下的能力，青云楼主以为遇到洋人知己的得意完全是个误会，其借洋人认可而自重的期待落空。
18．考查人物形象分析。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。
结合第一段对“青云楼主”的描述得出：他是一个才艺平庸但却自命不凡的人；
结合②段中“文人落到这地步，那股子‘怀才不遇’的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对子挂在迎面墙壁上：‘人在青山里，心卧白云中。’他常常念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士”可知，孤芳自赏，自命清高；
结合⑦段中“他想，他要拿这照片给人看。给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖家那几个大老板看，给报馆的编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧！你们不认我，人家老美认我！”得出：喜好沽名钓誉、骨子里媚外的人。
（16分）（2023上·山东聊城·九年级统考期末）阅读下面的文字，完成问题。
戴车匠
汪曾祺
①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。
②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。
③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。
④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料。看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。
⑤有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。
⑥戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。
⑦车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上落在或车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。
⑧孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。
⑨这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹靖蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，国此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。
⑩戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。
一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。
19．(3分)小说开头写道：“戴车匠是东街一景”，请结合文中事例，说说为什么用“一景”来形容“戴车匠”？
20．(3分)品味小说中的划线句子，分析语言特点及表达效果。
21．(4分)文章开头和结尾都写到了侯家银匠店与杨家香店，有什么作用？
22．(2分)下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A．开头写侯家银匠店和杨家香店，点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛。
B．这篇小说的写作线索是童年的回忆，采用第三人称，叙述空间有限，不如第一人称真实、灵活，叙述空间大。
C．结尾点明传统手工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应，并深化了文章主题：对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。
D．这篇小说哀而不伤，仔细读来有一抹落寞的味道。戴车匠的儿子喜欢“洋老鼠”，对父亲的技艺并没多大兴趣，“螺蛳弓”最终被“洋老鼠”打败。
23．(4分)汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，他在“戴车匠”这些单纯古朴的旧日人物身上隐藏了丰富的意蕴，请结合全文内容，谈谈你的理解。
【答案】19．示例：结合第⑥段“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。”第⑦段“戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。”可以看出他车工技艺精湛。文章用“景”来形容一个车匠的店铺，表达出作者对戴车匠高超技艺的赞美之情。 20．①动作描写：运用动词“踩”“执”“吟叫”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟地动作。②运用修辞：比喻、拟人、排比与色彩鲜明地形容词，形象地写出来戴车匠刨木时木花飞舞灵动地景象。③侧面描写：用小孩子聚精会神“小傻子似的描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。（意对即可） 21．①开头写侯家银匠店和杨家香店点明了戴家车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛。②结尾点明传统手工艺的没落，不只是戴家车匠店，与开头相呼应并深化了文章主题——对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。 22．B 23．示例：旧日人物：戴车匠身上具有中国工匠的优良品质：勤劳，吃苦耐劳。文章作者字里行间无不表达了对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美、钦佩之情。而闲暇之余的琐碎小事，替刘长福斡旋一件什么事儿，为孩子们做螺蛳弓等，无不体现出他的善良、热心。丰富意蕴：随着戴家车匠店，乃至侯家银匠店、杨家香店的消失，传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。从而引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念之情。
【解析】19．考查对文章重点词语的理解与分析。
根据文章第⑥段“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”，第⑦段“车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的”，第⑧段“孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里”，第⑨段“这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹靖蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩”可知，本文记叙了戴车匠做的最细致的货是装围棋子的槟榔木的小圆罐、戴车匠做木工活、戴车匠养着一窝洋老鼠给孩子玩以及孩子们用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩的故事；
结合第⑥段“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”，第⑦段“戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看”可以看出他热心善良、车工技艺精湛、手艺高超，像是这条街上的一处景点让人忍不住驻足观赏。文章用“景”来形容一个车匠的店铺，表达出作者对戴车匠高超技艺的赞美之情。
20．考查对语句的分析与理解。
根据画线句中“戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花”可知，“踩”“执”“吟叫”“吐出”均为动词，生动形象地写出了戴车匠做木工活时的连贯动作，体现了戴车匠在车床上刨木时动作的娴熟；
再结合“木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上落在或车匠的脚上，很好看”可知，运用拟人的修辞手法将旋刀在木料上雕刻时的样子拟人化，赋予人的动作，运用比喻的修辞手法将木花的样子比喻成书带草、韭菜叶和番瓜瓤，使此情此景生动具体，给人留下深刻印象，再运用排比的修辞手法强调颜色的色彩鲜明，增强语言的气势，给读者活灵活现的画面感；
由“住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天”可知，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。通过写孩子们爱看戴车匠做活，以及观看时状态的描写从侧面突出了戴车匠高超的车工技艺，让人瞩目。
21．考查文章内容理解和分析。
①根据文章第②段“左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店”可知，通过侯家银匠店和杨家香店点明戴家车匠店的位置，三家传统手艺店连在一起，暗写了传统手工艺的兴盛；
②根据文章第 段“一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”可知，讲述了手工艺的没落，不只是戴家车匠店，侯家银匠店，杨家香店也没落了，前后形成对比；
③侯家银匠店和杨家香店以及车匠都代表着不同的传统手工艺，以及根据文章第 段“也许这是最后一个车匠了”可知，表达了对传统手工艺消失的惋惜和对故乡淳朴的生活的怀念之情，深化了文章主题。
22．考查内容理解。
B.本文采用的是第三人称，是全知视角，表达灵活，叙述空间大；
故选B。
23．考查对文章的理解与分析。
由文章第④段“戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料。看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了”，结合第⑤段“有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意”，第⑨段“这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹靖蜒，过年的兔儿灯”分析可知，“起得很早”“一刻不停地做起活来”“把那点工作做好，即为满意”“这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物”这些描写都能够体现出戴车匠身上具有吃苦耐劳、勤劳、善良热心、乐于助人的中国工匠的优良品质，同时这些描写也都表达了作者对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美、钦佩之情；
由第⑩段“世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去”，结合第 段“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”和第 段“也许这是最后一个车匠了”分析可知，随着戴家车匠店，乃至侯家银匠店、杨家香店的消失，传统工艺逐渐消亡，传统生活方式也淡出人们的视线。从而引发了作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情，对四十年前故乡自由淳朴和谐的生活方式的怀念。
（17分）（2023·山东临沂·统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
八十里的母爱
陈虹
①一年前，母亲患上老年痴呆症，做事丢三落四的，说过的话一会儿就忘，出门找不到回家的路，就在小区里徘徊，哪栋楼哪个门都记不清了，有认识的人把母亲送了回来。老婆说：“还是把妈送敬老院吧，那里人多，还有专人照顾。我们常去看看，又不是不管地。”
②他不肯，怕委屈了母亲。他很小的时候，父亲就去世了，很多人劝母亲改嫁，可母亲怕再嫁人对孩子不好，都拒绝了。母亲一个人把他拉扯大，送他上了大学，为他成家娶妻。现在他怎么忍心把母亲送进敬老院。
③母亲的记性时好时坏，那天，在煤气灶上熬鸡汤，汤沸了，把煤气熄灭了，却浑然不知，还坐在客厅看电视。他下班回家，推门就闻到刺鼻的煤气味，吓得他出了一身冷汗，忙开窗通风。老婆责怪说：“妈，您熬汤怎么不勤看看，这煤气泄漏多危险啊！这一爆炸，整个家都没了！”憋了半天，母亲回答：“知道了，我以后小心。”
④一年间这样的事发生很多次，他开始改变了想法，也许把母亲送进敬老院，有专业人员照顾，对母亲不是一件坏事。他和母亲说了自己的想法，母亲沉默很久，终于答应了。他为母亲找了一个条件很好的敬老院，在离市区八十里的一个湖畔，风景宜人，空气也好，在一个周末把母亲送了进去。
⑤“妈，有时间我们就来看您。”老婆对母亲说。
⑥此时母亲清楚极了，她拿起包裹，走向自己的房间。站在门口母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？”那一刻他心头一颤，泪水在眼眶里打转，母亲期望的目光，祈求的口吻多像儿时的自己。小时候，每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点接我哦！如果下班早，母亲就会早早接他回家，不在幼儿园吃晚饭。他和小伙伴挥手告别，那一刻简直幸福极了。小伙伴们都投过来羡慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早一刻见到母亲，是多么幸福的一件事。
⑦母亲住进了敬老院，他的心却放不下来，总有一丝牵挂：母亲有没有想他，在里面生活习惯吗，是否和同屋的阿姨脾气相投？母亲是个内向的人，他怕母亲受欺负。给敬老院打过几个电话，对方说一切均好，不用惦念，他才稍微安心。
⑧那天凌晨，一个电话把他从睡梦中惊醒。母亲从敬老院跑了！他和老婆连夜赶到敬老院，院长一直说抱歉，说院里管理不到位。
⑨“可是，谁知道阿姨能这样厉害啊！”院长有些委屈地说。
⑩他看了监控录像，也惊呆了：半夜，母亲趁工作人员都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床单打成一个包裹背在肩上。她爬上院中靠墙的一棵柳树，顺势翻过两米高的围墙，跳到院外，然后母亲就这样消失在了夜幕中。要知道，母亲已年逾七旬，平时哪会上树翻墙啊。
敬老院距离市区有八十里路，这里母亲从没来过，何况母亲还有老年痴呆症。母亲会跑向哪里？会不会自此一别永不再见？他蹲在地上失声痛哭。众人安慰他，既然报了警，再等等看，也许老人不会丢，认得家。
他和老婆开着车，一路寻找，从敬老院到母亲的单位，到小区，到母亲曾经上课的老年大学，都不见母亲的踪影。
此时已是第二天下午，十多个小时过去了，母亲还杳无音信。他呆坐在路边，看城市中的人来人往，回忆起母亲托养他的点点滴滴。忽然他想到一个地方，母亲会不会去那了？他一下从地上跃起，一路开车飞驰。他的车一拐进那条小巷，就看到了儿时的幼儿园，虽然建筑已经翻新，可大门依旧是明亮的天蓝色，像儿时的天空。那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着：“大宝，妈说过早来接你哦。”
疾病让母亲忘记很多，却唯独记住了儿时接他的路。他知道现在母亲是等着回家的孩子，而他是母亲的依赖。他轻轻地抹去眼角的泪水，上前牵起母亲的手，说：“妈妈，我们回家吧。”
（选自《微型小说选刊》2019年第8期）
24．(3分)根据提示，从儿子的角度概括文章的主要事件。
段落 事件
①—② 一年前，母亲患上老年痴呆症，儿子不舍得她去敬老院
③—⑦
⑧—

25．(3分)赏析划线的句子。
站在门口母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？”
26．(3分)“那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着：‘大宝，妈说过早来接你哦。’”请简要分析此时“他”的心理活动。
27．(4分)插叙“小时候，每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点接我哦！”的情节，有什么作用？
28．(4分)以“八十里的母爱”为题目，有什么妙处？
【答案】24．（2）母亲在家因记性不好忘关煤气，儿子怕出危险送她去敬老院；（3）母亲夜晚翻墙逃离敬老院后，步行八十里路，到儿子上过的幼儿园旧址接儿子。（4）儿子费尽周折终于找到母亲，决定带母亲回家居住。 25．运用了动作和语言描写，通过母亲迟疑的脚步、期望的目光、祈求的口吻，表现了母亲内心的孤独、不愿去敬老院的样子，她像是等着回家的孩子；同时也表现了母亲对儿子的宽容理解和无私的爱。 26．此时的“他”心里十分震撼和愧疚。“震撼”的是这十多个小时中，患上老年痴呆症的年逾七旬的母亲怎么走了八十里的路；疾病让母亲忘记很多，可丢三落四的母亲居然还记得他小时候的幼儿园，嘴里呢喃着几十年前说过的话。“愧疚”的是母亲孤身一人，含辛茹苦哺育了他，而他却没能为她养老。 27．插叙这个情节，回忆他小时候上幼儿园总希望母亲早点接自己，享受母爱的幸福，反衬他在母亲衰老、孤苦无依时忍心送她去敬老院的自私和残忍，为后文描写母亲夜晚翻墙逃跑，走八十里路到他小时候的幼儿园接他的结局做铺垫。 28．①设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。患上老年痴呆症的年逾七旬的母亲，离开远离市区八十里的敬老院去了哪里？干什么去了？结局让人产生深深的震撼。②深化了主题。八十里路，是悠长的母爱，依赖他的母亲忘记了一切，却牢牢记住了他儿时上的幼儿园，记得早早地来接他，凸显出母爱的无私、伟大、执着和坚韧。
【解析】24．考查梳理概括故事情节，在细读文章的基础上捕捉关键语句进行概括。
第一空，根据第③段“母亲的记性时好时坏，那天，在煤气灶上熬鸡汤，汤沸了，把煤气熄灭了，却浑然不知”，第④段“一年间这样的事发生很多次，他开始改变了想法，也许把母亲送进敬老院，有专业人员照顾，对母亲不是一件坏事”，“他为母亲找了一个条件很好的敬老院，在离市区八十里的一个湖畔，风景宜人，空气也好，在一个周末把母亲送了进去”可概括为：母亲在家因记性不好，经常忘记查看正在使用的煤气灶，儿子怕出危险决定送她去敬老院；
第二空，根据第⑩段“半夜，母亲趁工作人员都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床单打成一个包裹背在肩上。她爬上院中靠墙的一棵柳树，顺势翻过两米高的围墙，跳到院外，然后母亲就这样消失在了夜幕中”，第 段“敬老院距离市区有八十里路”，第 段“看到了儿时的幼儿园，虽然建筑已经翻新，可大门依旧是明亮的天蓝色，像儿时的天空。那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着看到了儿时的幼儿园，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃：‘大宝，母亲说过早点来接你哦’”可概括为：母亲夜晚翻墙逃离敬老院后，步行八十里路，到儿子上过的幼儿园旧址接儿子；
第三空，根据第 段“他知道现在母亲是等着回家的孩子，而他是母亲的依赖。他轻轻地抹去眼角的泪水，上前牵起母亲的手，说：‘妈妈，我们回家吧’”可概括为：儿子费尽周折终于找到母亲，决定带母亲回家居住。
25．此题考查赏析句子。
句中“站”“停”“回头”“说”是母亲的动作，属于动作描写，“孩子，以后可以接我回家住几天吗”，是母亲对儿子的央求的语言，属于语言描写，这些描写表现了母亲被送去养老院的不情愿，写出母亲对“我”的央求和不舍，表达了母亲对儿子的依恋之情，同时她也是理解、体贴儿子的，体现了母爱的无私、伟大。
26．考查揣摩人物心理。揣摩记叙文人物的心理，可以从文章的情节入手，结合人物的语言、动作以及神态，要将人物的心理整合到文章中去，再联系文章的主旨大意。
句中“站”“张望”“呢喃”是母亲的动作，属于动作描写，“大宝，母亲说过早来接你哦”，是母亲的语言描写，写出了母亲对儿子的牵挂，体现了母亲对儿子深深的爱。年逾七旬的母亲步行八十里找到他小时候的幼儿园，患上老年痴呆症却始终牵挂着儿子，此情此景，让儿子十分震撼，他明白了自己对母亲来说有多么重要，儿子顿生愧疚之情，并为之落泪。结合末段“抹去眼角的泪水”“牵起母亲的手”可知，他被母亲的举动深深感动，内心充满对母亲的愧疚之情。
27．考查插叙的作用。插叙可以使文章内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要事件、衬托主要人物的作用；可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变，为下文做铺垫。
第⑥段回忆了小时候他上幼儿园时的事，插叙的这段内容写母亲早早接他回家，别的小伙伴都非常羡慕他，写出了母亲对他的疼爱，突出了母亲的温柔、慈爱，丰富了小说的内容，使情节更加完整，也突出了本文的主旨；而他在母亲年老患病的情况下把她送到了养老院，他的自私行为与母亲的爱子行为形成了鲜明的对比，同时也为下文他在幼儿园门口找到从敬老院逃出的母亲做了铺垫。
28．此题考查标题的妙处。
联系文本内容可知，“八十里”是从敬老院到幼儿园的距离，“八十里的母爱”概括了文章的主要内容，指的是患了老年痴呆症的母亲从敬老院翻墙出来，走了八十里路到儿子的幼儿园接儿子回家，表现了母爱的伟大；联系文章主旨可知，虽然母亲得了老年痴呆，却依然记得儿子小时候上过的幼儿园，记得早些接他回家，表现了母爱不会因年龄、时间、距离而有丝毫变化的主旨，歌颂母爱的恒久和伟大；从表现形式上看，以“八十里”修饰母爱新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。
（14分）（2023·河南濮阳·统考一模）阅读下文，完成下面小题。
旗手
刘建超
①爷爷悄悄地回到村里时，已经是半夜了。鬼子封锁了村子，不许村民外出，怕给山里的游击队送衣送粮。几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。
②爷爷端着一碗凉水，大口嚼着菜窝窝说：“根据上级指示，我们组建了豫西抗日游击支队，以后集中力量打击小日本鬼子。我要做一面旗子。”奶奶看看家徒四壁的屋子问：“哪有可以做旗子的布料啊？”爷爷挠着头，环顾了一下，指着炕上的被子说：“被面，就用这个被面做旗子吧，图样我都带来了。”
③奶奶赶紧把被子抱在怀里，摇摇头。这红色的丝绸被面，是奶奶的嫁妆。是奶奶的姑父千辛万苦从杭州讨回来的，路上曾遇到土匪，还差点儿搭上性命，家里也就剩下这一条被子了。爷爷搂着奶奶的肩膀说：“我知道你舍不得，我保证，等赶走了日本鬼子，我给你买十条比这还好看的被面，十条，你信不信？”奶奶看着爷爷自信的神态，相信了。
④那晚，爷爷用被子把窗户遮挡住，奶奶在昏暗的油灯下，一针一线地缝制旗子。爷爷兴奋地给奶奶规划着赶走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爷爷规划的美好蓝图中，做好了这面旗子。
⑤天已擦亮，鬼子和白狗子随时都可能来搜查。爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里。等到傍晚，爷爷怀里揣着旗子，悄悄地从后山走了，可还是被鬼子的暗哨发现了。十几个鬼子、白狗子开枪扫射，穷追不舍。爷爷身上多处负伤，跑到老鹰嘴，已无路可走，下面就是万丈悬崖。面对步步逼近的敌人，爷爷咬着牙毫不犹豫纵身跳下山崖。等爷爷醒来时，已经是后半夜了，是浓密的树枝挂住了他。
⑥月亮很圆很亮，山风很大很凉。伤痕遍体的爷爷，艰难地挪动着，走不动就爬，终于把浸渍着鲜血的旗子送到了游击队。
⑦爷爷成为游击队中的一名旗手。
⑧辽沈战役，爷爷所在部队的任务是攻城。信号弹升起，冲锋号吹响。尖刀队、突击队、爆破组、云梯组的战士们鱼跃而出，冲锋向前，呐喊声、枪炮声响成一片，火光冲天，硝烟弥漫。城墙上的敌军居高临下，密集的火力封锁了战士们前进的道路。爆破组把城墙炸开了豁口，云梯组架上了梯子，冲锋号再次响起。
⑨爷爷握着旗杆冲上了城头，侧面的暗堡里射来子弹，前面的几名战士倒下了。爷爷也手臂负伤，他转身把红旗贴在城墙上，用胸膛紧紧压住旗杆，高喊着：“冲啊！”那场战役，爷爷的部队被授予“英雄团”的称号。
⑩爷爷是在抗美援朝的上甘岭战役中牺牲的。爷爷奔赴朝鲜战场时已经是营长，那时奶奶已经怀了身孕。爷爷对奶奶说：“不管生男孩还是女孩，都叫他抗美！”
爷爷和战友们打光了子弹，拼弯了刺刀，砸光了石头，硬是没有让美国鬼子爬上山头。爷爷留给奶奶的最后一句话是：“对不起，妮子，我还欠你十条被面。”
父亲长大后，在南疆的战场上，接过了“英雄团”的旗子。老山战斗的总攻即将开始，父亲带领的突击队却遇到了敌军布下的地雷阵。排雷，时间已经来不及了。父亲说：“我们用双脚蹚也要为大部队蹚出一条通道。”突击队全体人员都站了出来。如同接力一般，战士们高喊着“祖国万岁”“爹娘来生再见”，举着军旗冲向雷区。前面的战士倒下，后面的战士接过军旗继续向前冲。父亲被炸飞了一条腿，失去了双眼，被炸成筛子般的旗子依然牢牢地攥在父亲血迹斑斑的手中。
2019年10月1日，庆祝建国70周年大阅兵。站在受阅部队的方阵中，我是一名光荣的军旗手。
爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声了吗？
蓝天下，我手中的军旗格外鲜红！
（本文有删改）
29．(3分)请结合文章内容分条概括爷爷和旗子的故事。
30．(4分)阅读下面句子，按要求回答问题。
（1）几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。（这两句话有什么表达效果？）
（2）爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声了吗？（为什么要让爷爷、父亲听到我们的脚步声？）
31．(3分)小说写了爷爷、父亲和我的故事，有详有略，这样写有什么好处？
32．(4分)读完本文，也许你会联想到这些词语：牺牲、崇敬、责任、担当、传承……请任选一个词语，结合小说内容，谈谈你的理解。
【答案】29．（1）抗日战争时期，爷爷让奶奶用她的红色丝绸被面做成一面旗子。（2）爷爷怀揣旗子躲避敌军追击，多处受伤，跳下悬崖，所幸被树枝挂住。（3）伤痕遍体的爷爷把血染的旗子送到部队。（4）辽沈战役时期，爷爷不怕牺牲，把旗子贴在城墙上，高喊冲锋。 30．（1）通过村民们被抓被杀这一社会环境和阴森死寂的自然环境，写出了鬼子封锁的恐怖可怕，也衬托了爷爷的英勇无畏的形象。
（2）让爷爷、父亲知道他们的付出换来了如今的和平与强大，也表达了我们后来人对英雄的铭记、怀念、崇敬和继承先辈遗志的信心与决心。 31．这样写能突出重点，也更能凸显主题。重点在旗子精神的开创者爷爷，爷爷制作旗子、冒死送旗子、高举旗子，赋予了旗子一种精神，突出了爷爷那一代革命者视旗如命、勇往直前的战斗精神，与文章主题有关，因此需要详写；而父亲和“我”都是旗子精神的传承者，略写即可。 32．示例：我选择“传承”，一家三代人都是旗手，也都和旗子精神有关爷爷在抗日、解放战争时期不怕牺牲、勇往直前，是旗子精神的开创者；父亲在南疆战场以身蹚雷同样可歌可泣，是精神的传承者；和平时期的我也做旗手，铭记旗子精神，立志传承好旗子精神。
【解析】29．考查概括事件。
根据第②段中的“根据上级指示，我们组建了豫西抗日游击支队，以后集中力量打击小日本鬼子。我要做一面旗子”“被面，就用这个被面做旗子吧，图样我都带来了”可得：抗日战争时期，爷爷让奶奶用她的红色丝绸被面做成一面旗子。
根据第⑤段中的“等到傍晚，爷爷怀里揣着旗子，悄悄地从后山走了，可还是被鬼子的暗哨发现了。十几个鬼子、白狗子开枪扫射，穷追不舍。爷爷身上多处负伤，跑到老鹰嘴，已无路可走，下面就是万丈悬崖。面对步步逼近的敌人，爷爷咬着牙毫不犹豫纵身跳下山崖”“等爷爷醒来时，已经是后半夜了，是浓密的树枝挂住了他”可得：爷爷怀揣旗子躲避敌军追击，多处受伤，跳下悬崖，所幸被树枝挂住。
根据第⑥段中的“伤痕遍体的爷爷，艰难地挪动着，走不动就爬，终于把浸渍着鲜血的旗子送到了游击队”可得：伤痕遍体的爷爷把血染的旗子送到部队。
根据第⑧段中的“辽沈战役，爷爷所在部队的任务是攻城”和后段中的“爷爷也手臂负伤，他转身把红旗贴在城墙上，用胸膛紧紧压住旗杆，高喊着：‘冲啊！’”可得：辽沈战役时期，爷爷不怕牺牲，把旗子贴在城墙上，高喊冲锋。
30．考查语句赏析。
（1）根据“几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下”可见鬼子的残忍。根据“村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了”可见鬼子封锁的恐怖可怕。尽管如此，爷爷还是回到家中做了一面旗子，送到了部队。所以也衬托了爷爷的英勇无畏的形象。
（2）从“我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声”可以看出祖国如今的和平与强大。要让爷爷、父亲听到我们的脚步声，是想让爷爷和父亲这些革命先烈们他们的无畏牺牲换来了今天和平的生活和强大的祖国。提到爷爷和父亲，表达了后人对革命英雄的铭刻与怀念，以及继承革命先烈遗志的信心与决心。
31．考查写作手法。
读文可知，首段到第 段写了爷爷与旗子的故事，详写。第 段写父亲与旗子的故事。略写。第 段写我与旗子的故事，略写。
爷爷与旗子的故事详写，更能体现文章的主题。在爷爷、父亲、孙子三人之中，爷爷是旗子精神的开创者，正是他用奶奶陪送的被面制作了旗子，又冒死把旗子送到部队，无论是在辽沈战役还是抗美援朝时期，爷爷都高举旗子，冲锋在前，最终牺牲在战场上。通过记叙爷爷与旗子的故事，表现了文章的主题，正是众多如同爷爷一样的革命先烈们不畏牺牲，视旗如命，才开创了如今和平幸福的生活。故详写。而父亲和我是继承了爷爷的精神，是传承者，故略写即可。
32．考查阅读启示，开放类试题，联系文本内容与主旨，言之成理即可。
如：我选择“牺牲”。爷爷牺牲了抗美援朝的战场上，父亲在南疆的战场上失去了一条腿和双眼。在他们身上，体现了革命先烈们不畏牺牲，勇往直前的旗子精神。正是在这种精神的感召下，我才成了受阅方阵中的军旗手，体现了这种精神的传承。“不畏牺牲，勇往直前的旗子精神”是文章表现的主旨，所以我选择“牺牲”。
（14分）（2023·山东菏泽·统考三模）阅读下面的文字，完成各题。
我是弓长张
①张长水是西街村的支书，我们驻村认识的第一个人。乡干事老刘介绍张长水时，用了一段排比句：“没有他点不了的豆腐，没有他降不住的人，没有他摆不平的事儿。”
②等见到张长水时，多少让人有些失望。干干瘦瘦的一个老头儿，脸上枯树皮似的，沟壑纵横；发丝凌乱，在头上制造台风现场，像是从来都没有梳理过，一双眼睛倒是挺有神，盯着你看的时候，真像一对聚焦的相机镜头。
③“我叫张长水，叫我老张就行，弓长张的张。”张长水握着我的手，这么介绍自己。
④为什么强调自己是“弓长张的张” 认识久了才知道，张长水信奉“挽弓当挽强，用箭当用长。”
⑤那之后，断断续续听到了一些关于张长水的传奇。据说有一回，村里调整土地。调整土地这事儿，一般的村干部都头疼——几百户人家，上千亩土地，都想要好的、离村子近的。人之常情嘛。可十指伸出来，有长有短，哪会是加加减减平均一下那么简单？西街的调地小组就被一片位于铁路西的偏僻地块给绊住了。谁都不要，多给两分也不要——离村子远不说，地也薄，庄稼收的总比其他地块少两成。
⑥原本是打算抓阉的，可几个刺儿头一起哄，风向突变，大部分人都不同意抓了，扯着脖子直喊“要公平”。至于怎样的公平法，却谁也没主意。事情僵持不下，大家的目光都落在了支书张长水身上。张长水倒不急，两只眼睛盯着黑乎乎的人头，静坐了片刻，一拍桌子，站起来说：“从村干部开始，先分那块地，村干部分完小组长上。是党员的都站前面，什么时候把那块地分光了，再分别的地！”据说当时，张长水让人把党旗竖在分地现场，先给自己分，然后盯着党员一个个上。
⑦“那叫一个霸气！”讲这段故事的人赞叹不已。
⑧可是，分地的问题解决了，分到赖地的家庭就愿意吗 毕竟，家家户户都是上有老下有小，谁也不愿意吃亏。
⑨你别说，这就是张长水的本事了。他跟十几名党员干部分完地，都没有急着种庄稼，而是跑到省农科所，弄到一批果树苗。几年的工夫，铁路西那片地摇身一变，成了休闲农业园，就跟城里人的后花园似的，每到周末，热闹得很，也有了好效益，比种地更划算。
⑩不久，村里要修路。修路是好事呀，那条坑坑洼洼的村路，大家早就怨声载道。没想到，规划路线的时候，出了麻烦。村里的主干道，规划成一条笔直的大路通向村外，需要拆迁几户人家，却最后在王飞亮那儿卡壳了。王飞亮说：“房子是我爷爷盖的，对外来说算不上文物，对我们家却是有纪念意义的。想拆？得赔一套两层别墅。”其实也算不上老宅，就是20世纪60年代盖的房子。
负责做工作的村干部什么办法都用了，王飞亮就是软硬不吃，扬言谁敢强拆，就拍下来，全网曝光。自媒体时代，很多人都喜欢当“键盘侠”，一不小心，一件小事就可能搅得血雨腥风，即便澄清事实了，也会惹出一身骚来。
大家都看着张长水。奇怪的是，张长水也不露面。半个月后，张长水出面了，领着几名村干部和村民组长，直奔王飞亮家。张长水说：“赔两层别墅，我没那个权，村里也没那个钱。修路用的是项目款，一分一厘都是萝卜占坑，动不得。你说你家房子是老宅，我就问一句，有我家的房子老吗 ”
张长水家的房子是清朝年间盖的。张长水的祖爷爷是个远近闻名的砖窑匠，用自己多年亲手烧制的砖，为自家盖了一座房子。王飞亮瞪着张长水，不知道他葫芦里卖的什么药。他恨恨地说：“你家的房子又不在拆迁范围内。你们这是‘崽卖爷田不心疼’。”
张长水笑了：“今儿个我就‘崽卖自己的田’。我那座房子无偿折喽，你敢不敢拆？”
王飞亮脑子一热，脱口道：“你要是敢拆，我立马就拆。谁不拆谁是王八蛋。”
一桩让人头疼的问题，就这样被化解于无形。
跟张长水混熟后，我一直好奇地问他：“为了修条路把自己家一座好好的老房子拆了，值得吗 ”
问得多了，张长水拗不过，告诉我了答案。原来，邻县上马了一个古镇建设项目，到处搜罗老房子建材。张长水的房子他们早就盯上了，但张长水死活不同意，他想把那套房子一代代传下去。
“要不是出了个王飞亮，要不是为了村里修那条路，我能舍得？不过现在想想，新农村建设，旧房子早晚得改造。凡事有舍才有得嘛。”张长水挠了挠头，嘿嘿笑着说。
33．(3分)文中张长水摆平了村里哪些事
34．(4分)按要求品析文中画线的句子。
（1）盯着你看的时候，真像一对聚焦的相机镜头。（请从修辞的角度进行品析）
（2）我那座房子无偿拆喽，你敢不敢拆 （请从人物描写的角度进行品析）
35．(3分)有评论说，张长水的姓“弓长张的张”蕴含他的形象，请分析张长水的形象特点。
36．(4分)本文立足于当前的新农村建设来写，张长水与我们传统的“吃亏奉献”干部形象不太一样，这具有怎样的社会现实意义
【答案】33．调整土地，改种果树，实现增收；无偿拆楼，解决拆迁问题。 34．①运用了比喻的修辞手法，将张长水的眼睛比作聚焦的相机镜头，生动形象地写出了张长水眼睛有神、为人精干。
②运用了语言描写，写出了张长水在为村里修路时，主动牺牲自己的利益，为群众办实事。 35．①张长水工作能力强，有思路，有开拓精神；②有智慧，起模范带头作用。调整土地，改种果树，实现增收；③有奉献精神。无偿拆楼，解决拆迁问题； 36．①党员干部要率先垂范；②党员干部不惜牺牲自己的利益，为群众办实事；③党员干部要深入乡村实际，因地制宜，实现乡村振兴。（或回答：张长水不只是奉献，他积极发挥创新精神，转换思路，实现“扭亏为盈”，这种既保持党员作风，又寻求变化发展的干部，是新农村建设需要的好干部。
【解析】33．考查概括文章内容。
根据第⑤段“村里调整土地”，第⑨段“他跟十几名党员干部分完地，都没有急着种庄稼，而是跑到省农科所，弄到一批果树苗。几年的工夫，铁路西那片地摇身一变，成了休闲农业园，就跟城里人的后花园似的，每到周末，热闹得很，也有了好效益，比种地更划算”可以概括出：调整土地，改种果树，实现增收；
根据第 段“半个月后，张长水出面了，领着几名村干部和村民组长，直奔王飞亮家。张长水说：‘赔两层别墅，我没那个权，村里也没那个钱。修路用的是项目款，一分一厘都是萝卜占坑，动不得。你说你家房子是老宅，我就问一句，有我家的房子老吗？’”，第 段“张长水笑了：‘今儿个我就‘崽卖自己的田’。我那座房子无偿拆喽，你敢不敢拆？’”，第 段“一桩让人头疼的问题，就这样被化解于无形”可以概括出：无偿拆楼，解决拆迁问题。
34．考查词句的理解和赏析。
（1）根据第②段画线句“盯着你看的时候，真像一对聚焦的相机镜头”，将张长水的眼睛比作“一对聚焦的相机镜头”，运用比喻的修辞手法，生动形象地的写出了张长水的眼睛炯炯有神的特点，同时通过眼睛的有神衬托出此人的精明能干，暗含作者的赞赏。
（2）根据 段“我那座房子无偿折喽，你敢不敢拆”可知，这句话是张长水对王飞亮所说的话，是语言描写，他为了能让王飞亮同意拆迁自家房子，支持村里修路，就选择先牺牲自己家的利益，把自己家的老房子先拆了，这样王飞亮就不好意思再说什么了，这句话生动形象地表现出张长飞作为党员，为群众办实事，不只是玩嘴上功夫的特点。
35．考查分析人物形象的特点。
根据第⑥段“张长水倒不急，两只眼睛盯着黑乎乎的人头，静坐了片刻，一拍桌子，站起来说：‘从村干部开始，先分那块地，村干部分完小组长上。是党员的都站前面，什么时候把那块地分光了，再分别的地！’据说当时，张长水让人把党旗竖在分地现场，先给自己分，然后盯着党员一个个上”可知起张长水起模范带头作用，调整土地。
根据第⑨段“你别说，这就是张长水的本事了。他跟十几名党员干部分完地，都没有急着种庄稼，而是跑到省农科所，弄到一批果树苗。几年的工夫，铁路西那片地摇身一变，成了休闲农业园，就跟城里人的后花园似的，每到周末，热闹得很，也有了好效益，比种地更划算”可知，张长水刚解决完土地问题，又立马着手种植问题，表现了他的工作能力强，思维开阔，有智慧，勤劳能干，有开拓精神，调整土地，改种果树，实现增收；
根据第 段“半个月后，张长水出面了，领着几名村干部和村民组长，直奔王飞亮家。张长水说：‘赔两层别墅，我没那个权，村里也没那个钱。修路用的是项目款，一分一厘都是萝卜占坑，动不得。你说你家房子是老宅，我就问一句，有我家的房子老吗？’”，第 段“张长水笑了：‘今儿个我就‘崽卖自己的田’。我那座房子无偿拆喽，你敢不敢拆？’”，第 段“一桩让人头疼的问题，就这样被化解于无形”可知，面对令人头疼的房子拆迁问题，张长水用牺牲自己家的老宅换来无偿拆楼，以身作则让乡亲们信服，表现他的奉献精神和模范带头作用。
36．考查从不同角度挖掘文章的意蕴。
根据第⑥段“张长水倒不急，两只眼睛盯着黑乎乎的人头，静坐了片刻，一拍桌子，站起来说：‘从村干部开始，先分那块地，村干部分完小组长上。是党员的都站前面，什么时候把那块地分光了，再分别的地！’”可知，在处理调整土地这种棘手问题时，张长水率先示范，先从自己和党员分起。从这里可以看出，新农村建设的党员干部要有模范带头作用；
根据第⑨段“你别说，这就是张长水的本事了。他跟十几名党员干部分完地，都没有急着种庄稼，而是跑到省农科所，弄到一批果树苗。几年的工夫，铁路西那片地摇身一变，成了休闲农业园，就跟城里人的后花园似的，每到周末，热闹得很，也有了好效益，比种地更划算”可知，在分到贫瘠的土地时，张长水因地制宜，种果树，为乡村带来收益。从这里可以看出，新农村建设的党员干部要善于因地制宜，要有开拓精神和创新精神带领村民致富；
根据第 段“张长水笑了：‘今儿个我就‘崽卖自己的田’。我那座房子无偿拆喽，你敢不敢拆？’”，第 段“‘要不是出了个王飞亮，要不是为了村里修那条路，我能舍得？不过现在想想，新农村建设，旧房子早晚得改造。凡事有舍才有得嘛。’张长水挠了挠头，嘿嘿笑着说”可知，面对村民不愿意拆迁，主动牺牲自己的利益，保障任务顺利进行。从这里可以看出，新农村建设的党员干部要敢于牺牲自身利益，维护集团利益，为群众办实事；文中的张长水不只是奉献，他积极发挥创新精神，转换思路，这种既保持党员作风，又寻求变化发展的干部，才是新农村建设需要的好干部。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
专题10：小说阅读
2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（全国通用）
满分：120分 每篇限时16分钟
（13分）（2023上·山东泰安·九年级统考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
一棵有梦想的树
蒋曼
①从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
②星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
③起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长！”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
④它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。”
⑤那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦想的方向。
⑥种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须，扎进泥土。头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。
⑦树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹；它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔大，没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
⑧那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树。它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
⑨于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的砂砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里，最稀缺的是阳光。
⑩一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事，重重叠叠的树叶，密密麻麻的故事，关于远方和大海，还有生活和梦想。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人的故事。
许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风滑翔，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方：现在的远方，过去的远方，未来的远方，这些都是时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道了这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
1．(3分)请简要分析“一棵有梦想的树”的心理变化过程。
2．(3分)第 段白头鸟找到大树并与之交谈是一处别具匠心的情节设计，请你说说“白头鸟”这一角色在这篇小说中的作用。
3．(3分)下面是两位同学对于这篇小说的疑问：
小语：这棵树没有到达大海，没有实现愿望，怎么能说：“早已实现了梦想”呢？
小文：文章最后说“它成为远方，它就是梦想”，有什么深刻含义？
请你结合对这篇文章主题的思考，谈谈对上面两个问题的理解。
4．(4分)本文是一篇寓言体小说，请结合文本；谈谈“寓言”与“寓言体小说”的主要区别。
（13分）（2023上·河北保定·九年级统考期中）阅读下面文字，完成下面小题。
重生的月季花
明前茶
①那天，我提着水果和饭盒，去养老院看望逐渐失智的父亲。一进门，平时走路都需要搀扶的父亲，竟颤悠悠地站起来，拉着我的手，要带我去后院。
②一到后院，我就闻见新鲜土壤的湿润味道。原本空荡荡的花坛里，翻了土，种上了一些经过矮化处理的月季花，红的、粉的、黄的、橙的、白的，还有各种镶边的、混色的……虽然月季的朵形远没有五月份的硕大，有些植株还被虫子啃去了半边，但另外一半依旧顽强地、郁郁葱葱地生长着，并且还在不断冒出新的花蕾。
③为了看花，老人们有的摇着轮椅，有的推着助行车，纷纷从房间里出来了。父亲也一改愁眉苦脸的模样，脸上有了兴致与光辉，他一步一蹭地从小房间里出来，穿过走廊，一直走到后院里。养老院的吴院长欣慰地说：“为了看花，你爸这几天走得鞋底都蹭掉了一层。我们的理疗师苦口婆心动员他们多做运动，恐怕都起不了这几朵花那么大的作用。”
④我很好奇这几十株花是哪儿来的，因为养老院压根没有钱搞绿化，吴院长虽然前几年把后院堆放杂物的棚屋改建成了花圃，但好久都没有筹集到栽花、栽树的经费。
⑤吴院长揭开了谜底：“张嫂送来的呀！那个在我这里应聘护理员不成，就在大厅里当众痛哭的黑高个儿，你还记得吗？”
⑥我当然记得，四年前，性情如火的张嫂急着要为一对双胞胎女儿筹集大学学费，见吴院长不肯留她，急坏了……结果，养老院一些好心肠的老人们纷纷出来劝她，见劝不住这女人的滚滚热泪，他们又拿出了压箱底的手帕包，自发捐了两千多元给张嫂。
⑦这件事，让张嫂惦记上了养老院的老人家。吴院长说，张嫂现在成了搞城市绿化的能手，组织了30多位老乡干绿化，街心公园、十字路口、高架桥快速线的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影。
⑧前不久的一个周末，她开着小皮卡，领着几位老乡，在养老院门口卸下半车月季老桩。她用满是老茧的手一把拉住吴院长：“养老院要种花，让这里的老人家看到泼辣的颜色、兴旺的花朵，这好处，不用我多说了吧。”
⑨吴院长特别不好意思：“可是，我没有经费买你的花……”
⑩张嫂戴着粗线手套，拎起一棵带土的花来给吴院长细看：“不要钱，这是刚从珠江路上淘汰下来的花。你放心，遭了虫的月季，我已经自掏腰包杀了虫；生长不良的部分已经修剪了。起码有一小半月季老桩看着还挺有生命力，就这样一股脑儿淘汰了，太可惜。”
吴院长还没有发话，张嫂和她的伙伴们已经从小皮卡上拿下工具，飞快地进入荒废许久的花圃，先翻一遍地，把小石头与小砖块拣出去，马上开始种花。
吴院长感动得一句话也说不出来。如果张嫂他们把淘汰的花运到垃圾站去，这会儿工作早完成了，而今，他们却还要在这里再苦干三四个钟头。吴院长只好立刻吩咐厨房煮了绿豆稀饭，还把自己的端午福利拿了出来，热粽子，切鸭蛋，让这些纯朴的工友们垫垫肚子。
张嫂吸溜着薄粥，宽慰吴院长：“你不晓得，这些花，夏天我们去喷水，秋天我们去修剪，前两年下暴雪前，又去盖草垫子防冰冻……有感情了。如今要丢了它们，心里也不忍。替它们寻找一个好人家，心里才踏实。”
这些差点被丢弃的月季花，适应了养老院的环境后，逐渐有了元气。它们如今不再呼吸马路上的汽车尾气了，恐怕比当年栽在马路中间花坛里时精神还要昂扬得多。新的一批花朵又开起来了，比春天时的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它们依旧是泼皮又绚烂的月季啊。它们的花期还很长，可以从现在开到晚秋。
养老院里坐轮椅的老人家也出来呼吸新鲜空气了。他们努力端稳了手机，拍花朵上的蝴蝶和瓢虫。这样简单又深刻的变化，由做绿化的张嫂带来，真是了不起。
（选自《羊城晚报》2023年7月19日，有删改）
5．(3分)小说中的“张嫂”是一个怎样的人？请联系文章内容分析。
6．(3分)请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。
7．(4分)小说标题“重生的月季花”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
8．(3分)下列对文章内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．吴院长看到张嫂送了月季花，感到“特别不好意思”，是因为养老院没有买花的钱。
B．小说反复写父亲及病房里其他老人们的变化，只是为了突出月季花的绚烂和美好。
C．小说中张嫂说要给月季“寻找一个好人家”，是为了不让吴院长有顾虑和心理负担。
D．小说第 段中“它们依旧是泼皮又绚烂的月季”，“泼皮”是指月季花的生命力旺盛。
（16分）（2023上·黑龙江哈尔滨·九年级统考期末）阅读《走眼》，回答后面小题。
走眼
王伟锋
①老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。
②一次，老街有家店准备收进一件钧瓷，但吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心。当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”
③店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”
④赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。
⑤但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。
⑥这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
⑦赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？”
⑧卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。
⑨赵老板不语，站起身来，镀了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。
⑩卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”
隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来．让大家开开眼!”
赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼。收了个扔货？”
赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”
这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”
赵老板梁然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木。名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来。心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身!”
赵老板长叹一声，说：“都在这个图子里混饭吃，得饶人处且饶人吧!”
一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。
不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。
——选自《实用文摘》（中学版）2022年6月（上）
9．(3分)选文第①段中所说的“赵老板内行，眼力好”在文中有哪些具体表现？
10．(3分)选文第③段中，店主说话声音发颤的原因有哪些？
11．(3分)在选文第 段中，赵老板为什么说李老板不怎么地道？
12．(3分)第选文第 段中，赵老板为什么会笑而不答？
13．(4分)在选文结尾，云芳斋的牌子为什么会在夜里悄悄摘掉了？
（17分）（2023上·重庆南川·九年级统考期末）阅读文章，完成下面小题。
青云楼主
①青云楼主，海河边一小文人的号。此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能写能画，能刻图章，还能装裱字画。可行家们说他——手糙了点儿。因故，当地字画商店没人卖他写的匾，饭庄药铺墙上不挂他画的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。
②文人落到这地步，那股子“怀才不遇”的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对子挂在迎面墙壁上：“人在青山里，心卧白云中。”他常常念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士。
③青云楼隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味蒽味酱味换着花样往窗户里边飘。关上窗户？哪里管用，窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。青云楼三字挺好听的！”这话当时差点叫他死过去。
④时光流转，运气有变。一天，有个好事的小子陈八，带来一位美国人拜访他。陈八说这老美喜欢中国的老东西，尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面，脑子发乱，手脚也忙，踩凳子挂画时，差点来个“人仰马翻”。
⑤那老关美没注意到他，只管去瞧墙上的字画。每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓手，然后嘬起嘴啧啧赞赏一番。最后老美用中文一个字一个字地对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、大、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直到告辞而去。
⑥青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头一次叫人这么崇拜。二个月后，他收到一封洋文写来的信。他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，对他说：“你用什么法子，把人家老美都折腾出神经病来了？他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的画，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才！”
⑦青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡。天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字，亲手裱成横批，送到邮局寄去。邮件里还附一张信纸，要求人家把字挂在墙上后，无论如何站在这字前面，照张照片寄来。他想，他要拿这照片给人看——给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖字画的那几个大老板看，给报馆的编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧，你们不认我，人家老美认我！
⑧他在青云楼中坐等三个月，直等到有点疑惑甚至有点泄气时，一封外皮上写着洋文的信终于寄来了。他忙撕开，神出信纸。全是洋文，他不懂，里边并没照片。再看信封，照片竟卡在里边。他捏住照片抽出来一瞧，有点别扭，不大对劲。再细瞧，竟傻了：那老美倒是站在他那字的前边照了相，可是字儿却挂倒了，全朝下了！
14．(4分)（1）读罢全文，“青云楼”是什么东西？
（2）楼主为什么要开办“青云楼”？
15．(3分)邻居劝楼主把青云楼“也改成饭馆算了”，说明了什么事实？
16．(4分)（1）根据全文补充完善故事情节
①自己开店，生意冷清→②______→③______→④收到照片，完全傻了。
（2）文中划横线处，怎么理解“他”于书画“是又在行里，又在行外”？
17．(3分)文末“老美”寄的照片里，“字儿却挂倒了，全朝下了”，说明什么？
18．(3分)综合全文，归纳青云楼主的性格特点。
（16分）（2023上·山东聊城·九年级统考期末）阅读下面的文字，完成问题。
戴车匠
汪曾祺
①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。
②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。
③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。
④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料。看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。
⑤有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。
⑥戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。
⑦车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上落在或车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。
⑧孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。
⑨这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹靖蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，国此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。
⑩戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。
一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。
19．(3分)小说开头写道：“戴车匠是东街一景”，请结合文中事例，说说为什么用“一景”来形容“戴车匠”？
20．(3分)品味小说中的划线句子，分析语言特点及表达效果。
21．(4分)文章开头和结尾都写到了侯家银匠店与杨家香店，有什么作用？
22．(2分)下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A．开头写侯家银匠店和杨家香店，点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛。
B．这篇小说的写作线索是童年的回忆，采用第三人称，叙述空间有限，不如第一人称真实、灵活，叙述空间大。
C．结尾点明传统手工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应，并深化了文章主题：对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。
D．这篇小说哀而不伤，仔细读来有一抹落寞的味道。戴车匠的儿子喜欢“洋老鼠”，对父亲的技艺并没多大兴趣，“螺蛳弓”最终被“洋老鼠”打败。
23．(4分)汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，他在“戴车匠”这些单纯古朴的旧日人物身上隐藏了丰富的意蕴，请结合全文内容，谈谈你的理解。
（17分）（2023·山东临沂·统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
八十里的母爱
陈虹
①一年前，母亲患上老年痴呆症，做事丢三落四的，说过的话一会儿就忘，出门找不到回家的路，就在小区里徘徊，哪栋楼哪个门都记不清了，有认识的人把母亲送了回来。老婆说：“还是把妈送敬老院吧，那里人多，还有专人照顾。我们常去看看，又不是不管地。”
②他不肯，怕委屈了母亲。他很小的时候，父亲就去世了，很多人劝母亲改嫁，可母亲怕再嫁人对孩子不好，都拒绝了。母亲一个人把他拉扯大，送他上了大学，为他成家娶妻。现在他怎么忍心把母亲送进敬老院。
③母亲的记性时好时坏，那天，在煤气灶上熬鸡汤，汤沸了，把煤气熄灭了，却浑然不知，还坐在客厅看电视。他下班回家，推门就闻到刺鼻的煤气味，吓得他出了一身冷汗，忙开窗通风。老婆责怪说：“妈，您熬汤怎么不勤看看，这煤气泄漏多危险啊！这一爆炸，整个家都没了！”憋了半天，母亲回答：“知道了，我以后小心。”
④一年间这样的事发生很多次，他开始改变了想法，也许把母亲送进敬老院，有专业人员照顾，对母亲不是一件坏事。他和母亲说了自己的想法，母亲沉默很久，终于答应了。他为母亲找了一个条件很好的敬老院，在离市区八十里的一个湖畔，风景宜人，空气也好，在一个周末把母亲送了进去。
⑤“妈，有时间我们就来看您。”老婆对母亲说。
⑥此时母亲清楚极了，她拿起包裹，走向自己的房间。站在门口母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？”那一刻他心头一颤，泪水在眼眶里打转，母亲期望的目光，祈求的口吻多像儿时的自己。小时候，每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点接我哦！如果下班早，母亲就会早早接他回家，不在幼儿园吃晚饭。他和小伙伴挥手告别，那一刻简直幸福极了。小伙伴们都投过来羡慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早一刻见到母亲，是多么幸福的一件事。
⑦母亲住进了敬老院，他的心却放不下来，总有一丝牵挂：母亲有没有想他，在里面生活习惯吗，是否和同屋的阿姨脾气相投？母亲是个内向的人，他怕母亲受欺负。给敬老院打过几个电话，对方说一切均好，不用惦念，他才稍微安心。
⑧那天凌晨，一个电话把他从睡梦中惊醒。母亲从敬老院跑了！他和老婆连夜赶到敬老院，院长一直说抱歉，说院里管理不到位。
⑨“可是，谁知道阿姨能这样厉害啊！”院长有些委屈地说。
⑩他看了监控录像，也惊呆了：半夜，母亲趁工作人员都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床单打成一个包裹背在肩上。她爬上院中靠墙的一棵柳树，顺势翻过两米高的围墙，跳到院外，然后母亲就这样消失在了夜幕中。要知道，母亲已年逾七旬，平时哪会上树翻墙啊。
敬老院距离市区有八十里路，这里母亲从没来过，何况母亲还有老年痴呆症。母亲会跑向哪里？会不会自此一别永不再见？他蹲在地上失声痛哭。众人安慰他，既然报了警，再等等看，也许老人不会丢，认得家。
他和老婆开着车，一路寻找，从敬老院到母亲的单位，到小区，到母亲曾经上课的老年大学，都不见母亲的踪影。
此时已是第二天下午，十多个小时过去了，母亲还杳无音信。他呆坐在路边，看城市中的人来人往，回忆起母亲托养他的点点滴滴。忽然他想到一个地方，母亲会不会去那了？他一下从地上跃起，一路开车飞驰。他的车一拐进那条小巷，就看到了儿时的幼儿园，虽然建筑已经翻新，可大门依旧是明亮的天蓝色，像儿时的天空。那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着：“大宝，妈说过早来接你哦。”
疾病让母亲忘记很多，却唯独记住了儿时接他的路。他知道现在母亲是等着回家的孩子，而他是母亲的依赖。他轻轻地抹去眼角的泪水，上前牵起母亲的手，说：“妈妈，我们回家吧。”
（选自《微型小说选刊》2019年第8期）
24．(3分)根据提示，从儿子的角度概括文章的主要事件。
段落 事件
①—② 一年前，母亲患上老年痴呆症，儿子不舍得她去敬老院
③—⑦
⑧—

25．(3分)赏析划线的句子。
站在门口母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？”
26．(3分)“那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着：‘大宝，妈说过早来接你哦。’”请简要分析此时“他”的心理活动。
27．(4分)插叙“小时候，每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点接我哦！”的情节，有什么作用？
28．(4分)以“八十里的母爱”为题目，有什么妙处？
（14分）（2023·河南濮阳·统考一模）阅读下文，完成下面小题。
旗手
刘建超
①爷爷悄悄地回到村里时，已经是半夜了。鬼子封锁了村子，不许村民外出，怕给山里的游击队送衣送粮。几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。
②爷爷端着一碗凉水，大口嚼着菜窝窝说：“根据上级指示，我们组建了豫西抗日游击支队，以后集中力量打击小日本鬼子。我要做一面旗子。”奶奶看看家徒四壁的屋子问：“哪有可以做旗子的布料啊？”爷爷挠着头，环顾了一下，指着炕上的被子说：“被面，就用这个被面做旗子吧，图样我都带来了。”
③奶奶赶紧把被子抱在怀里，摇摇头。这红色的丝绸被面，是奶奶的嫁妆。是奶奶的姑父千辛万苦从杭州讨回来的，路上曾遇到土匪，还差点儿搭上性命，家里也就剩下这一条被子了。爷爷搂着奶奶的肩膀说：“我知道你舍不得，我保证，等赶走了日本鬼子，我给你买十条比这还好看的被面，十条，你信不信？”奶奶看着爷爷自信的神态，相信了。
④那晚，爷爷用被子把窗户遮挡住，奶奶在昏暗的油灯下，一针一线地缝制旗子。爷爷兴奋地给奶奶规划着赶走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爷爷规划的美好蓝图中，做好了这面旗子。
⑤天已擦亮，鬼子和白狗子随时都可能来搜查。爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里。等到傍晚，爷爷怀里揣着旗子，悄悄地从后山走了，可还是被鬼子的暗哨发现了。十几个鬼子、白狗子开枪扫射，穷追不舍。爷爷身上多处负伤，跑到老鹰嘴，已无路可走，下面就是万丈悬崖。面对步步逼近的敌人，爷爷咬着牙毫不犹豫纵身跳下山崖。等爷爷醒来时，已经是后半夜了，是浓密的树枝挂住了他。
⑥月亮很圆很亮，山风很大很凉。伤痕遍体的爷爷，艰难地挪动着，走不动就爬，终于把浸渍着鲜血的旗子送到了游击队。
⑦爷爷成为游击队中的一名旗手。
⑧辽沈战役，爷爷所在部队的任务是攻城。信号弹升起，冲锋号吹响。尖刀队、突击队、爆破组、云梯组的战士们鱼跃而出，冲锋向前，呐喊声、枪炮声响成一片，火光冲天，硝烟弥漫。城墙上的敌军居高临下，密集的火力封锁了战士们前进的道路。爆破组把城墙炸开了豁口，云梯组架上了梯子，冲锋号再次响起。
⑨爷爷握着旗杆冲上了城头，侧面的暗堡里射来子弹，前面的几名战士倒下了。爷爷也手臂负伤，他转身把红旗贴在城墙上，用胸膛紧紧压住旗杆，高喊着：“冲啊！”那场战役，爷爷的部队被授予“英雄团”的称号。
⑩爷爷是在抗美援朝的上甘岭战役中牺牲的。爷爷奔赴朝鲜战场时已经是营长，那时奶奶已经怀了身孕。爷爷对奶奶说：“不管生男孩还是女孩，都叫他抗美！”
爷爷和战友们打光了子弹，拼弯了刺刀，砸光了石头，硬是没有让美国鬼子爬上山头。爷爷留给奶奶的最后一句话是：“对不起，妮子，我还欠你十条被面。”
父亲长大后，在南疆的战场上，接过了“英雄团”的旗子。老山战斗的总攻即将开始，父亲带领的突击队却遇到了敌军布下的地雷阵。排雷，时间已经来不及了。父亲说：“我们用双脚蹚也要为大部队蹚出一条通道。”突击队全体人员都站了出来。如同接力一般，战士们高喊着“祖国万岁”“爹娘来生再见”，举着军旗冲向雷区。前面的战士倒下，后面的战士接过军旗继续向前冲。父亲被炸飞了一条腿，失去了双眼，被炸成筛子般的旗子依然牢牢地攥在父亲血迹斑斑的手中。
2019年10月1日，庆祝建国70周年大阅兵。站在受阅部队的方阵中，我是一名光荣的军旗手。
爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声了吗？
蓝天下，我手中的军旗格外鲜红！
（本文有删改）
29．(3分)请结合文章内容分条概括爷爷和旗子的故事。
30．(4分)阅读下面句子，按要求回答问题。
（1）几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。（这两句话有什么表达效果？）
（2）爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声了吗？（为什么要让爷爷、父亲听到我们的脚步声？）
31．(3分)小说写了爷爷、父亲和我的故事，有详有略，这样写有什么好处？
32．(4分)读完本文，也许你会联想到这些词语：牺牲、崇敬、责任、担当、传承……请任选一个词语，结合小说内容，谈谈你的理解。
（14分）（2023·山东菏泽·统考三模）阅读下面的文字，完成各题。
我是弓长张
①张长水是西街村的支书，我们驻村认识的第一个人。乡干事老刘介绍张长水时，用了一段排比句：“没有他点不了的豆腐，没有他降不住的人，没有他摆不平的事儿。”
②等见到张长水时，多少让人有些失望。干干瘦瘦的一个老头儿，脸上枯树皮似的，沟壑纵横；发丝凌乱，在头上制造台风现场，像是从来都没有梳理过，一双眼睛倒是挺有神，盯着你看的时候，真像一对聚焦的相机镜头。
③“我叫张长水，叫我老张就行，弓长张的张。”张长水握着我的手，这么介绍自己。
④为什么强调自己是“弓长张的张” 认识久了才知道，张长水信奉“挽弓当挽强，用箭当用长。”
⑤那之后，断断续续听到了一些关于张长水的传奇。据说有一回，村里调整土地。调整土地这事儿，一般的村干部都头疼——几百户人家，上千亩土地，都想要好的、离村子近的。人之常情嘛。可十指伸出来，有长有短，哪会是加加减减平均一下那么简单？西街的调地小组就被一片位于铁路西的偏僻地块给绊住了。谁都不要，多给两分也不要——离村子远不说，地也薄，庄稼收的总比其他地块少两成。
⑥原本是打算抓阉的，可几个刺儿头一起哄，风向突变，大部分人都不同意抓了，扯着脖子直喊“要公平”。至于怎样的公平法，却谁也没主意。事情僵持不下，大家的目光都落在了支书张长水身上。张长水倒不急，两只眼睛盯着黑乎乎的人头，静坐了片刻，一拍桌子，站起来说：“从村干部开始，先分那块地，村干部分完小组长上。是党员的都站前面，什么时候把那块地分光了，再分别的地！”据说当时，张长水让人把党旗竖在分地现场，先给自己分，然后盯着党员一个个上。
⑦“那叫一个霸气！”讲这段故事的人赞叹不已。
⑧可是，分地的问题解决了，分到赖地的家庭就愿意吗 毕竟，家家户户都是上有老下有小，谁也不愿意吃亏。
⑨你别说，这就是张长水的本事了。他跟十几名党员干部分完地，都没有急着种庄稼，而是跑到省农科所，弄到一批果树苗。几年的工夫，铁路西那片地摇身一变，成了休闲农业园，就跟城里人的后花园似的，每到周末，热闹得很，也有了好效益，比种地更划算。
⑩不久，村里要修路。修路是好事呀，那条坑坑洼洼的村路，大家早就怨声载道。没想到，规划路线的时候，出了麻烦。村里的主干道，规划成一条笔直的大路通向村外，需要拆迁几户人家，却最后在王飞亮那儿卡壳了。王飞亮说：“房子是我爷爷盖的，对外来说算不上文物，对我们家却是有纪念意义的。想拆？得赔一套两层别墅。”其实也算不上老宅，就是20世纪60年代盖的房子。
负责做工作的村干部什么办法都用了，王飞亮就是软硬不吃，扬言谁敢强拆，就拍下来，全网曝光。自媒体时代，很多人都喜欢当“键盘侠”，一不小心，一件小事就可能搅得血雨腥风，即便澄清事实了，也会惹出一身骚来。
大家都看着张长水。奇怪的是，张长水也不露面。半个月后，张长水出面了，领着几名村干部和村民组长，直奔王飞亮家。张长水说：“赔两层别墅，我没那个权，村里也没那个钱。修路用的是项目款，一分一厘都是萝卜占坑，动不得。你说你家房子是老宅，我就问一句，有我家的房子老吗 ”
张长水家的房子是清朝年间盖的。张长水的祖爷爷是个远近闻名的砖窑匠，用自己多年亲手烧制的砖，为自家盖了一座房子。王飞亮瞪着张长水，不知道他葫芦里卖的什么药。他恨恨地说：“你家的房子又不在拆迁范围内。你们这是‘崽卖爷田不心疼’。”
张长水笑了：“今儿个我就‘崽卖自己的田’。我那座房子无偿折喽，你敢不敢拆？”
王飞亮脑子一热，脱口道：“你要是敢拆，我立马就拆。谁不拆谁是王八蛋。”
一桩让人头疼的问题，就这样被化解于无形。
跟张长水混熟后，我一直好奇地问他：“为了修条路把自己家一座好好的老房子拆了，值得吗 ”
问得多了，张长水拗不过，告诉我了答案。原来，邻县上马了一个古镇建设项目，到处搜罗老房子建材。张长水的房子他们早就盯上了，但张长水死活不同意，他想把那套房子一代代传下去。
“要不是出了个王飞亮，要不是为了村里修那条路，我能舍得？不过现在想想，新农村建设，旧房子早晚得改造。凡事有舍才有得嘛。”张长水挠了挠头，嘿嘿笑着说。
33．(3分)文中张长水摆平了村里哪些事
34．(4分)按要求品析文中画线的句子。
（1）盯着你看的时候，真像一对聚焦的相机镜头。（请从修辞的角度进行品析）
（2）我那座房子无偿拆喽，你敢不敢拆 （请从人物描写的角度进行品析）
35．(3分)有评论说，张长水的姓“弓长张的张”蕴含他的形象，请分析张长水的形象特点。
36．(4分)本文立足于当前的新农村建设来写，张长水与我们传统的“吃亏奉献”干部形象不太一样，这具有怎样的社会现实意义
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑