5.学会合理消费 课件(共24张PPT)小学心理健康鲁画版五年级上册

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5.学会合理消费 课件(共24张PPT)小学心理健康鲁画版五年级上册

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(共24张PPT)
学会合理消费
以上画面说明什么?
闲话家常
家庭四大件的更新换代
现在呢??
这些变化说明了什么在提高?
以上画面说明人们的什么在发生变化?
最基本的消费需求(吃、穿、
住、行的消费)
新的消费热点
教育、交通、
住房通信、休闲等
温饱型
提升生活品质,健
康文明的生活方式
图示
人们的消费观念发生变化
一、消费面面观
1、消费选择多样化,消费水平提高
2、消费观念变化。更加注重通过消费提升生活的品质,追求更加健康文明的生活方式。
8种购物心理:
1、实用型:这是我常用的东西,没错,买下来!
2、从众型:现在流行这个,我也买一个试试。
3、求名型:这件衣服钱烫手,可它是名牌,我借钱也要把它买下来。
4、攀比型:这个文具盒比小张的高级,我一定要买下来。
5、求新型:啊,这玩意儿我从来没见过,我得买回去玩玩。
6、求廉型:这家商店在打折,我这下可捞到便宜货了。
7、癖好型:新品种的游戏卡今天上市,我得赶紧去买。
8、投资型:这个东西价钱虽然贵点,但我非常用得着它,而且以后价格还会涨,我应该把它买下来。
学会理财合理消费
消费前:
1、作预算,把钱花在关键的地方。
2、避免非理性消费,在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。3、不盲目攀比、不浪费金钱。   
消费中:         1、讲环保,追求绿色消费。
2、讲节俭,追求适度消费。
3、讲提升,注重精神需求。      
怎样培养健康文明的消费方式?
绿色食品
绿色消费
中国检验检疫(进口商品 )
二、我的消费宝典
1.消费前,作预算,把钱花在关键点。
2.消费中,不超支,经济适用是首选。
3.有理智,不攀比,金钱绝对不浪费。
4.环保点,节俭点,绿色消费更美好!
5.重精神,提素质,物质精神要协调。
6.消费后,不粗心,垃圾分类你能行!
7 .……
消费诱惑
行为实践:
1.你看中了一件比较贵的衣服,但暂时没有支付能力,我会……
2.很多同学都拥有了某件名牌商品,他们劝你也买,我会……
3.班上“人情消费”之风盛行,同学都在节日或朋友过生日时,互送礼物,我会……
4、当我去商店购买商品时,我会……
5、双休日,作业很多,有同学叫我去网吧打游戏,我会……
6、当我喝完可乐后,我会……
7、当爸爸给我100元钱时,我会……
8、当我在上网时,我会……
9、当别的同学在用零花钱买香烟或酒时,我会……
10、过年时,村子里很多人在赌博时,我会……
从历史来说,
从国情来说,
从个人成长来说,
理性思考
现在生活水平提高了,为什么国家还要倡导“勤俭节约,艰苦奋斗”?
勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。
我国是一个发展中国家,面临人口、资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。
实现可持续发展
创建节约型社会
◆物质消费与精神消费相协调,
更要注重精神消费
小儿麻痹症
盖茨的故事
盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会,由于来晚了,一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位,“噢,这可要花12美元,可不是个好价钱。”盖茨不同意。
“我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意,”盖茨坚持道,“他们超值收费。”由于盖茨的坚持,汽车最终没停放在贵宾车位上。
钱要花得值
英国首相夫人谢丽的故事
和许多普通人一样,英国首相夫人谢丽也喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次,一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称,凉鞋非常漂亮,很适合在社交场合穿。这些话很快引来了17名有意购买者,在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后,经过一番激烈的讨价还价,谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。
钱要花得精
犹太人的故事
1974年,美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料,向社会广泛招标。但好几个月过去了,没人应标,因为在纽约,垃圾处理有严格规定,弄不好会被环保组织起诉。
当时,一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息,他立即终止休假,飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后,他未提任何条件,当即与政府部门签下了协议。
消息传开后,许多人都偷偷发笑,他们认为这位犹太人实在是愚蠢之极。当这些人等着看笑话的时候,这位犹太人开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化,铸成小自由女神像,旧木料则加工成底座,废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来,出售给花店。
结果是:这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出,且供不应求。不到3个月的时间,他让这堆废料变成了350万美元,每磅铜的价格整整翻了1万倍。
钱要花得巧
一、消费面面观
1、 消费 多样化,消费 提高
2、 消费 变化。注重提升生活的品质,
追求更加 的生活方式。
二、学会理财 合理消费
1、 学会理财,学会消费
2、 作为小学生,在消费时应多一些 ,少一些 (消费前注意点)
3、 用 的眼光选购商品,进行绿色消费
4、在满足基本的 消费需求后,我们更应在消费的过程中提升自己的 境界(精神消费)。
选择
水平
观念
健康文明
理性
盲目
环保
物质
精神

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