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选修1 稳态与调节
第3章 人体的体液调节
★由动物体内特定内分泌腺或内分泌细胞分泌的激素，
※什么是激素调节？
通过体液传送来调节生命活动的方式称为激素调节。
★抗利尿激素：
※下丘脑分泌的激素及作用？
多种促激素释放激素或抑制激素：
促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少
调节垂体的分泌活动
★生长激素：
※垂体分泌的激素及作用？
促进生长
促进甲状腺、肾上腺皮质、性腺的分泌活动，同时促进相应腺体细胞的增殖
多种促激素：
★甲状腺激素：
※甲状腺分泌的激素及作用？
促进生长发育和新陈代谢，影响中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
★胰岛α细胞分泌胰高血糖素：促进糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖
※胰岛分泌的激素及作用？
胰岛β细胞分泌胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖
★髓质分泌肾上腺素：
※肾上腺分泌的激素及作用？
皮质分泌皮质激素：
分别调节水、无机盐及糖代谢
使人心跳加快、血压升高、呼吸加快、血糖升高，促进脂肪氧化分解
肾上腺皮质、甲状腺、性腺的分泌活动受到下丘脑和垂体的双重调控
肾上腺髓质、胰岛的分泌活动只受下丘脑调控，不受垂体调控
※外泌腺与内分泌腺的比较
※动物激素成分的辨析
★下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类
都可以口服。
肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分解，
故一般采用注射方法，不宜口服。
雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物
※动物激素的分类及靶细胞受体位置
1.分类
※动物激素的分类及靶细胞受体位置
2.靶细胞受体位置
类固醇激素的受体主要位于细胞核内。
蛋白质类、肽类、胺类激素的受体主要位于细胞膜表面；
★激素本身并不提供代谢所需的物质或能量，而只作为“信使”，
※激素的作用本质是？
将信息传递给靶器官、靶细胞。
①②③和刺激X、Y分别表示？
①——传入神经
②——下丘脑
③——传出神经
刺激X——血糖浓度下降
刺激Y——血糖浓度上升
补充：随后就被酶分解而失活
★内分泌细胞→
※激素的传送途径是怎样的？
组织液→
血浆（血液循环）→
组织液→
靶细胞
★主要取决于细胞表面或胞内是否有激素的特异性受体
※激素的特异性主要取决于什么？
※激素调节的特点
1.通过体液进行运输
内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中
（并不是定向运输至靶细胞的），
随血液流到全身。
临床上可通过抽取血样来检测激素的水平。
※激素调节的特点
2.作用于靶器官、靶细胞。不同激素的靶器官、靶细胞不同
※激素调节的特点
3.作为信使传递信息
4.微量和高效
※受体的特异性
但不能因此说甲状腺激素没有特异性。
★1.只有某种激素的靶细胞才具有该激素的受体，非靶细胞没有该激素的受体。
2.几乎全身组织细胞都含有甲状腺激素的受体，所以甲状腺激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，
※激素的实验探究
不能用饲喂法。
1.常用的实验处理方法
（1）摘除法和移植法：
摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现的特异性症状，
将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，
观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。
（2）饲喂法：
在饲料中添加激素。
只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，
多肽和蛋白质类激素会被消化液分解，
※激素的实验探究
1.常用的实验处理方法
（3）注射法：
2.一般思路
向动物体内注射某激素。
适用于各种激素。
一般是摘除法和注射法相结合来探究某种激素的功能。
※激素的实验探究
3.实验案例
①饲喂法：以蝌蚪作实验材料。
（1）验证甲状腺激素的功能
②摘除法和注射法：以小狗作实验材料。
※激素的实验探究
3.实验案例
（2）验证胰岛素的生理功
4.实验设计要求
（2）实验设计时要注意设置对照实验，控制变量个数，保证单一变量。
（1）动物分组的基本要求：
选择性别、年龄、体重、生理状况相似的平均分组，
每组要有数量相等的多只。
※酶与激素的比较
★定义：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，
※体液调节
激素调节是体液调节的主要形式。
※体液调节
★
类型：
作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。
激素、组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2），
是调节呼吸运动的重要体液因子
★定义：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，
激素调节是体液调节的主要形式。
对象：
一些低等动物只有体液调节，没有神经调节，
人和高等动物既有体液调节又有神经调节
1.体温相对恒定的原因：
※体温调节
机体通过产热和散热过程来维持体温稳定。
机体产热量=散热量
剧烈运动时产热的主要器官是骨骼肌
安静状态时产热的主要器官是肝脏、脑等内脏
散热的主要器官是皮肤
产热量＝散热量→体温稳定
产热量＞散热量→体温上升
产热量＜散热量→体温下降
注意：持续高烧时，产热量=散热量
★人的体温调节能力是有一定限度的，
※为什么人不能在寒冷环境中停留过久？
如果人在寒冷环境中停留过久，产热不足以补偿散热，
会使体温降低，造成冻伤，甚至危及生命。
2.体温调节机制
※体温调节
1）调节方式：
神经—体液调节
2）调节过程（虚线表示行为性调节，实线表示生理性调节)
①炎热环境中：
②寒冷环境中：
★二者可以引起体细胞新陈代谢增强，增加产热量。
※为什么寒冷环境下，甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加？
★水的摄入主要由渴觉中枢控制，
※水的摄入和排出主要取决于什么？
水的排出主要取决于血浆中抗利尿激素的浓度。
★饮水不足、大量出汗或吃的食物过咸，都会使血浆渗透压升高，
※若饮水不足、大量出汗或吃的食物过咸时，人体是如何维持渗透压稳定的？
渗透压感受器接受刺激后，促使下丘脑分泌抗利尿激素，经垂体释放进入血液，
增强肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。
随后抗利尿激素的释放量减少，使细胞外液渗透压维持在稳定范围内。
同时，渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，使机体含水量增加。
通过上述两种调节途径，血浆渗透压下降，
※水平衡的调节机制
★①调节方式：
水平衡的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，
属于负反馈调节
②参与的激素：
主要为抗利尿激素
a.产生：
下丘脑产生
b.释放：
垂体（后叶）释放
c.作用部位：
肾小管和集合管
d.功能：
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
★激素调节；
※血糖调节主要靠神经调节还是激素调节？该调节中，感受血糖变化的是什么？
胰岛α细胞和胰岛β细胞
※血糖的来源和去路分别是？
餐后，食物中的淀粉等糖类经消化、吸收进入血液，引起血糖浓度的暂时升高
胰岛β细胞接受此信息后，分泌胰岛素
胰岛素经体液传送到靶细胞，与靶细胞表面的特定受体结合，促进组织细胞从血液中摄取葡萄糖用于细胞呼吸
同时，促使肝脏和肌肉细胞摄取葡萄糖并将其转变为糖原储存，促进葡萄糖转变为脂肪等非糖物质
而且，胰岛素还能抑制糖原及非糖物质转变为葡萄糖，最终使血糖浓度降低至正常水平。
当人体运动消耗大量能量时，血糖浓度会略微降低。
胰岛α细胞接受该信息后，分泌胰高血糖素，传送至靶细胞，
促使肝糖原水解、非糖物质转变为葡萄糖并进入血液，从而提高血糖的浓度。
※血糖的激素调节？
★当体内血糖含量高时，胰岛素分泌增加，
※血糖的激素调节？
促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化，使血糖升高，维持血糖平衡。
一方面促进葡萄糖的氧化分解、释放能量，合成糖原及转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质；
另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转换。
当体内血糖含量低时，胰高血糖素和肾上腺素的分泌增加，
※血糖代谢异常的曲线模式
含量多且波动幅度大的A为正常人，B为糖尿病患者。
图1表示进食后，正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线，
判断的依据是胰岛素含量和其波动幅度，
※血糖代谢异常的曲线模式
波动范围在3.9-6.1mmol/L的b曲线表示正常人，
图2表示正常人或相应患者血糖浓度变化曲线，
根据初始浓度和波动范围来判断，
a曲线表示高血糖的人，c曲线表示低血糖患者。
※血糖代谢异常的曲线模式
进食后含量增加的a为胰岛素，
根据进食后曲线的变化趋势进行判断，
进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。
图3表示进食后一段时间内胰岛素、胰高血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线，
※糖尿病病因及其危害与治疗
（1）糖尿病病因
胰岛素水平增高不能降血糖。
①1型糖尿病的发病原因：
胰岛功能减退、分泌胰岛素减少
（胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏）。
②2型糖尿病的发病原因：
发病机理尚不明确，可能与机体组织细胞对胰岛素敏感性降低有关，
通常在青少年时期发病。
较常见,与遗传、环境、生活方式等密切相关。
※糖尿病病因及其危害与治疗
（2）糖尿病共同症状：
多尿、多饮、多食
控制饮食，多运动，并根据需要与药物治疗相结合。
（3）危害：
可导致多种器官功能损害。
（4）治疗：
★人体往往是通过调节机体的含水量来维持体液中无机盐浓度的稳定。
※人体如何维持体液中无机盐浓度的稳定？
★神经调节和体液调节
※血糖平衡、体温调节、水盐平衡的主要调节方式是？
神经-体液调节
★激素调节的结果反过来又作为信息调节该激素的分泌，这种调节方式称为反馈调节。
※什么是反馈调节？分为哪两种类型？哪种类型是激素调节的主要方式？
如果反馈使其活动减弱，就称为负反馈，反之称为正反馈。负反馈调节是主要方式。
★
※画出甲状腺素的分级调节机制？
甲是下丘脑，
丙是甲状腺
a是促甲状腺素释放激素，
乙是垂体，
b是促甲状腺激素，
★定义：
※激素分泌的分级调节？
人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。
举例：
下丘脑—垂体一甲状腺轴；
下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴。
下丘脑—垂体一性腺轴；
意义：
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，
有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
※激素分泌的分级调节与反馈调节模型
分级调节：
下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。
甲状腺、性腺或肾上腺分泌的激素进入血液后，
反馈调节：
属于反馈调节。
又可反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，
※神经调节与体液调节特点的比较
※神经调节与体液调节的关系
机体才能适应环境的不断变化。
★（1）不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，
在这种情况下，体液调节可以看成神经调节的一个环节。
（2）内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。
如人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育。
（3）正是由于神经和体液调节的配合，各器官、系统的活动才能协调一致，
内环境的稳态才得以维持，各项生命活动才能正常进行，
※神经-体液调节实例
1、水平衡的调节
※神经-体液调节实例
2、血糖平衡调节

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