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第六单元 燃烧与燃料
第一节 燃烧与灭火
第2课时 促进燃烧的方法
氧炔焰
乙炔的化学式为C2H2，则化学方程式为：
2C2H2 + 5O2===4CO2 + 2H2O
点燃
通过调节乙炔和氧气进气阀门的大小，改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度。
乙炔在空气中燃烧
乙炔在氧气中燃烧
乙炔在氧气中燃烧，发出耀眼的白光。
当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧生成炭黑（或一氧化碳）和水。
当氧气足量时，乙炔发生充分燃烧，生成二氧化碳和水。
乙炔在空气中燃烧，会有黑烟产生。
一、促进燃烧的方法
1
充分与不充分燃烧
怎样从微观的角度认识乙炔的充分燃烧与不充分燃烧？
温度达到着火点后，乙炔分子与氧分子接触碰撞，就能燃烧。如果同一时刻、一定空间内，相互碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。
燃料充分燃烧可以节约能源，不充分燃烧有什么害处呢？我们应该怎样？
燃料不充分燃烧，既浪费资源，又会产生有害气体，污染空气。我们在生活中应该注意充分利用各种资源，节约能源。
碳充分燃烧的化学方程式为
一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺氧而窒息死亡。
C + O2 CO2
2 C + O2 2 CO
碳的不充分燃烧的化学方程式为
点燃
点燃
1、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？
2、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？
因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大，所以燃烧的比
较旺盛。
因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。
你能对下列现象作出解释吗，由此你能总结出采取哪些方法能促进可燃物的完全燃烧？
增大可燃物与氧气的接触面积；
增大氧气的浓度。
2
促进可燃物燃烧的方法
二、爆炸是如何发生的
生活中的爆炸
气球爆炸
轮胎爆炸
燃料爆炸
火药爆炸
锅炉爆炸
......
1
常见的爆炸
现象
1、开始平静的燃烧，产生淡蓝色火焰、放出热量、有水珠生成
2、片刻后瓶内的氢气发生爆炸
为什么刚开始时氢气在导管的尖嘴处能够安静燃烧，而片刻后瓶内的氢气就发生爆炸呢？
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
问题
火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？
为什么？
①可燃物与氧气充分接触
②产生急速的燃烧
③在有限的空间内
2
爆炸的条件
爆炸极限：可燃性气体（氢气、甲烷、一氧化碳）等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫爆炸极限。
为什么纯净的甲烷可以平静地燃烧，不纯净的会发生爆炸呢？
5%
15%
点火爆炸
（甲烷体积分数）
3
爆炸极限
许多工厂特别是化工厂，工人上班、来人参观时都会被告知：“不允许穿有铁钉的鞋子”。为什么？
工厂内空气中有易燃、易爆物质，铁钉与地面摩擦，产生火花，引燃易燃、易爆物质，引起火灾或爆炸。
小试牛刀
一些与燃烧和爆炸有关的图标
当心爆炸---爆炸性物质
禁止放易燃物
当心火灾---易燃物质
禁止燃放鞭炮
禁止烟火
禁止带火种
禁止吸烟
1.运送汽油的油罐车必须悬挂的标志是（　）
B.
A.
C.
D.
A
小试牛刀
2.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验.连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　）
A．硫粉
B．煤粉
C．面粉
D．石灰石粉
D
充分燃烧与不充分燃烧
促进燃烧的方法：增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积
一氧化碳中毒
促进燃烧的方法
氢气的燃烧与爆炸
爆炸发生的条件
爆炸
课堂小结
谢谢观看

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