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期末常考易错检测卷（二）语文九年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．娉婷（pīn） 摇曳（yè） 箴言（jiàn） 矫揉造作（jiǎo）
B．宽宥（yòu） 勾当（gōu） 恣睢（zì） 自惭形秽（huì）
C．分外（fēn） 鹤氅（chǎng） 恁地（rèn） 面面相觑（qù）
D．狭隘（ài） 行事（háng） 纶巾（guān） 箪食壶浆（dān）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．分岐 淬口水 断章取意 错综复杂
B．狡辩 缈芒 慢不经心 心无旁鹜
C．教诲 忌讳 节衣缩食 言不及义
D．沧桑 飘逸 锋芒毕露 鸠占雀巢
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．钟南山和李兰娟院士不顾高龄，心存大爱，逆行而上敢担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。
B．产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。
C．使用公筷公勺成为潮流，倍受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。
D．沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，耐人寻味。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
C．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
D．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
5．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④ C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②
6．对下面的复句判断不正确的一项是（ ）
A．对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。（并列复句）
B．我们对于传说，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。（条件复句）
C．怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。（递进复句）
D．说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。（假设复句）
二、填空题
7．台州山清水秀，她秀丽多姿的风景，从古到今吸引了无数文人yǎ① 士。他们登临唱和，以诗抒怀。李白观赏天台山琼台仙谷之后，赞道：“龙楼凤阙不肯住，飞腾直欲天台去”。项斯游览仙居的山村之后，写道：“蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹lí② 闻。”顾况登上临海巾山时，欣喜地写道：“千家寂寂对流水，惟有汀州春草生。”陶宗仪màn③ 步在路桥的青山绿水之间，写下：“钓罢得鱼沽酒去，雨余种豆hè④ 锄归。”
根据拼音和语境填写汉字。
① ② ③ ④
三、句子默写
8．根据提示填写课文原句。
①溪云初起日沉阁， 。(许浑《咸阳城东楼》)
②人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
③爱上层楼， 。 (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
④ ，千树万树梨花开。岑参(《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ，梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑥ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。
⑦《白雪歌送武判官归京》用互文写天气奇寒的诗句是： , 。
四、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
古城①春望
[明]李梦阳
阴阴日欲暮，迢迢春望稀。
野色吹寒立，林鸦逆雨归。
孤城还麦秀②，白首且花飞。
临路柳长象，前朝今是非。
【注释】①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。
9．下列对两首诗语句的理解分析，不恰当的一项是（ ）
A．乙诗首联点明时间，渲染一种萧条的气氛，为全诗奠定了感情基调。
B．两首诗都是用一个“望”字总领全诗，都是赋予景物以情感，融情于景，都表达了一种感伤，读来令人无限感慨。
C．书信在古代是游子与家人联系的纽带，如同王湾在《次北固山下》中说的“乡书何处达？归雁洛阳边”一样，“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。
D．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
10．乙诗颔联写景颜有特色，请加以赏析。（从修辞手法和情感两方面进行赏析）
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11．同为“春望”，杜甫和李梦阳在各自的诗中分别表达了怎样的思想感情？
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五、对比阅读
阅读甲、乙两个文段， 回答问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”
【乙】
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦， 秦悉坑之。
(节选自《史记》)
12．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．忠之属也(忠诚) B．望其旗靡(倒下)
C．若必将之(当将军) D．弗敢专也(独自享有)
13．下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是（ ）
A．必以分人 以天下莫能当
B．下视其辙 其真无马邪
C．小大之狱 水陆草木之花
D．战于长勺 皆以美于徐公
14．翻译下列句子的意思。
①小惠未遍，民弗从也。
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②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
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15．根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同 说说你的看法。
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六、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
江流在不停地浣洗自己
汤世杰
①母亲说，看你手脏的，真该去大河里洗它一河水！我道，把一河水洗脏了怎么办？母亲说，就是千万双手，也洗不脏一条大河，大河会自己洗自己的。
②多年后的那个早晨，我才确认母亲的话堪称真理。
③春夏之交，原应温润恰好，孰料今春雨水多。昨夜下雨，打雷扯闪，我没睡好，有梦：大江涨水，一派浑黄。先读了会儿老杜，《夏夜叹》中的“昊天出华月，茂林延疏光。……物情无巨细，自适固其常”倒蛮应景，怎么笔锋一转，又吟叹“念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望”呢？没想明白，放下书，抄起伞，去江边。
④江水浩荡，真涨水了，倒没浑。在我眼里，每个去江边者，都是去浣洗自己的，洗眼，洗面，洗肺，洗心，而大江依然。清早的江天，没有雾气，通透洁净，青山，流水，有着丽人浴后的清丽。有人立在江边，定定做个观者。一把撑开的红伞，一个面向江流的女士，古典到仿若为清绿的江流，配了朵如花淡红静静开放。情调这东西怪，浓一分淡一分都会错。而眼前这幅清流红伞图，便如天赐。只不知那个人，是在洗什么呢？
⑤继续走，又飘起了雾雨，像浴室的热气蒸腾。对岸青山顿时隐去了山尖。靠这边，一位钓者独自在江边，手一扬，将一线钓钩甩出好远。钓鱼是有瘾的。瘾不在鱼，在独对江流，默默的一场对峙、较量，无锣鼓敲击，无吆喝，胜负都在一念间，考人得很。如此，他是在以那番淡定，洗却世事的嚣烦么？
⑥再往上游走，雨大了。这时的长江，活脱莲蓬头哗哗水流下的浴者，享受。步道上已不见人。不舍这般清寂，忙往江滨大树下走，想找个石凳坐一会儿，也避避雨。那棵栾树好大，护住了一方世界，到底没护住几条石凳，湿得没法坐。大树能挡挡小雨，挡不住大雨。如今城市都娇贵，一场雨，弄不好就打得道途阻断，花枝失色。而我竟以为，石凳还会有干处可坐，傻不傻！
⑦转身，有两人朝这边走来，各撑一把伞，时而聚拢说话，时而分开并行。当两个身影从步道栏杆黑白电影胶片似的光影中拂过时，闪闪烁烁的韵味，如同旧时影像。他们脚下，干干净净的步道映着红光，没一片落叶，没一团泥土。偶有一小汪积水，他们竟故意去踩，水便轻轻溅开，一时纷纭如春花绽放。间或，他们又俯身护栏，朝江心眺望——也是在看那道江流吧？
⑧待雨稍小些，我从大树下起身，沿江往回走。那年轻钓者，早已披件深绿雨披，跟江流的颜色更谐调了些，只不知他鱼钓得怎样了。那位观者居然还是没动，她是来洗眼的么？
⑨往回走到一半，见一艘运汽车的灰白驳船，正打大桥下驶过，五层，如一幢威武大楼。有船员在拖洗甲板，为的是不弄脏大江么？这黄金水道，没一天不繁忙。正想拍幅照片，就见步道上，几个穿橘黄雨衣的环卫工，骑着三轮车回环卫管理站了。他们脚带泥泞，车兜里尽是断枝落叶，想必都是昨夜雷雨的杰作。又想起流离中的老杜写于大旱时那首《夏夜叹》，这才明白，_________________________________。
⑩这时，先前那两位行者又走回来了，双肩包宽檐帽，像旅游者。他们指着大江说：“干净！”那两个字一下划亮了我思绪的暗夜。是啊，这一早上，我看见的一切都是干净的。而这一切的干净，都有赖江水的干净。
这样的雨天，因昨夜下得透澈淋漓，雨雾散尽，便通透清丽。大片大片的云，在头顶飞快飘移，偶有一束光，柔柔照到这里，照到那里，叫人有一惊一乍的欢喜。我是在大江上游待过的，人们为这条大江的洁净付出的牺牲，我皆了然。经过大坝的澄积，江水依然淡绿着，加之天光云影的闪烁不定，对岸山影的浓淡不一，甚或江底礁石沙堆的高低变幻，那一江清绿流水，颜色和反光也是不定的，却自个儿调适着，或平匀或翻卷，或澄明或雅淡。于是大片大片深浅不一的江水，一如画家笔下的大块面色彩，在雨中静静流着。雨线将雨脚密集地扎在江面，似有千万绣工，在星星点点地刺绣，那无规则的粗粝质感，让一条江流，像一匹无限长的淡绿色亚麻布，自个儿浣洗着，尔后一直铺向远方——那样的江流，无论观者、钓者和行者，都该看到了的。
一条浩荡的大江，因了自身的巨大包容，及不停的浣洗，就难有污浊不堪的时候。“流水不腐，户枢不蠹，动也。”人工的清洁固然必要，但江河若自己停滞了，又有何用？大自然与人世最大的不同，就在大自然从来都有一种隐秘甚至神奇的自洁能力。即便夏日洪水猛烈，它也让重浊顽劣的泥沙沉底，把浮荡的朽枝败叶抛到岸边，更靠着自己不息的流动，不停地浣洗自己。孟德斯鸠有谓，“美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。”当人与世事跟江流一样，都不停地浣洗自己时，江流的清碧就更有指望了。钓者、观者和行者，包括我那天享用的那份干净，都是那些干干净净的心。
如是，那个初夏之晨，我也算到江边洗过心了。
（选自2021年6月10日《文汇报》，有删改）
16．结合全文，分析为什么“我”在那个早晨“确认了母亲的话堪称真理”？
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17．小鄞和小州对文中的“雨”有不同的看法。请帮助小州补充理由。
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18．请仿照第④段，为第⑤段、第⑦段的画面命名。
段落 第④段 第⑤段 第⑦段
人物 观者 钓者 行者
画面 清流红伞图 （1）___________________ （2）___________________
19．根据上下文内容，揣摩作者在第⑨段中明白了什么，在横线处补上合适的内容。
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20．评论家农为平认为汤世杰的散文，体现了他“对自然的推崇和敬畏”，并且出现了“自然关照人类社会生活的思想倾向”。结合文章内容，说说你对此评论的理解。
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七、作文
21．阅读下面的文字，根据要求写作。
“醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，将会是一个新的开始，一定会因此而精彩。醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。
请根据以上材料，以“醒来”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①表达自己从中获得的感悟、发现、思考等：②详略得当：③内容健康，文体不限：④不得抄袭、套作，不得出现真实人名。
参考答案：
1．D
【详解】A.娉婷（pīn）——pīng，箴言（jiàn）——zhēn；
B.勾当（gōu）——gòu；
C.分外（fēn）——fèn，恁地（rèn）——nèn；
故选D。
2．C
【详解】A.分岐——分歧；淬口水——啐口水；断章取意——断章取义；
B.缈芒——渺茫；慢不经心——漫不经心；心无旁鹜——心无旁骛；
D.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；
故选C。
3．C
【详解】A.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。句中用来形容两位院士，正确；
B.与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。用来指农民的信心，正确；
C．不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。用来形容饮食风尚不恰当，对象错误；
D.耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。指汪老的文字，正确；
故选C。
4．A
【详解】B.两面对一面，去掉“会不会”和“能不能”，或者在“是”后加上“能否”；
C.语序不当，应将“便投诉《人间指南》编辑部”改为“便向《人间指南》编辑部投诉”；
D.句式杂糅，去掉“围绕”或者“以……为中心”；
故选A。
5．C
【详解】本题考查句子排序。句子排序题做题思路：一、反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。这段话主要讲，用不同的态度对待生活，会有不同的收获。二、联系语境找准逻辑连接词或较为明显的提示词。
题干中“你怎样对待生活，生活就怎样对待你”讲的是对生活的的态度，与之衔接紧密的句子是⑥，故⑥句排在首位；
②句说的是生活中总会遇到困难与挫折，引出下文对待困难挫折的态度；
①③两句评价“迎难而退”与“知难而进”两种对待困难与挫折的态度，①句中“固然”是副词，表示承认某个事实，引起下文转折。因此①句放在③句之前，②句放到①③句前面；
因为我们知难而进，努力向前，经历人生五味，我们的人生才更完美，其实每个人都会经历人生的酸甜苦辣，只是有的人表面上看着让人很羡慕罢了；且题干中已给的句子“只不过你我未处局中，不知其中滋味而已”表转折，很明显前面的句子应该是你我未处局中，不知其中滋味，所以才会看着别人很羡慕，因此故⑤放到④句前面，④放最后；
排序为⑥②①③⑤④，故选C。
6．A
【详解】A.前面的分句“对于别人的话，都不打折扣地承认”提出一种假设，后面的分句“那是思想上的懒惰”说明在这种假设的情况下将产生的结果，前后分句是假设关系，因此该句为假设复句；
故选A。
7． 雅 篱 漫 荷
【详解】本题考查读拼音写汉字.
文人雅士：读音wén rén yǎ shì，指有学问和处事修养的孤高的人；
竹篱：读音zhú lí，用竹编的篱笆；
漫步：读音màn bù，没有目的而悠闲地慢慢走；
荷锄：读音hè chú，用一侧肩膀扛着锄头。
8． 山雨欲来风满楼 留取丹心照汗青 为赋新词强说愁 忽如一夜春风来 醉里挑灯看剑 一蓑烟雨任平生 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着
【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“满、汗青、赋、醉、蓑、着”。
9．C 10．示例：此联运用了对偶、拟人的修辞手法。对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感。诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒"和“雨"生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。 11．甲诗表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的感情，乙诗表达了诗人对故城不在的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。
【解析】9．考查诗歌赏析。
C．“烽火连三月，家书抵万金”意为：战争持续不断，收到一封家信是多么的难得。表达了诗人思乡念亲之情。
故选C。
10．考查诗句赏析。
“野色吹寒立”和“林鸦逆雨归”两句对仗工整，可见运用了对偶的修辞手法，能够使诗歌读起来朗朗上口，富有节奏感。“野色”“立”起来，“林鸦”“归”来，这是诗人将它们当成人来写，赋予了人的动作和情感，可以看出这里运用了拟人的修辞。一个“寒”字，一个“雨”字，营造了阴冷萧瑟的氛围，写出了宿迁故城荒废后的破败与荒凉，渲染了环境的萧条，烘托了诗人凄凉的心情。诗人借景抒情，依托萧条的景物表达了内心的无限感慨、对古城不在的遗憾和对时局的忧虑。
11．考查比较阅读。
《春望》是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现出忧伤国事，期望和平安的美好愿望，思念家人的深沉感情。
《古城春望》中，首联中“日欲暮”点明时间,“阴阴”“暮”“稀”等词营造了一种阴沉萧瑟的氛围。诗人在古城上远望，看到的是一派荒凉的景象，再结合最后一句“前朝今是非”，可以揣摩出本诗表达了诗人对物是人非的感慨，以及受朝代更迭的触动，对当下时局的担忧。表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。
12．A 13．C 14．①这些只是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。
②赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说(赵括)善于打仗。 15．示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵”只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。
【解析】12．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。尽力做好分内的事
A.句意：这才尽了本职一类的事。忠：尽力做好分内的事，不是“忠诚”的意思。表述有误；
故选A。
13．本题考查文言虚词。
A.介词，把/动词，认为；
B.代词，这/表反问语气，难道；
C.助词，的/助词，的；
D.介词，在/介词，比；
故选C。
14．本题考查文言语句的翻译。
（1）小惠，指小恩小惠；遍，普及到；从，听从。
（2）尝，曾经；言，谈论；难，驳倒；然，但是。
15．本题考查文言内容理解和分析。
根据甲文“小惠未遍，民弗从也。”“小信未孚，神弗福也。”“小大之狱，虽不能察，必以情。”可知，曹刿在战争中强调了要顾及民生，以信义和忠诚作为指导思想，注重情感和实际情况的考虑，最终取得了胜利。
根据乙文“兵，死地也(危险的场合),而括易言之。”可知，赵括对战争的态度是轻视生死，只关注兵法的理论，缺乏实践经验和对战争本质的理解，导致了失败的结果。
【点睛】参考例文
[甲]鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
[乙]赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”
赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部活埋了。
16．①“我”看到江边者在洗眼、洗面、洗肺、洗心，洗却世事嚣烦，而大江依然；（第4段）
②这一天早上“我’在江边看到的一切都是干净的，这有赖江水的干净；（第10段）
③大江有巨大包容，且永不停滞，让“我”看到了它的自洁能力。（第12段） 17．①内容：交代前往江边的时令、季节、天气；
②内容：渲染烟雨朦胧的意境，表现雨后江景的通透洁净；
③情感：借雨势变化表现时间推移，突出“我流连忘返；
④结构：紧扣“洗”字，引出后文关于“洗心”的思考和感悟。 18． 雾雨钓钩图 步道光影图 19．示例一：若将他诗中的月夜换作这个雨后的通透，把他挂牵的守疆士兵换作为这个世界的清洁劳作的人们，倒别有一番滋味。
示例二：无论月夜还是雨天，无论守边战士还是船员、环卫工人，人们对洁净的渴望恰如眼前繁忙的江水，流淌千年，亘舌不变。 20．①本文借江流不停地浣洗自己，体现了它的包容性，展现其形象上与内心中干净清白之美，展现大自然不同于人世的自洁能力，体现自然力的伟大，流露对以大自然的推崇和敬畏。
②同时关照现实生活，提出人要与自然和谐相处，跟江流一样浣洗自己，远离世事嚣烦，保持内心干净。文中江流隐喻流逝的时间、发展的社会，观者、钓者、行者、作者，芸芸众生，都在其中审视自我、洗刷灵魂，走向澄净完美。
【解析】16．本题考查对文章内容的理解。
根据第④段“在我眼里，每个去江边者，都是去浣洗自己的，洗眼，洗面，洗肺，洗心，而大江依然”可概括出：“我”看到江边者在洗眼、洗面、洗肺、洗心，洗却世事嚣烦，而大江依然；从第⑩段“是啊，这一早上，我看见的一切都是干净的。而这一切的干净，都有赖江水的干净”可概括出：这一天早上“我”在江边看到的一切都是干净的，这有赖江水的干净；
根据第⑩段“他们指着大江说：‘干净！’那两个字一下划亮了我思绪的暗夜。是啊，这一早上，我看见的一切都是干净的。而这一切的干净，都有赖江水的干净。”可概括出：这一天早上“我’在江边看到的一切都是干净的，这有赖江水的干净。
根据第 段“一条浩荡的大江，因了自身的巨大包容，及不停的浣洗，就难有污浊不堪的时候”“大自然与人世最大的不同，就在大自然从来都有一种隐秘甚至神奇的自洁能力”可概括出：大江有巨大包容，且永不停滞，让“我”看到了它的自洁能力。
17．本题考查对文章内容的理解。
根据第③段“春夏之交，原应温润恰好，孰料今春雨水多。昨夜下雨，打雷扯闪，我没睡好，有梦：大江涨水，一派浑黄”，文章前面写春雨，交代了前往江边的时令、季节、天气。
根据第⑤段“继续走，又飘起了雾雨，像浴室的热气蒸腾。对岸青山顿时隐去了山尖”，这里写雾雨，使青山隐去了山尖，渲染烟雨朦胧的意境，表现雨后江景的通透洁净。
根据第⑥段“再往上游走，雨大了。这时的长江，活脱莲蓬头哗哗水流下的浴者，享受。步道上已不见人。不舍这般清寂，忙往江滨大树下走，想找个石凳坐一会儿，也避避雨”，从“去江边”到“继续走，飘起雾雨”再到“再往上游走，雨大了”，借雨势变化表现时间推移，突出“我”流连忘返。
根据第④段句子“在我眼里，每个去江边者，都是去浣洗自己的，洗眼，洗面，洗肺，洗心，而大江依然”，“而眼前这幅清流红伞图，便如天赐。只不知那个人，是在洗什么呢？”可知，写雨势紧扣“洗”字，引出后文关于“洗心”的思考和感悟。
18．本题考查对文章内容的理解。
（1）根据第⑤段“继续走，又飘起了雾雨，像浴室的热气蒸腾。对岸青山顿时隐去了山尖。靠这边，一位钓者独自在江边，手一扬，将一线钓钩甩出好远。钓鱼是有瘾的。瘾不在鱼，在独对江流，默默的一场对峙、较量，无锣鼓敲击，无吆喝，胜负都在一念间，考人得很”描写了雾雨中一位钓者在甩钓钩，可为这幅画面命名为：雾雨钓钩图。
（2）根据第⑦段“转身，有两人朝这边走来，各撑一把伞，时而聚拢说话，时而分开并行。当两个身影从步道栏杆黑白电影胶片似的光影中拂过时，闪闪烁烁的韵味，如同旧时影像。他们脚下，干干净净的步道映着红光，没一片落叶，没一团泥土。偶有一小汪积水，他们竟故意去踩，水便轻轻溅开，一时纷纭如春花绽放”描写两位行者从步道栏杆投下的光影中走过，留下闪闪烁烁的韵味，可为这幅画面命名为：步道光影图。
19．本题考查对文章内容的理解。
《夏夜叹》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗当作于唐肃宗乾元二年（759）夏，当时杜甫在华州。那一年四月，关中大旱，造成严重灾荒，灾民到处逃荒，流离失所。杜甫从长安回到华州以后，仍然时时忧虑动荡的局势和苦难的人民，但似乎已对唐肃宗和朝廷中把持大权的重臣们失去了信心，悲天悯人，忧时伤乱，因作此诗以抒怀。“念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望”意思是：于是我想到那些执戈的士兵，一年到头守卫边疆。怎样才能使他们能够洗洗澡呢？他们苦于炎热却无可奈何地互相观望！第⑨段作者主要写雨后船员在拖洗甲板，环卫工人打扫完断枝落叶，这场雨把城市洗了个通透，作者由此想到了《夏夜叹》里守卫边疆的将士，夏日炎炎却没能让他们洗澡。作者可能想让将士的处境转换一下，将杜甫诗中的清夜，换作这个雨后的通透，把他挂牵的守疆士兵，换作为这个世界的清洁劳作的人们。
20．本题考查对文章内容的理解。
依据从第 段“一条浩荡的大江，因了自身的巨大包容，及不停的浣洗，就难有污浊不堪的时候”“大自然与人世最大的不同，就在大自然从来都有一种隐秘甚至神奇的自洁能力。即便夏日洪水猛烈，它也让重浊顽劣的泥沙沉底，把浮荡的朽枝败叶抛到岸边，更靠着自己不息的流动，不停地浣洗自己”可知，江流不停地浣洗自己，体现了它的包容性，展现了大自然与人世的最大不同，即它拥有自洁能力，无论面对的是泥沙还是朽枝败叶，最终靠自己不停地浣洗，让泥沙沉底，把朽枝败叶抛到岸边，表现了大自然的伟力，流露出了作者对大自然的推崇和敬畏。
从第⑥段“那棵栾树好大，护住了一方世界，到底没护住几条石凳，湿得没法坐。大树能挡挡小雨，挡不住大雨。如今城市都娇贵，一场雨，弄不好就打得道途阻断，花枝失色”作者在大雨中找不到干凳，联想到人们在城市的喧嚣中迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净土。第 段“当人与世事跟江流一样，都不停地浣洗自己时，江流的清碧就更有指望了。钓者、观者和行者，包括我那天享用的那份干净，都是那些干干净净的心”，因此提出了人与世事要向江流学习，不断地浣洗自己，守住内心的净土。
21．例文：
醒来
人的一生，悠悠转转，时光如白驹过隙，许多的人和事，就穿插在这淡淡时光里，慢慢沉没。
又是一年樱花盛开的季节，阳春三月，天气逐渐回暖，温和的春风吹得让人有些沉迷，和煦的阳光使人渐渐懒散。
我迷失在这片万物复苏里。
我看着太阳，日复一日的升起又落下；我看着潮水，月复一月的涨起又退去；我看着我自己，年复一年的，上学，又放学。
我找不到属于自己的春天，我找不到那春风拂面的温柔与惬意，我感觉，我像是在火红的荒原里奔跑，那里灼热，黑暗。我与成绩赛跑，我与周清、月考挣扎。
我甚至迷茫，我不知道自己将来要做什么，我甚至不知道自己现在做的事情有什么意义，我只是不顾一切的，机械的，遵循着外界认为的，我应该做的事情。我不敢停下，纵使双脚已经被荆棘扎破；我不敢放弃，纵使汗水模糊双眼。形势不允许我颓废，那样我将一事无成， 碌碌终生。可我找不到一个值得我去奋斗的理由，“为了将来更美好”的话语太过苍白，我心中没有对它的丝毫概念。我只是看着樱花，盛开，落下，化在最卑微的尘土里，被时间淡忘。
我不明白，纵使知道结果，却还是不曾放弃，努力开放，即使拗不过生命的轮回。
我去问姐姐：“为什么？”而姐姐却笑而不答，只是问我：“你觉得樱花好看吗？”我说好看。她又问：“那你喜欢它吗？”我说喜欢，因为无论什么时候，它都很好看，就算最后被风吹散了，也像下花瓣雨一样。
“这就是它生长的意义。”
我惊住了，短短九个字，几个月以来的迷茫、无助，全都消散。是啊，樱花的一生虽短，却吸引了无数人的目光。或许，人生也是如此吧，虽如昙花一现，却也绚丽。
就像高适所说：“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？”不要担心前路坎坷，迷途漫漫，终有一归。
也许奋斗的意义，就是惊艳他人时的满足，就是为了能够站在更高的山峰，有更多的选择。
我醒过来，心中已不再迷茫，我看见光晕渲染中，流云的等候；我看见云卷云舒中，人生的光芒。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。“醒来”是个动词，可以理解为“睡醒了”这个浅显的意思，但这样写起来就会索然无味。从引导语中“春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒”可知，题目“醒来”是感受、领悟、认识或告诫的意思。从引导语中“某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，将会是一个新的开始，一定会因此而精彩”，这是表明了“醒来”的益处、作用、影响。“醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长”则进一步强调了，本文一定要有感悟、反思、体会等内容。“醒来”可以是自己觉醒，也可是别人叫醒，甚至是敌人打醒，醒来以后有了新思想踏上了新征程……醒来意味着一种新的顿悟和思考，因而有了新的行动力。从人、大地、万物等角度立意皆可。
二、构思选材。本文适合写作记叙文或者议论文。选材上我们可以写“万物苏醒”“爱的唤醒”“心灵觉醒”“我们警醒”，因此可以写一个国家的兴衰，如我国由睡狮到如今的中国梦；也可以写一个人的觉悟，如自己的某段经历——青春的路上，有追求有梦想，但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……一次触动，给自己带来思想转变，让自己从迷茫中、误解中、浮躁中醒来；也可以写一种观念的认可，如原来对环保的忽视到如今的重视；也可以写一个行业的起落，如汽车由合资到如今自主品牌；也可以写一种理念更迭，如由中国制造到中国创造……注意要有必要的细节描写，从心理上表现出“醒来”后的感受。也可以先从“醒”的本意入手，从睡梦中醒来，由梦中的情景、梦中的故事引发的思考。然后回想昨天的故事，引发对生活、学习、人生的思考。也从“醒”的引申义“醒悟”“苏醒”“提醒”等入手，选择这个角度写作，更具有思辨性，更能写出心意。可以从自我、家庭、校园、社会等角度选取写作的材料。可以是对亲情、师生情的感悟；也可以是对美好人性的领悟；也可以是对人、动物、植物中发现美好的品质等。在写作的过程中要注意抓住生活的细节，要有真情实感，符合生活的实际。要做到详略得当，充分表现“醒”在我们心中的地位及重要性。在选材上，应善于从生活中攫取真实丰满的素材，并做到以小见大，这样才能有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等。
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