中国特色社会主义知识体系课件(共16张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一

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中国特色社会主义知识体系课件(共16张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一

资源简介

(共16张PPT)
生产方式
生产力
①劳动者(最主要)
②劳动资料
③劳动对象
生产关系
①生产资料所有制关系(决定作用)
②人与人的关系
③产品分配关系
决定
反作用
从原始社会到奴隶社会
原始社会
①地位:最初阶段,最低阶段
②发展阶段:旧石器时代 新石器时代
③生产力状况:低下
④生产关系的特点
⑤基本单位与管理方式:氏族、氏族议事会
⑥解体:原因、过程、私有制的标志
奴隶社会
①生产关系的特点
②主要矛盾
③国家的产生、含义
④历史进步性(判断社会形态是否进步的标准)
从封建社会到资本主义社会
封建社会
资本主义社会
①生产关系的特点
②建立的基本条件
③经济危机:基本特征、主要表现、原因
④发展趋势:终究要被社会主义所取代
①生产关系的特点
②生产力的发展
③地主阶级剥削农民的基础、主要方式
④显著特征:君主专制、等级森严
⑤主要矛盾:农民阶级和地主阶级的矛盾
科学社会主义
①思想来源:空想社会主义(进步性和局限性)
②历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
创立
(1)理论基石:唯物史观和剩余价值学说(内容、意义)
(2)诞生标志:《共产党宣言》发表(内容)
马克思主义的鲜明特征
①科学的理论 (17页小字内容)
②人民的理论
③实践的理论
④不断发展的开放的理论
实践
⑴社会主义生产关系的特点
⑵俄国十月革命的意义
⑶在曲折中发展
历史条件
新民主主义革命
①探索复兴之路:基本国情、历史任务、结论
②开端:五四运动(意义)
③领导力量:中国共产党的成立(主心骨)
④胜利标志:建立中华人民共和国(意义)
⑤性质
⑥特征
⑦理论成果:《毛泽东思想》
社会主义制度在中国的确立
①过渡时期:时间、总路线和总任务、历史必然性
②确立标志:社会主义改造取得决定性的胜利(意义)
③党的八大(重要贡献、主要矛盾、主要任务)
④成就及意义(一个结论、飞跃、结合、评价)
伟大的改革开放
进程
意义
⑴开启:十一届三中全会的召开(内容和意义)
⑵历程
①起步阶段(1978年到1992年)
②新阶段(1992年到2012年)
③全面深化阶段(2012年至今)
⑴改变“四个面貌” 、迎来“三个飞跃”
⑵重要法宝、必由之路、关键一招
中国特色社会主义的创立、发展和完善
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
主题:
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
⑴改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因
⑵道路、理论、制度、文化(内容及重要性)
⑶要求:坚定四个自信
①邓小平理论(成功开创)
②“三个代表”重要思想(推向21C)
③科学发展观(坚持和发展)
④习近平思想(进入新时代)
中国特色社会主义
中国特色社会主义进入新时代
新时代的科学内涵、重要意义
新时代我国社会主要矛盾
⑴主要矛盾
⑵正确认识“变”与“不变”
⑶如何解决(三个“牢牢” )
坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
⑴为什么
⑵怎么办
实现中华民族伟大复兴的中国梦
中国梦
⑴内涵:实现中华民族伟大复兴
⑵本质:国家富强、民族振兴、人民幸福
⑶中国梦的意义
⑷中国梦的特点
中国共产党的历史使命
⑴初心和使命
⑵如何实现:“四个伟大”及关系
分两步走建成社会主义现代化强国
⑴两步走战略安排
①六个坚持
②抓住历史机遇
③广大青年如何作为(P55)
⑵如何实现
习近平新时代中国特色社会主义思想
回答时代之问的科学理论
⑴产生
⑵背景
主要内容
党和国家必须长期坚持的指导思想
⑴为什么
⑵如何坚持:“两个不动摇”
(1)“十个明确”(内容、地位)
(2)“十四个坚持(内容、地位)
(3)“十三个方面成就”
原创性贡献
当代中国马克思主义、“第三次飞跃”
1.社会基本矛盾及规律,判断社会形态是否进步的主要标准
2.原始社会的地位,两个时期,生产关系的特点,基本单位及管理方式,解体的原因及过程,私有制确立的标志
3.奴隶社会生产关系的特点,主要矛盾,历史进步性
4.封建社会生产关系的特点,地主阶级剥削农民的基础、主要方式,封建国家的显著特征,社会的主要矛盾
5.资本主义社会生产关系的特点,生产关系建立的两个基本条件,资本主义经济危机的基本特征、主要表现、直接原因、根本原因,发展趋势
6.科学社会主义如何产生(思想来源,历史前提,理论基石,诞生标志)
7.马克思主义的特征
8.社会主义生产关系的特点,科学社会主义从理论到现实的标志
第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.近代以后中国人民的历史任务
2.资本主义道路在中国走不通的原因
3.新民主主义革命的开端,领导力量,胜利标志,性质,中国革命分两步走的原因,两个步骤及关系,革命特点,理论成果
4.中华人民共和国成立的意义
5.过渡时期及总路线和总任务,历史必然性
6.社会主义改造胜利的意义
7.八大关于社会的主要矛盾和主要任务
8.探索成就及意义
9.只有社会主义才能救中国(社会主义没有辜负中国)
第2课 只有社会主义才能救中国
只有社会主义才能救中国?(社会主义没有辜负中国)
①在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。
②中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向。
③顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造,在中国建立起社会主义制度,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
④社会主义制度确立之后,我国在工业、农业、基础设施、教育医疗、科技发展等方面取得重大突破,成为在世界上有重要影响的大国,党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
⑤实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。历史雄辩地证明:只有社会主义才能救中国。
1.十一届三中全会的主要内容、意义
2.改革开放的进程,改革开放的意义,改革开放只有进行时,没有完成时
3.改革开放以来党的全部理论和实践的主题
4.理论创新成果(主题内容及贡献)
5.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因
6.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化(内容、重要性、关系)
第3课 只有中国特色社会主义才能发展中国
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路;
中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的科学理论;
中国特色社会主义制度是能够确保中华民族实现伟大复兴的制度体系;
中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
1.新时代的科学内涵、重要意义
2.新时代我国社会主要矛盾(“变”与“不变”,基本路线的地位)
3.中国梦的本质,意义,特点
4.中国共产党的初心和使命,如何实现(“四个伟大”及关系),新时代新征程中国共产党的中心任务
5.两步走战略安排及对广大青年的要求
6.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、地位,必须长期坚持的原因
第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
主观题常考点
1.各个社会形态生产关系的特点
2.判断社会形态是否进步的主要标准,奴隶社会的进步性
3.资本主义经济危机的基本特征,直接原因和根本原因
4.科学社会主义的产生(思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志)
5.中华人民共和国成立的意义
6.过渡时期的总路线和总任务,社会主义改造胜利的意义
7.社会主义探索的成就及评价
8.只有社会主义才能救中国(社会主义没有辜负中国)
9.改革开放的意义
10.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因
11.中国梦的本质、特点
12.广大青年如何作为

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