资源简介

课 题 螺纹一
授课时间 授课时数 2 课 型 讲授
教学目的 要 求 1、螺纹各基本要素的术语和螺纹的基本制造过程 2、熟练掌握螺纹的规定画法
教学重点 螺纹的规定画法
教学难点 螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法
学情分析 内容并不难理解，困难在于其内容枯燥，多属于需要记忆的规定；再加上图形简单，要求繁琐， 因此，往往调动不起学生的学习兴趣，以致思想上不够重视。所以讲课时，应尽量采用实物对照图形的方法进行简要讲解
教学方法 教学手段 讲授、讲解、举例，练习，归纳总结。。。。
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图及修改意见
复习引入 ： 1、教师清点人数宣布上课 2、教师提出复习问题 在各种机器设备中，常看到一些起联接作用的零件，他们的共同特点——都有螺纹。 教学内容： 3、教师口述引入 4、教师提出问题引导学生看书预习 螺纹的形成和基本要素 5、问：螺纹的形成定义和分类 定义：螺纹是在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线形成的特定牙型的连续凸起和沟槽。2、分类：外螺纹 在圆柱或圆锥外表面所形成的; 内螺纹 在圆柱或圆锥内表面所形成的 连接螺纹 用于连接的螺纹； 传动螺纹 用于传递运动或动力的螺 3、螺纹的基本要素 6、教师课件展示螺纹的形成和分类 螺纹的基本要素包括牙型、直径（大径、小径、中径）、螺距和导程、线数、旋向等。 （1）牙型 在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为螺纹牙型。三角形（60°、55°）、梯形、锯齿形、矩形等。 （2）螺纹的直径 7、教师逐个分析螺纹的要素，并用课件展示 大径d、D 是指与外螺纹的牙顶或内螺纹的牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径。 小径d1、D1 是指与外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶相切的假想圆柱或圆锥的直径。 中径d2、D2 是假想的 学生随情景准备学习 学生回答教师的复习提问 学生岁引入部分认识螺纹的重要性 学生认真看书并找出问题答案 学生回答教师提问 使学生能很快的随气氛进行新课程学习 加强学生对上杰克所学重难点知识的巩固
该圆柱或圆锥母线通过牙型上沟槽和凸起宽度相等的地方。 公称直径 代表螺纹尺寸的直径，指螺纹大径的基本尺寸。 （3）线数 形成螺纹的螺旋线条数称为线数，线数用字母n表示。沿一条螺旋线形成的螺纹称为单线螺纹，沿两条以上螺旋线形成的螺纹称为多线螺纹。 （4）螺距和导程 相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为螺距，螺距用字母P表示；同一螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为导程，导程用字母Ph表示。线数n、螺距P和导程Ph的之间的关系为：Ph＝P×n （5）旋向 螺纹分为左旋螺纹和右旋螺纹两种。顺时针旋转时旋入的螺纹是右旋螺纹；逆时针旋转时旋入的螺纹是左旋螺纹。常用右旋螺纹。 国标对螺纹的牙型、大径和螺距做了统一规定。这三项要素均符合国家标准的螺纹称为标准螺纹；凡牙型不符合国家标准的螺纹称为非标准螺纹；只有牙型符合国家标准的螺纹称为特殊螺纹。 8、教师问：螺纹应该怎么画？ （二）螺纹的规定画法 9、教师课件展示外螺纹的画法 1、螺纹的规定画法 螺纹一般不按真实投影作图，而是采用机械制图国家标准规定的画法以简化作图过程。 （1）外螺纹的画法 10、教师问：画外螺纹时应该注意什么？ 外螺纹的大径用粗实线表示，小径用细实线表示。螺纹小径按大径的0.85倍绘制。在不反映圆的视图中，小径的细实线应画入倒角内，螺纹终止线用粗实线表示，如图（a）所示。当需要表示螺纹收尾时，螺纹尾部的小径用与轴线成30°的细实线绘制，如图（b）所示。在反映圆的视图中，表示小径的细实线圆只画约3/4圈，螺杆端面上的倒角圆省略不画，如图（a）、（b）、（c）所示。剖视图中的螺纹终止线和剖面线画法如图（c）所示。。 （b） 6、学生认真听并理解 学生思考螺纹的画法 8、学生跟老师学习外螺纹的画法 9、学生讨论教师提出的问题并举手回答 10、学生讨论完成习题集上外螺纹的绘制 让学生认识到所学知识的实用性，使学生能够更认真的学习 加强学生思考问题、分析问题、解决问题的能力和增强学生之间的相互合作精神 增强学生之间的团结精神以及协力解决问题的能力
（c） 图 外螺纹画法 （2）内螺纹的画法 11、教师提出要求，学生讨论内螺纹的画法 内螺纹通常采用剖视图表达，在不反映圆的视图中，大径用细实线表示，小径和螺纹终止线用粗实线表示，且小径取大径的0.85倍，注意剖面线应画到粗实线；若是盲孔，终止线到孔的末端的距离可按0.5倍大径绘制；在反映圆的视图中，大径用约3/4圈的细实线圆弧绘制，孔口倒角圆不画，如图（1）、（2）所示。当螺孔相交时，其相贯线的画法如图3）所示。当螺纹的投影不可见时，所有图线均画成细虚线，如图（4）所示。 （ 图 内螺纹的画法 （3）内、外螺纹旋合的画法 12、教师课件展示内螺纹的绘制 只有当内、外螺纹的五项基本要素相同时，内、外螺纹才能进行连接。用剖视图表示螺纹连接时，旋合部分按外螺纹的画法绘制，未旋合部分按各自原有的画法绘制。如图7－8合图7－9所示。画图时必须注意：表示内、外螺纹大径的细实线和粗实线，以及表示内、外螺纹小径的粗实线和细实线应分别对齐；在剖切平面通过螺纹轴线的剖视图中，实心螺杆按不剖绘制。 13、问：内外螺纹旋合的基本要求是什么？ 11、学生讨论完成，并回答 12、学生学习内螺纹的绘制 13、学生讨论完成习题集内螺纹的绘制 学生讨论并回答问题 学生最认真观察，学习绘制内外螺纹旋合化法 增强学生的动手能力。 通过课件教学使学生更能够迅速的学懂知识 通过整个过程的学习，让学生学会独立的思考解决问题
（a） （b） 图 内、外螺纹旋合画法（一） 14、内外螺纹宣和时候怎么画？教师课件展示 15、在绘制内外螺纹旋合时需要注意什么问题 图 内、外螺纹旋合画法（二） （4）螺纹牙型的表示法 螺纹的牙型一般不需要在图形中画出 （5）圆锥螺纹画法 16、教师引导学生总结所学重点 具有圆锥螺纹的零件，其螺纹部分在投影为圆的视图中，只需画出一端螺纹视图， 学生讨论绘制旋合螺纹时的注意事项并回答 学生绘制习题集 18、总结本节课重点并完成练习 增强学生的动手能力和空间想象能力 10、让学生能够知道该学什么，怎么学，雪大了什么。
小 结 巩固练习 1、螺纹五个要素，强调三个基本要素 2、内、外螺纹的直径及表示字母 3、螺纹画法，三条基本线：大径、小径、螺纹终止线 4、内、外螺纹联接的画法。强调：旋合部分按照外螺纹画法表示。
课后作业 习题集
教 后 记
板书设计 螺纹的形成和基本要素 定义 分类 基本要素 强调：外螺纹的顶径指大径；底径指小径；
内螺纹的顶径指小径；底径指大径。 螺纹的规定画法 （1）外螺纹的画法 外螺纹的大径用粗实线表示，小径用细实线表示 （2）内螺纹的画法 大径用细实线表示，小径和螺纹终止线用粗实线表示 （3）内、外螺纹旋合的画法 旋合部分按外螺纹的画法绘制，未旋合部分按各自原有的画法绘制

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