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课 题 键和销
授课时间 授课时数 2 课 型 讲授
教学目的 要 求 1、熟悉平键的规定标记、查表方法2、掌握键连接的装配画法和零件上键槽的画法和尺寸标注3、掌握销的规定标记、查表方法和销连接的装配画法
教学重点 1、键连接的画法和规定标记2、销连接的画法
教学难点 键连接的画法（这属于简单装配问题，应强调尺寸的对应关系和剖面线的正确画法）
学情分析 对于键和销，学生都比较陌生，因此必须采用适合的教学方法和模型或者课件辅助讲解
教学方法 教学手段 讲授，讲解，练习，归纳，总结。。。。。。。。。
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图及修改意见
复习引入 教师问：1、各种螺纹的标注 2、三种常用螺纹紧固件的其应用场合 教师叙述引入：键主要用于轴和轴上零件（如齿轮、带轮）之间的周向连接，以传递扭矩和运动，（给学生看模型。）销主要用于零件之间的定位。（教师课件展示） 教学内容 键连接 教师提出问题学生看书 1、键连接的作用和种类 （键和销的作用和分类） 键主要用于轴和轴上的零件（如带轮、齿轮等）之间的连接，起着传递扭矩的作用。将键嵌入轴上的键槽中，再将带有键槽的齿轮装在轴上，当轴转动时，因为键的存在，齿轮就与轴同步转动，达到传递动力的目的。键的种类很多，常用的有普通平键、半圆键和钩头楔键三种。（教师课件展示此处，表明键的作用） 2、普通平键的种类和标记 （教师问：键的种类和形状） 普通平键根据其头部结构的不同可以分为圆头普通平键（A型）、平头普通平键（B型）、和单圆头普通平键（C型）三种型式。（教师课件展示） 1、学生巩固回忆并回答教师提问 学生集中精神进行新课程的学习 学生带着教师的问题去看书预习，并找出问题答案 4、学生边学边记键的形状和作用 将强学生对上节课所学重难点知识的记忆巩固 养成学生学会自己分析问题，理解问题，并学会自己解决问题和自己学习的好习惯 让学生能迅速的掌握所学知识
（a） A型 （b） B型 （c） C型 普通平键的标记格式和内容为：键 型式代号 宽度×长度 标准代号，其中A型可省略型式代号。例如：宽度b =18mm，高度h =11mm，长度L =100mm的圆头普通平键（A型），其标记是：键 18×100 GB1096－79。宽度b =18mm，高度h =11mm，长度L =100mm的平头普通平键（B型），其标记是：键 B 18×100 GB1096－79。宽度b =18mm，高度h =11mm，长度L =100mm的单圆头普通平键（C型），其标记是：键 C 18×100 GB1096－79。 （教师问:键的标注方法，提示学生看书回答） 3、普通平键的连接画法 （教师课件展示各种键的表达方法和要求学生练习） 采用普通平键连接时，键的长度L和宽度b要根据轴的直径d和传递的扭矩大小从标准中选取适当值。在装配图上，普通平键的连接画法如所示。（教师要求学生思考画法） 普通平键的连接画法 （教师课件展示件的画法，要求学生学习） （二）销连接 （教师问销的作用和形状） 学生回答教师提问，键的标注方法 学生认真看并学习键的标注方法 学生思考讨论各种键的绘制方法 学生看课件展示剪的绘制方法 学生讨论完成习题集上键的绘制 学生回答销的作用 培养学生学会学习的习惯以及学以致用 教师引导学生学会自己分子解决问题，引导学生学会自己学习！教会学生如何去解决问题 培养学生之间的团结合作能力，以及自己动手的能力和学以致用的能力
销主要用来固定零件之间的相对位置，起定位作用，也可用于轴与轮毂的连接，传递不大的载荷，还可作为安全装置中的过载剪断元件。销的常用材料为35、45钢。 销有圆柱销和圆锥销两种基本类型，这两类销均已标准化。圆柱销利用微量过盈固定在销孔中，经过多次装拆后，连接的紧固性及精度降低，故只宜用于不常拆卸处。圆锥销有1︰50的锥度，装拆比圆柱销方便，多次装拆对连接的紧固性及定位精度影响较小，因此应用广泛。 （教师讲解销的具体作用） 表7－3中列出了圆柱销和圆锥销的形式与标记。对照表7－3讲解。 销连接的画法如图所示。 （教师要求学生学习书上的表） （a） 圆柱销连接 （b） 圆锥销连接 销连接的画法 （教师课件展示销的绘制方法） 学生认真看并思考书上的表 学社看课件展示学习绘制销 学生讨论总结本节课重点 学生讨论完成习题 7、培养学生养成看书的好习惯，并且能自己分清楚重难点，掌握自己应该掌握的重点知识
小 结 巩固练习 1、键的作用和种类 2、键连接的装配画法和零件上键槽的画法和尺寸标注 3、销的作用和种类。
课后作业 习题集
教 后 记
板书设计 键连接 键主要用于轴和轴上的零件之间的连接，起着传递扭矩的作用 1、键连接的作用和种类 普通平键的种类和标记 3、普通平键的连接画 销连接 销主要用来固定零件之间的相对位置，起定位作用 分为圆柱销和圆锥销

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