资源简介

×××学院 专业 年度第 学期
《财务管理》课程课堂教学方案
课程名称 《财务管理》 课程性质 考试 教学地点 ××× 总学时数 64（48）
教学周数 16 总授课第几次 是否用多媒体 是 授课教师 ×××
理论知识或实务操作 理论知识与实务操作
授课项目 学习任务 §项目五营运资金管理 任务5.3存货管理 课时 2（1.5）+2（1）
教学目的与要求 要求：（1）理解和熟悉存货管理的目标与内容、存货的功能与成本；（2）理解和掌握存货控制方法。
难点与重点 难点：（1）存货成本计算；（2）存货控制方法，包括采购经济批量计算、存货储存期管理控制与计算和存货ABC控制方法。重点：（1）存货管理的目标与内容、存货的功能与成本；（2）存货控制方法（经济批量计算、储存期管理控制与计算和存货ABC控制方法）。
教学方法（形式） 讲授、讨论与案例相结合
授课具体内容、过程及课时分配： §项目5 营运资金管理§任务5.3存货管理【任务引入】（见教材）：由家乐福存货管理案例引入？ 2’【知识准备】---讲授新课 80’（55’）存货管理的目标与内容 二、存货的功能与成本 三、存货控制方法（一）存货经济批量采购控制；（二）存货储存期控制；（三）存货ABC控制法；（四）存货分级归口控制 【任务解析】 3’ 【同步快速测试】（见教材P××页） 3’【课堂小结】 2’ 项目实训：营运资金管理方案模拟实训或案例分析 90’（ 45’）
课堂练习或作业布置 作业布置：任务5.3（配套教辅教材P×××）
教学体会或建议（授课后填写）
课程教学讲义
任务5.3存货管理
一、存货管理目标与内容
（一）存货管理目标
存货管理（inventory management）的目标就是要在充分发挥存货作用的前提下，不断降低存货成本，以最低的存货成本保障企业生产经营的顺利进行。
（二）存货管理内容
1．根据企业生产经营的特点，制定存货管理的程序和办法；
2．合理确定存货的采购批量和储存期，降低各种相关成本；
3．对存货实行归口分级管理，使存货管理责任具体化；
4．加强存货的日常控制与监督，充分发挥存货的作用。
二、存货的功能与成本
（一）存货的功能
1.保证生产经营的连续性
2.增加企业在生产和销售方面的机动性
3.降低采购成本
4.维持均衡生产
5.及时满足企业产品的销售
（二）存货的成本
1.进货成本
2.储存成本
3.缺货成本
三、存货控制方法
（一）存货经济批量采购控制
存货的经济批量（economic order quantity）是指能够使一定时期存货的总成本达到最低的采购数量。
假设：Q为存货的经济批量；A为某种存货的全年需要量；B为平均每次进货费用；C为单位存货年度平均储存成本。TC为存货相关总成本。则：
TC＝C*Q/2+B*A/Q
当进货成本与储存成本相等时，存货相关总成本达到最低，即：
C*Q/2＝ B*A/Q，整理后得：
存货的经济批量（Q）＝
经济批量的变动总成本（T）＝
最佳进货次数（N）＝A／Q＝
经济批量的资金平均占用额（W）＝Q×P÷2
【业务实例5-11】存货经济批量采购决策
由此可见，该材料的最佳采购经济批量为2 400公斤。
以上经济批量决策是在许多假设的前提下作出的，通常称为基本经济批量决策。下面考虑松动部分假设条件情况下的经济批量决策问题。
1.存在商业折扣情况下的经济批量决策
【业务实例5-12】商业折扣下存货经济批量的确定
2.采购需要时间情况下的采购决策
【业务实例5-13】订购点的确定
（二）存货储存期管理控制
利润＝毛利一销售税金及附加一固定储存费－变动储存费
＝毛利一销售税金及附加一固定储存费一每日变动储存费×储存期
由上式可得：
存货保本储存期＝（毛利－销售税金及附加－固定储存费）/每日变动费用
存货保利储存期＝（毛利－销售税金及附加－固定储存费－目标利润）/每日变动费用
【业务实例5-14】存货储存期计算
（三）存货ABC分类管理控制
存货ABC分类管理就是将存货按照一定的标准分成A，B，C三类，然后，按照各类存货的重要程度分别采取不同的方法进行管理。A类存货标准是：存货金额很大，存货的品种数量很少；B类存货标准是：存货金额较大，存货的品种数量较多；C类存货标准是：存货金额较小，存货的品种数量繁多。
【业务实例5-15】存货ABC分类管理
（四）存货的归口分级管理控制
1.实行集中统一管理
2.实行资金的归口管理
3.实行资金的分级管理

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