资源简介

×××学院 专业 年度第 学期
《财务管理》课程课堂教学方案
课程名称 《财务管理》 课程性质 考试 教学地点 ××× 总学时数 64（48）
教学周数 16 总授课第几次 是否用多媒体 是 授课教师 ×××
理论知识或实务操作 理论知识与实务操作
授课项目 学习任务 §项目七 财务预算 任务7.1 全面预算管理认知 课时 0.5（0）
教学目的与要求 要求：（1）了解全面预算的含义、类型；（2）理解全面预算管理的含义及全面预算管理体系的内容；（3）理解全面预算管理的意义和作用。
难点与重点 难点与重点：理解全面预算管理的含义、体系内容及重要意义。
教学方法（形式） 讲授、讨论与案例相结合
授课具体内容、过程及课时分配： §项目7 财务预算学习目标（见教材）：（1）知识目标；（2）能力目标 3’§任务7.1 全面预算管理认知 【任务引入】（见教材）：由一全面预算管理案例引入？ 2’【知识准备】---讲授新课 20’（0’--自学内容）全面预算的含义与类型 （一）全面预算的含义；（二）全面预算的类型 二、全面预算管理体系认知全面预算管理的含义；（二）全面预算管理体系的内容；全面预算管理的意义财务预算的作用 【任务解析】 3’ 【课堂小结】 2’
课堂练习或作业布置 课堂练习
教学体会或建议（授课后填写）
课程教学讲义
任务7.1全面预算管理认知
一、全面预算的含义与类型
（一）全面预算的含义
全面预算是指对企业未来一定期间内全部经营活动各项具体目标的计划与相应措施的数量说明。
（二）全面预算的类型
1.按其涉及的预算期，分为长期预算和短期预算。
2.按其涉及的内容划，分为总预算和专门预算。
3.按其涉及的业务活动领域划，分为日常业务预算和财务预算。
二、全面预算管理体系认知
（一）全面预算管理的含义
全面预算管理是指企业在战略目标的指导下，对未来的经营活动和相应财务结果进行充分、全面的预测和筹划，并通过对执行过程的监控，将实际完成情况与预算目标不断对照和分析，从而及时指导经营活动的改善和调整，以帮助管理者更加有效地管理企业和最大程度地实现战略目标。
（二）全面预算管理体系的内容
主要包括特种决策预算、日常业务预算和财务预算三部分。
1．特种决策预算。特种决策预算是指企业不经常发生的、一次性业务的预算。
2．日常业务预算。日常业务预算是指与企业日常业务直接相关的、具有实质性的基本活动的预算。
3．财务预算。财务预算（financial budget）是指一系列专门反映企业未来一定预算期内预计财务状况和经营成果，以及现金收支等价值指标的各种预算总称。
企业全面预算管理中的各项预算之间相互联系、相互衔接，构成了一个完整的预算体系。如图7-1所示。
图7-1 全面预算管理体系图
三、全面预算管理的意义
（一）提升战略管理能力
（二）有效地监控与考核
（三）高效使用企业资源
（四）有效管理经营风险
（五）提升收入及节约成本
四、财务预算的作用
（一）财务预算使决策目标具体化、系统化和定量化
（二）财务预算是总预算，其余预算是辅助预算
（三）财务预算有助于财务目标的顺利实现
特种决策预算
现金预算
长期战略目标
销售预算
生产预算
期末存货预算
直接材料预算
直接人工预算
制造费用预算
产品成本预算
预计资产负债表
预计利润表
预计现金流量表
销售及管理费用预算
长期销售预算

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