资源简介

课题 心中的“ 110 ”（第二课时）
教学目标
教学目标： 1.不轻易相信陌生人，初步认识社会的复杂性，初步建立人际安全防范意，对陌生人 有一定的警惕性，能预防拐骗。 2.提高分辨能力、面对陌生人，有一定防范意识，人际交往中懂得自我保护。 教学重点：学会识别面对陌生人潜在的安全威胁。 教学难点：有一定的警惕性、有自我保护的意识。
教学过程
时 间 教学 环节 主要师生活动
6 分 钟 一 、 创 境 启 思 1.思考：贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说填写信息可 以领奖品。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。 你认为贝贝做得对吗？ 你在生活中发现过类似的现象吗？你是如何应对的？ 教师小结：个人信息泄露会带来垃圾短信、骚扰电话、受到不法分 子诈骗等许多危害，大家要提高警惕，不要轻信陌生人泄露自己的个人 信息，也不能填写虚假信息，避免给他人带来伤害！我们不应该为领取 小礼物，填写虚假信息给他人带来困扰。 2.近年来网络诈骗向低龄化发展，一些小学生的零花钱就因此不翼
而飞，让我们一起了解发生在小丽身上的真实案例。 教师小结：生活中，我们应该提高防范意识，不给犯罪分子可乘之 机，做到“不轻信、不慌张、不贪心、不转账 ”。 3.请同学们听吴华遇险故事，想一想： （1）骗子的狡猾之处； （2）董华受骗原因； （3）脱险机会与方法； 教师小结：我们应该从吴华遇险的经历中吸取教训，与陌生人接触 时，提高警惕，遇事不慌张，不自作主张，积极寻求他人帮助
3 分 钟 二、 辨 析 探 究 教师：有些同学对陌生人的警惕性提高了，再也不敢和陌生人说话 了，无论看见什么人，都觉得他们不怀好意，吓得都不敢出门了。 你想对他们说些什么？ 小结：在这些陌生人中有很多人会像朋友一样关心爱护帮助我们， 但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全，面对陌生人我们，既要有 礼貌，也要保持一定的警惕性。
6 分 钟 议一议：面对陌生人，你同意他们的做法吗 （1）红红拒绝邻座奶奶递给的饮料； （2）东东为问路的陌生伯伯带路； （3）文文拒绝要求亲密接触的陌生叔叔； （4）讲解保护个人隐私要点；
6 分 钟 三、 学 会 自 护 下面我们将进入安全自护小卫士的个人挑战赛。请你选一选，学一 学，看谁学习的自护宝典最多！ 观看安全自护小卫士的个人挑战赛视频。 你学到了哪些自护宝典？请听警官叔叔再来讲一讲。 观看警察叔叔讲解视频。 小结：生活中，当我们独自面对陌生人，请同学们牢记四点要求:1. 不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2.不接受陌生人给的东西。 3.身 体不能被别人随意触摸，尤其是隐私部位。4.对陌生人的求助，可以说 “不 ”。 恭喜同学们通过闯关考验，学会了许多安全自护方法，当选“安全 (
。
)自护小卫士 ” 小结：作为一名有爱心的小学生，可以帮助伙伴，但是由于年龄小， 没有责任和能力去帮助大人，所以我们要学会对陌生人说“不 ”。 总结：这节课，同学们积累了更多安全自护宝典，每位同学都获得 了安全自护小卫士奖章，希望同学们在生活中树立人际安全的防范意识， 学会自护自救，健康快乐每一天。
板书 不要上当受骗 陌生人，要警惕； 不轻信，防受骗； 遇事情，多动脑； 安全防范记心间。

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