资源简介

课题 学习伴我成长（第一课时）
教学目标
教学目标： 1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。 2.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。 教学重点：体会学习对于人成长的重要意义。 教学难点：初步树立终身学习的观念。
教学过程
时间 教学 环节 主要师生活动
8 分 钟 环 节 一：通 过 课 前 调 查、挑 战 交 流 等 活动， （一）环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学 习。 1.回顾课前调查，初步体会学习的作用。 （1）谈话：课前，同学们向家人调查了几个问题：我是怎么学会说话的？ 是怎样学会走路的？是怎样学会穿衣的…… （2）学生分享学习故事。 （3）听了同学们的学习故事，你有什么感受？ （4）学生交流。
体 会 人 的 成 长 离 不 开 学 习。 （5）小结：你们已经初步了解了学习对于成长的作用。 2.参与快乐挑战，感受学习带来的收获。 （1）谈话：我们一起来参与一个快乐大挑战的活动，看看下面的内容你 都学会了吗？ ①趣味数学题：移动一根小木棒，使等式成立。 ②你会上下楼梯吗？说说你是怎么做的。 ③哪里才是香蕉皮的家？ （2）通过“快乐大挑战 ”，你有什么感悟？ （3）学生交流。 （4）小结：我们已经在不知不觉中学会了好多东西了。 3.分享学习收获，深入理解学习的意义。 （1）回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？ （2）学生交流。 （3）听了同学们的学习收获，你发现了什么？ （4）学生交流。 4.小结：学习的内容很丰富。学习知识、掌握技能、增长见识、懂得做人…… 这些都是学习。学习，存在于我们生活的方方面面、时时刻刻。学习，让 我们茁壮成长，对我们至关重要。 【设计意图】采用课前调查导入，通过快乐大挑战、分享学习收获等活动， 引导学生一步步深入理解学习对于成长的意义，懂得只有不断学习、实践 才能得到知识和才能。
7 分 钟 环 节 二：通 过 调 查、看 榜 样 故 事 等 活 动，懂 （二）环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有 终身学习的意识。 1.谈话：大人们已经学会了很多本领，他们还需要学习吗？ （1）学生交流，分享课前调查结果。 （2）追问：通过大人们的学习，你发现了什么？ （3）学生交流。 （4）小结：大人们在学习后还经常在实践中温习所学的知识，真的是一 件令自己愉悦、令我们敬佩的事情。我们要多向大人们学习，学而时习之，
得 学 无 止 境，初 步 具 有 终 身 学 习 的 意识。 体会学习的快乐！要知道，人的成长是一个不断学习的过程。无论是为了 提升自己、工作需要，还是为了充实生活、陶冶情操，我们都需要终身学 习。学习无止境。学习是一种积极的生活态度。 （5）播放视频：榜样故事。 （6）学生交流感想。 2.全课总结：学习是每个人成长的需要，无论年少年老，我们都要不断地 学习，需要从小树立终身学习的观念。 【设计意图】通过调查身边大人的学习情况， 以及观看榜样视频等活动， 使学生受到教育和感染，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。

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