资源简介 教案序号: 1 .课 题 项目一 审计基础知识授课形式 □理论 理实一体 □实训(验) □其它:学时安排 本单元总学时: 22 (其中:理论 20 学时、实践 2 学时)教学内容及目标 1、了解审计的产生原因与发展历程;2、认识注册会计师审计;3、明确财务报表审计工作流程及各阶段的理论知识储备。教学重点及难点 重点:1、注册会计师的职业准则和职业道德;2、风险导向审计流程。难点:1、审计风险;2、管理层认定;3、审计抽样。授课对象学情分析 授课班级为XX专业学生,通过前面的学习已经完成《初级会计实务》、《企业纳税实务》、《财务管理实务》等先导课程的学习,已有一定的专业基础。教学媒介 教学课件(PPT)浙江省精品在线开放课程《审计实务》课程电子版工作底稿 授课地点教学设计:根据本课程项目一的内容,由于该内容为审计基础知识,是为纯理论的教学内容,但又是实务内容的基础,所以比较重要。为了让学生更好的掌握该项目内容,在讲授过程中将大量采用案例的方法开展教学。同时重点和难点内容分别安排了相应的实验课来加强学习。课程引言:介绍本课程在专业人才培养方案中的地位,以及课程的考核方式和学习要求。课程内容介绍:1、审计基本理论和方法部分:项目一 审计基础知识(重点在于理解)2、审计实务部分:项目二 初步业务活动与审计计划——项目八 终结审计与审计报告(重点在于应用) 教学随笔:新课导入:案例 大禹痛斩防风新课演绎:项目一 审计基础知识任务一 认识审计“小卖部”——“连锁超市”一、审计的产生与发展(一)审计产生与发展的基础举例引导 ——财产所有权与经营权相分离(二)审计的发展 讲述发展过程,以典型案例为铺垫,以讲故事的方式——提高学习兴趣,同时引出三种审计:政府审计、注册会计师审计和内部审计二、审计的定义及其分类(一)定义引出一下内容1、审计特征——独立性(重点) 三种审计比较2、审计主体 三种审计的主体介绍3、审计对象 三个层次的介绍,层层细化4、审计职能 从定义中引出5、审计作用(二)分类重点讲授基本分类,即按审计主体分 按审计内容和目的分 具体说明任务二 注册会计师审计一、注册会计师管理制度(一)注册会计师1、注册会计师考试CPA 介绍考试的内容、时间等 通过新课案例大禹痛斩防风的故事,引出审计概念的同时,引导学生遵纪守法。通过创业故事,引出审计产生的直接原因的同时,引导学生创新创业的思想。通过介绍我国古代审计的发展的优秀成果,引导学生热爱中国传统文化;我国近代审计的发展的停滞不前,引导学生了解政治动荡对社会经济发展的严重影响;国改革开放以来形成的三位一体的审计监督体系对我国国民经济的发展起到的积极促进作用,对学生进行爱国主义教育,引导学生做到制度自信、理论自信、道路自信。2、注册会计师的业务范围 重点审计业务—法定业务 着重介绍具体内容并讲解审阅业务其他鉴证业务相关服务业务从提供的保证程度和意见进行区分讲解(二)会计师事务所介绍四种组织形式中国仅有两种——普通合伙和有限责任二、注册会计师审计准则——重点执业准则的构成——重点审计准则(通过业务范围引出)图示讲解更清楚四、注册会计师职业道德——重点(一)职业道德基本原则重点讲授独立性的含义和保密原则(二)不利影响因素五种的具体表现形式通过案例、设置实验展开四、注册会计师法律责任会计责任、审计责任以及相互关系任务三 财务报表审计一、审计模式介绍注册会计师审计中的财务报表审计模式变更:三个阶段账项基础审计、制度基础审计、风险导向设计二、审计风险(一)介绍定义——从审计关系入手,引出构成要素(二)风险模型 审计风险=重大错报风险×检查风险在各个阶段模型的变形、计算。通过实验进行巩固。三、财务报表审计责任从审计风险的组成要素中分析出两种责任重点掌握两种责任的内容以相互关系通过案例,引导学生发现在财务报表审计过程中,首先注册会计师应根据管理层认定来确定审计目标,再根据审计目标采用专门的审计方法,设计和实施恰当的审计程序,收集审计证据,记录于工作底稿当中,最后出具审计报告,完成审计工作。从而引出以下学习内容。四、财务报表审计目标(首要任务) (一)目标层次:两个层次(二)总目标:财务报表审计:合法性、公允性(三)具体目标1、管理层认定——从前面所学的会计责任引出财务报表包括:各类交易与事项(动态要素) 期末账户余额(静态要素)每一类中具体展开讲述,以举例为主,要求学生理解。2、具体目标——管理层有怎样的认定就有怎样的具体目标与管理层认定一一对应关系学完后,任意给出一报表项目能达到确定具体目标的目标。五、审计证据、审计程序和审计工作底稿(一)审计证据——审计工作的核心任务定义种类——举例讲授特性——重点(二)审计程序——收集审计证据的具体方法7种审计程序重点:函证 (三)审计工作底稿——审计证据载体介绍工作底稿,重点是底稿的复核以及底稿的管理通过介绍审计过程中用到的必要的专业名词,引出在审计过程中究竟完成怎样的工作内容的方式,引出以下内容。六、审计过程 简单介绍(一)接受业务委托项目二中将做详细讲授(二)计划审计工作项目二中将做详细讲授(三)评估重大错报风险(四)应对重大错报风险三和四在项目三做总体介绍,同时在项目四——项目七中分循环讲授。(五)编制审计报告项目八中讲详细讲授七、审计抽样(一)含义 画图讲解(二)分类 举例(三)步骤其中样本选取的方法是重点,例题讲授(四)抽样风险和非抽样风险抽样风险 重点 表格展示归纳总结: 通过项目一的学习,我们希望大家能够认识审计,重点认识注册会计师审计的职业准则和职业道德,并能掌握财务报表审计中必要的审计专业知识,同时认识财务报表审计过程中的工作任务,以及审计抽样的主要内容。 通过安然公司案例的分析讲解,引导学生遵法、守法,要有职业道德以及责任担当的意识。现阶段为风险导向审计模式,引出审计风险的重要性,强化学生的风险意识。结合世界通信公司的内部审计案例,引导学生终身学习。结合绿大地审计案例中会计师事务所未尽责的行为,开展有关勤勉尽责的教育图解方式梳理课后任务:1、完成注册会计师职业道德和审计风险的实验报告。2、完成省精品在线平台项目一的作业和练习。教学后记: 本项目内容比较多,而且都是理论知识,在讲授过程中尽量采用案例讲解,通过图解的方式进行内容梳理,同时在省平台里学生进行作业和测试,总体效果不错。但各班学生的理解掌握程度不一,所以与授课计划课时有一定的出入。注:此表为全院统一格式,不得随意更改。 展开更多...... 收起↑ 资源预览