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第三节 防灾减灾
第六章 自然灾害
课标要求
学习目标
1、结合某一种发生的自然灾害案例，认识和理解防灾减灾手段以及自救与互救的重要性。
2、结合区域图文材料和地理特征，会理解分析区域内自然灾害的防灾减灾措施。
3、结合某一种自然灾害案例，掌握灾害中自救、互救的基本方法。
4、了解自己家乡所在地发生的自然灾害情况，以及防灾减灾的措施。
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的基本措施。
防灾减灾
防灾减灾手段
随堂练习
自救与互救
目录
新课导入
2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震。地震后，国务院将每年5月12日设为“防灾减灾日”。国家在防灾减灾方面做了哪些措施？灾难发生时，我们应该怎么办？
01
防灾减灾手段
防灾减灾
指导方针
以防为主，防抗救相结合
1、灾害监测
2、灾害防御
3、灾害救援与救助
4、灾后恢复
具体工作
防灾减灾
已建成由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。
灾害监测
防灾减灾
人造卫星：台风、森林火灾、洪涝灾害、沙尘暴等可用卫星遥感监测。
气象站：可实时监测温度、湿度、风向、风速、雨量、气压、光照度、土壤温度、土壤湿度等气象信息。
防灾减灾
水文站：可观测水位、流速、流向、含沙量、水温、地下水等水文要素。
防灾减灾
吊箱测流是目前最适合对高含沙、冲淤变化大、漂浮物多的河流进行流量测验的设施。
图为黄河龙门水文站的工作人员正在吊箱内进行水文测验
吊箱测流 (水文监测)
防灾减灾
案例：地震预警系统
成功案例：
2013年，四川芦山地震发生时，地震预警系统提前28秒为成都发出了地震预警信息。
2017年，四川九寨沟地震时成都提前71秒收到地震预警信息。
工作原理：利用深入地下的探测仪探测纵波，传给计算机，即刻计算该次地震震级、烈度、震源等，并抢在横波到达前，通过传播速度远快于地震波的电磁波(如电视、广播、短信等)发出警报。
防灾减灾
灾害防御
工程性防御：修建水库、堤坝、防护林等防灾工程
防灾减灾
灾害防御
非工程性防御：施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育
防灾减灾
灾害救援与救助
发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。
案例：2010年4月，国家地震灾害紧急救援队在青海玉树地震后开展搜索营救、医疗救助、后勤保障等救援工作。
图 救援队正在废墟进行搜救
防灾减灾
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。
这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。
灾害恢复
图为5.12地震异地重建的北川新县城
北川是“5.12”汶川地震的重灾区，整个县城在地震中损毁严重，几乎被夷为平地。
防灾减灾
活动：认识专业救援队
地震救援对专业知识、专业设备和相关技能的要求很高；地震发生后，地震专业救援队是地震救援的主要力量；世界上多个国家，如中国、俄罗斯、美国、日本、德国、韩国等，成立了地震专业救援队。
我国的地震灾害紧急救援队于2001年成立，在对汶川地震、玉树地震等救援时发挥了很大作用;在国外发生强震灾害时，这支救援队也会奔赴受灾现场，与其他国家的专业救援队一起，进行救灾援助。
防灾减灾
活动：认识专业救援队
你认为地震专业救援队应包括哪些专业救援人员
计算中国地震灾害紧急救援队参与国际地震救援次数占全部地震救援次数的比重。
讨论强震发生后国际救援的重要性。
表6.2中国地震灾害紧急救援队地震救援行动( 2001- 2015年 ) 时间-救援事项 时间-救援事项
2003年2月-新疆伽师地震救援 2003年5月-阿尔及利亚地震救援 2003年12月-新疆昭苏地震救援 2003年12月-伊朗巴姆地震救援 2004年12月-印度尼西亚地震海啸救援 2005年10月-巴基斯坦地震救援 2006年5月-印度尼西亚日惹地震救援 2008年5月-四川汶川地震救援 2010年1月-海地地震救援
2010年4月-青海玉树地震救援
2011年2月-新西兰地震救援
2011年3月-日本地震海啸救援
2013年4月-四川芦山地震救援云
2014年8月-南鲁甸地震救援
2015年4月-尼泊尔地震救援
2017年8月-四川九寨沟地震救援
01
自救与互救
自救与互救
自救与互救内容
对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是自救与互救；自救与互救对挽救生命至关重要；平时多掌握一些自救与互救的知识、技能，就会在关键时刻为挽救生命提供更多可能。
自救与互救包括三个方面
灾前准备 | 灾中救助 | 灾后自我保护
防灾减灾
常备各类应急救援包。
及时关注天气预报和灾害预警信息。
灾前准备
台风
防灾减灾
常备各类应急救援包。
及时关注天气预报和灾害预警信息。
灾前准备
洪涝
多洪涝区
次多洪涝区
少洪涝区
最少洪涝区
防灾减灾
灾中救助
一旦发生自然灾害，应按照预先设计好的逃生路线进行撤离；
在应对不同的自然灾害与灾害情况时，应该选择当前情况下最科学合理的救助方式
若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。
防灾减灾
灾中救助
洪涝
防灾减灾
灾中救助
地震
当地震发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。
防灾减灾
灾中救助
泥石流
如遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。
防灾减灾
灾中救助
如不能逃脱或被掩埋，要尽可能地进行自我保护，并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救。
如对别人进行救助，也要时刻注意保护自己和被救者。
防灾减灾
自然灾害过后，还需要提高警惕，防患于未然；
洪灾过后,应做到不吃洪水浸泡过的食物，要喝煮沸的热水，入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用。
灾后自我保护
防灾减灾
活动： 了解身边的应急避难场所
应急避难场所是城镇供人们躲避自然灾害的场所。这里能保障基本生活需求并配有一定功能设施。应急避难场所一般布设在城镇空旷地带。
利用电脑、手机等工具，在网络地图上查找身边最近的应急避难场所。
若所在地区建设了应急避难场所，查找从学校或居所前往应急避难场所的最佳路线。
若所在地区没有应急避难场所，请选择附近你认为合适的应急避难场地，并说明理由。
01
随堂练习
随堂练习
1．减灾防灾的核心是“减”，对此理解正确的一项是(　　)
A．减灾是一种理想化的理念，在目前技术条件下是不可能实现的
B．只要科学技术提高了，我们就可以避免、杜绝各种自然灾害
C．准确预测各种自然灾害的发生，是减灾防灾的关键
D．减灾防灾有助于可持续发展目标的实现
D
2、某救灾物资储备基地储备的救生类物品主要是救生圈、救生舟、救生衣等。该基地及其附近地区最主要的自然灾害是（ ）
A．旱灾 B．泥石流 C．洪涝 D．寒潮
c
随堂练习
某学校上课期间，突然出现教室灯管摇摆现象，并伴有轻微震感。有人大喊“地震了”，所有同学不约而同地冲出教室，由于场面混乱，出现了严重的踩踏事故，导致11人受伤。据有关部门测定，此次地震只有里氏4.0级，不会产生任何危害。根据材料回答3～4题。
3．地震发生时，在教室内避险的正确做法是(　　)
A．不计后果，迅速撤离
B．立刻躲在课桌下，一旦地震停止即从楼梯迅速撤离
C．从窗户爬出，避免拥挤
D．远离墙角处
B
随堂练习
某学校上课期间，突然出现教室灯管摇摆现象，并伴有轻微震感。有人大喊“地震了”，所有同学不约而同地冲出教室，由于场面混乱，出现了严重的踩踏事故，导致11人受伤。据有关部门测定，此次地震只有里氏4.0级，不会产生任何危害。根据材料回答3～4题。
4．上述材料说明(双选)(　　)
A．地震灾害发生时，要保持清醒冷静的头脑
B．个人在应对灾害时必须具有一定的灾害知识
C．地震会引发次生灾害
D．震级在里氏4.0级时，对任何地区都不会产生影响
AB
随堂练习
下图是“某地区大地震后救灾工作程序示意图”。读图，回答5-6题。
5、图中所示救灾工作程序还可能适用于(　　)
A．沙尘暴　　B．洪涝 C．旱灾 D．寒潮
6、为降低大城市震后救灾活动强度，应采取的主要措施包括(　　)
①调整产业结构
②人口外迁
③房屋加固
④组建志愿者队伍
⑤开展避灾自救技能培训
A．②③④ B．②③⑤
C．①②⑤ D．③④⑤
B
D
随堂练习
7、关于滑坡和泥石流的自救方法，错误的是( )
A.要向垂直于泥石流前进的方向跑
B.山区扎营，应选择在避风的谷底
C.要向未发生泥石流的高处跑
D.不要顺着滚石方向往山下跑
B
随堂练习
8、实施减灾防灾对策要因地制宜,下列对策不正确的是 ( )
A.黄土高原和江南丘陵应植树造林、保持水土
B.上海市要注意采取防止地面沉降的措施
C.我国西南地区要建设护坡工程和抗震工程
D.四川盆地大力植树造林,防治沙尘暴
D

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